| Пользовались ли вы когда-либо электронными учебниками? |
|
Да
| 88,4% | 266 |
|
Нет
| 11,6% | 35 |
| Всего | 301 |
| Если вы пользовались электронными учебниками, то с какой целью? |
| Если вы не пользовались электронными учебниками, то, пожалуйста, пропустите этот вопрос. |
|
Пользовался электронным учебником в рамках изучения определенной дисциплины
| 60,8% | 183 |
|
Искал информацию, необходимую для работы
| 21,6% | 65 |
|
Знакомился ради интереса
| 3,7% | 11 |
|
Другое (напишите)...
| 0,3% | 1 |
| Всего | 260 |
| Какой доступ к электронным учебникам был бы для вас оптимальным? |
|
Через программу, установленную с диска
| 11,0% | 33 |
|
Через интернет
| 89,0% | 268 |
| Всего | 301 |
| Как вам кажется, каково место электронных учебников в образовании будущего? |
|
Электронные учебники вытеснят традиционные бумажные
| 20,9% | 63 |
|
Электронные учебники будут существовать наравне с бумажными
| 65,4% | 197 |
|
Электронные учебники займут узкую нишу
| 8,3% | 25 |
|
Электронные учебники не получат распространения – все равно все будут пользоваться традиционными бумажными учебниками
| 5,0% | 15 |
| Всего | 300 |
| Знаете ли вы об электронном обучающем курсе по институциональной экономике "Эконлайн" (http://econline.edu.ru)? |
|
Да, я использовал его при изучении курса институциональной экономики
| 7,3% | 22 |
|
Да, я искал в нем нужную мне информацию
| 4,0% | 12 |
|
Да, я знакомился с его содержанием ради интереса
| 5,3% | 16 |
|
Да, я что-то слышал о нем
| 13,6% | 41 |
|
Нет, не знаю
| 69,4% | 209 |
| Всего | 300 |
| Вы - ... |
|
Студент 1-3 курсов
| 56,5% | 170 |
|
Студент 4-5 курсов / магистратуры
| 21,3% | 64 |
|
Аспирант
| 4,7% | 14 |
|
Преподаватель / исследователь
| 7,3% | 22 |
|
Сотрудник
| 3,0% | 9 |
|
Другое (напишите)...
| 7,0% | 21 |
| Всего | 300 |
| Пользовались ли вы когда-либо электронными учебниками? |
| Студент 1-3 курсов | Студент 4-5 курсов / магистратуры | Аспирант | Преподаватель / исследователь | Сотрудник | Другое (напишите)... | Всего |
| Да | 153 | 61 | 12 | 20 | 6 | 14 | 266 |
| Нет | 17 | 3 | 2 | 2 | 3 | 7 | 34 |
| Всего | 170 | 64 | 14 | 22 | 9 | 21 | 300 |
| Если вы пользовались электронными учебниками, то с какой целью? |
| Студент 1-3 курсов | Студент 4-5 курсов / магистратуры | Аспирант | Преподаватель / исследователь | Сотрудник | Другое (напишите)... | Всего |
| Пользовался электронным учебником в рамках изучения определенной дисциплины | 115 | 43 | 7 | 7 | 1 | 10 | 183 |
| Искал информацию, необходимую для работы | 30 | 15 | 5 | 11 | 2 | 2 | 65 |
| Знакомился ради интереса | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 11 |
| Другое (напишите)... | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Всего | 150 | 59 | 12 | 20 | 6 | 13 | 260 |
| Какой доступ к электронным учебникам был бы для вас оптимальным? |
| Студент 1-3 курсов | Студент 4-5 курсов / магистратуры | Аспирант | Преподаватель / исследователь | Сотрудник | Другое (напишите)... | Всего |
| Через программу, установленную с диска | 17 | 4 | 4 | 5 | 0 | 3 | 33 |
| Через интернет | 153 | 60 | 10 | 17 | 9 | 18 | 267 |
| Всего | 170 | 64 | 14 | 22 | 9 | 21 | 300 |
| Как вам кажется, каково место электронных учебников в образовании будущего? |
| Студент 1-3 курсов | Студент 4-5 курсов / магистратуры | Аспирант | Преподаватель / исследователь | Сотрудник | Другое (напишите)... | Всего |
| Электронные учебники вытеснят традиционные бумажные | 38 | 13 | 3 | 3 | 1 | 5 | 63 |
| Электронные учебники будут существовать наравне с бумажными | 107 | 47 | 9 | 15 | 6 | 13 | 197 |
| Электронные учебники займут узкую нишу | 15 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 25 |
| Электронные учебники не получат распространения – все равно все будут пользоваться традиционными бумажными учебниками | 10 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 15 |
| Всего | 170 | 64 | 14 | 22 | 9 | 21 | 300 |
| Знаете ли вы об электронном обучающем курсе по институциональной экономике "Эконлайн" (http://econline.edu.ru)? |
| Студент 1-3 курсов | Студент 4-5 курсов / магистратуры | Аспирант | Преподаватель / исследователь | Сотрудник | Другое (напишите)... | Всего |
| Да, я использовал его при изучении курса институциональной экономики | 12 | 8 | 0 | 1 | 0 | 1 | 22 |
| Да, я искал в нем нужную мне информацию | 6 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 12 |
| Да, я знакомился с его содержанием ради интереса | 5 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 | 16 |
| Да, я что-то слышал о нем | 22 | 11 | 1 | 2 | 3 | 2 | 41 |
| Нет, не знаю | 125 | 40 | 10 | 13 | 5 | 16 | 209 |
| Всего | 170 | 64 | 14 | 22 | 9 | 21 | 300 |