Рудаковская Вера Александровна

Факультет менеджмента | Кафедра английского языка при факультете менеджмента: Старший преподаватель

Образование

Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (год окончания: 2000, факультет: факультет иностранных языков, специальность: лингвист, преподаватель)

Повышение квалификации

- Семинар Московского представительства Cambridge University Press: Guy Brook-Hart “Teaching writing skills to students moving from B2 to C1” (сертификат), апрель 2012г.

- НИУ- ВШЭ, IELTS seminars, 2012 г.

- курсы LMS ( 24 ч.): «Основы организации и проведения учебных курсов в системе LMS eFront (основной курс)» ( июль 2011 г.)

- разработка итоговых тестирований, контроль знаний ( соц.фак, 2-3 курс, 2011 г.)

- Сертификат IELTS ( International English Language Testing System), Mayflower College, Plymouth, UK, 2009.

- Повышение квалификации в Московском Государственном Университете на кафедре иностранных языков в 2004 г.

- семинары для преподавателей английского языка в г. Москве.

Профессиональные интересы

- Совершенствование методов преподавания английского языка .

- Проблемы межкультурной коммуникации.

- Английская литература.

Основное место работы, должность

Кафедра английского языка при факультете менеджмент, факультет социологии- старший преподаватель.

Дополнительно

Написание статей репортажного жанра на социальную тематику.

Учебные курсы

Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 3-й курс, 1-3 модуль)
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 2-й курс, 1-3 модуль)
Иностранный язык (английский) (уч. год: 2010–2011; Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 2-й курс, 2-4 модуль)
Иностранный язык (английский) (уч. год: 2010–2011; Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 3-й курс, 2-4 модуль)
Английский язык (уч. год: 2009–2010; Бакалавриат; где читается: Отделение логистики; 1-й курс, 1-4 модуль)

Публикации

Публикаций нет.

На данный момент работает над статьей " Актуальные проблемы изучения иностранного языка и возможные пути решения".