Институт международных организаций и международного сотрудничества

Подготовка аналитических материалов для формирования национального доклада по высшему образованию в России с использованием методологии Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР)

ИМОМС ГУ-ВШЭ выполнил в 2006 году научно-исследовательские работы по подготовке аналитических материалов для формирования национального доклада по высшему образованию в России с использованием методологии Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы по заказу Федеральное агентство по образованию

Цель проекта: информационно-аналитическое обеспечение национального процесса принятия политических решений в области высшего образования для достижения целей социально-экономического роста страны на основе комплексного анализа системы высшего образования Российской Федерации с использованием методологии ОЭСР, разработанной в рамках проекта «Тематический обзор по высшему образованию», позволяющего одновременно учесть лучшие международные практики и российские национальные интересы, особенности и позитивные традиции развития высшего профессионального образования.

В ходе реализации проекта были выполнены следующие виды работ:

• Сбор и анализ количественной и качественной информации, отражающей основные тенденции и ключевые вопросы политики в области высшего образования.
• Проведение экспертного опроса по основным вопросам политики в области высшего образования в России.
• Проведение сопоставительного анализа общих и специфических тенденций и направлений политики в области высшего образования России и основных стран-членов и стран-партнеров ОЭСР.
• Подготовка проекта национального доклада по высшему образованию.
• Перевод и редактирование проекта национального доклада по высшему образованию для обеспечения возможностей дальнейшего их использования в межстрановом сопоставительном исследовании ОЭСР.

В результате реализации проекта подготовлен аналитический доклад, отражающий общие и специфические тенденции и направления политики в области высшего образования стран-членов и стран-партнеров ОЭСР, в том числе России, включающий:

• оценку преимуществ и ограничений методологии ОЭСР;
• оценку возможности сравнения результатов реформ в области высшего образования в России с аналогичными реформами в других странах;
• оценку возможностей использования лучшего зарубежного опыта реформ;
• оценку необходимости учета национальных особенностей, опыта и традиций высшего образования.