Исследование детерминант, обуславливающих успеваемость студентов в вузе

Данная работа посвящена исследованию детерминант, обуславливающих успеваемость студентов в вузе. Актуальность проводимого анализа обосновывается тем фактом, что не смотря на отбор одних из лучших абитуриентов по стране, поступивших в НИУ ВШЭ СПб на факультет «Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента» по направлению подготовки «Экономика», студенты-первокурсники имеют высокий процент неудовлетворительных оценок по итогам года обучения. Соответственно, цель данной работы: выявить детерминанты, которые оказывают влияние на академическую успеваемость студентов-первокурсников. Поставленными задачами, выполняемыми в рамках достижения цели являются: 1. Проведение обзора существующих исследований в рамках темы. 2. Формирование базы данных с входными характеристиками студентов и индикаторами их академической успеваемости. 3. Проведение статистического анализа переменных для определения средних (типичных) показателей студентов. 4. Выявление и анализ показателей, обуславливающих успеваемость, путем регрессионного анализа. В результате проведения анализа, выявляется, что основными предикторами дальнейшей успеваемости абитуриента являются три показателя: результаты Единого государственного экзамена по математике, русскому языку и обществознанию. При моделировании среднего балла, получаемого студентами по предметам экономического и математического кластера, данные показатели объясняют его значение на 19-24%.