Русский English Français

О Вышке → Преподаватели и сотрудники → Карасева Марина Валериевна
Карасева Марина Валериевна
Контактная информация
Телефон: + 7 (495) 757-06-29
Факс: + 7 (495) 757-06-29
E-mail:

Карасева Марина Валериевна

доктор искусствоведения,  профессор Московской консерватории, приглашенный профессор ГУ-ВШЭ

Учёное звание:

Профессор

Образование, учёные степени

Доктор наук: Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского (год защиты: 2000, специальность: 17.00.02 Музыкальное искусство, тема диссертации: Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха)
Кандидат наук: Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского (год защиты: 1989, специальность: 17.00.02 Музыкальное искусство, тема диссертации: Теоретические проблемы современного сольфеджио)
Специалитет: Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского (год окончания: 1982, факультет: Теоретико-композиторский, специальность: музыковедение)

Достижения и поощрения

  • Заслуженный деятель искусств Российской Федерации (октябрь 2010)

Дополнительная информация

1973-1977 – Музыкальное училище при Московской консерватории. Отделение теории музыки и композиции. Диплом с отличием

1965-1973 – Средняя школа и музыкальная школа училища при Московской государственной консерватории. Специальность «фортепиано» и «музыкальная теория». Диплом с отличием

Психологическое образование
1997-1998 – Московский центр нейролингвистического программирования (НЛП). Международные сертификаты «НЛП-Практик», «НЛП-Мастер» (M. A. NLP)

Лингвистические сертификаты

2005-2006 – Международные сертификаты Японского фонда (Japan Foundation) IV и III уровней владения японским языком (Certificate Japanese-Language Proficiency)

Языки

  • Русский – родной язык
  • Английский – продвинутый уровень.
  • Французский – навыки понимания и чтения, базовые разговорные навыки (+ тезаурус музыкальной терминологии)
  • Немецкий – навыки понимания и чтения, базовые разговорные навыки (+ тезаурус музыкальной терминологии)
  • Итальянский – элементарные навыки чтения и разговора (+ тезаурус музыкальной терминологии)
  • Испанский – элементарные навыки чтения и разговора (+ тезаурус музыкальной терминологии)
  • Японский – в процессе академического изучения (сертификаты IV и III уровней JLPT + тезаурус музыкально-теоретической терминологии)

 

    Научно-исследовательские гранты

    • 1999-2000 – Стипендия научного фонда «Фулбрайт». Тема научного проекта: «Музыкальная психотехнология – новый подход на перекрестке наук: когнитивного музыкознания и практической психологии»
    • 1997-1999 – Грант Российского гуманитарного научного фонда. Тема научного проекта: «Психотехнология музыкальной деятельности»

     

    Приоритетные области исследовательских интересов

    Развитие музыкального слуха, психотехнология музыкального воздействия, музыкальное восприятие, социальная психология музыки, музыкальная психокоррекция, музыкотерапия, психотехника развития творческого мышления, маркетинг в образовании, музыка в изучении иностранных языков.

    Участие в профессиональных и научных ассоциациях

    • 2006 – настоящее время – Член Международной лингвистической ассоциации ASIA TEFL
    • 2002 – настоящее время – Член Союза композиторов России
    • 2002 – настоящее время – Эксперт и официальный оппонент в ученых советах по защите диссертаций в области музыковедения, музыкального образования и масс-медиа
    • 2001 – настоящее время – Член Российско-американской ассоциации выпускников программы «Фулбрайт»
    • 2001-2004 – Эксперт музыкально-теоретических программ в Учебно-методическом объединении по музыкальному образованию
    • 2003 – Член экспертного аттестационного совета по высшему образованию, Казань
    • 2002 – Член жюри Всероссийской олимпиады по теории и истории музыки, Рязань

    Практическая деятельность

    Профессиональная преподавательская деятельность 

    1982 – настоящее время – Московская консерватория. Кафедра теории музыки
    2004 / 2002 – Профессор (ученое звание / должность)
    1996 / 1995 – Доцент (ученое звание / должность)
    1993 – Старший преподаватель
    1982-1996 – Центральная средняя специальная музыкальная школа при Московской консерватории. Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

    Курсы и тренинги
    2006 – настоящее время – Психологические возможности использования музыки в рекламе и бизнес-коммуникации. Центр Бизнес-Технологий (NLP MBA) под руководством А. Плигина
    2006 – настоящее время – Курс лекций «Социология музыки». Государственный университет «Высшая школа экономики», факультет социологии
    2004 – настоящее время – Курс лекций «Социальная психология музыки». Московский государственный университет, факультет психологии
    1992 – настоящее время – Ежегодные двухнедельные мастер-классы по развитию музыкального слуха для педагогов училищ и консерваторий (на базе факультета повышения квалификации Московской консерватории)
    2002-2003 – Курс лекций «Музыка в рекламе». Московский государственный университет, факультет психологии
    2001 – Практический семинар «Психотехнология НЛП в музыке». Московская консерватори
    1998 – Разработка и проведение двухмесячного музыкально-психологического тренинга: «Моделирование артистического мастерства». Московская консерватория

    Лекции и мастер-классы (сольфеджио, музыкальное восприятие)

    2010 - Центр методической работы Министерства культуры РСО-Алания. Межрегиональная творческая школа для преподавателей детских музыкальных школ и колледжа искусств им. В. А. Гергиева. Владикавказ.
    2010 - Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры. Красноярск.
    2009 – Институт повышения квалификации «Конверсия» - Высшая школа бизнеса. Рыбинск
    2009 – Институт повышения квалификации «Конверсия» - Высшая школа бизнеса. Ярославль
    2009 – СПбГУП. Санкт-Петербург

    2008 – Сианьская консерватория музыки. Сиань (Китай)
    2007 – Центральная детская школа искусств (семинар для музыкантов-преподавателей Московской области). Химки
    2007 – Санкт-Петербургский Гуманитарный Университет Профсоюзов. Санкт-Петербург
    2006 – Высшая школа экономики. Москва
    2003 – Казанская государственная консерватория, Казань
    2002 – Тольяттинский институт искусств, Тольятти
    2002 – Рязанское музыкальное училище, Рязань
    2002 – Российское общество социального образования, Ярославль
    2002 – Московский государственный университет (факультет филологии), Москва
    2001 – Якутское музыкальное училище и Высшая школа музыки, Якутск
    2001 – Музыкально-педагогический институт им. М. М. Ипполитова-Иванова, Москва
    2001 – Магнитогорская государственная консерватория, Магнитогорск
    2000 – Санкт-Петербургская государственная консерватория, Санкт-Петербург
    2000 – Университет Мэриленда, Колледж-парк (США)

     Презентации авторских проектов

     

    2005 – Презентация авторского творческого проекта «Музыкальное оригами» (на яп. яз.). Культурный центр посольства Японии
    2004 – Презентация авторского музыкально-теоретического курса для студентов-иностранцев. Университет Курасики Сакуё, Курасики (Япония)
    2004 – Презентация авторской методики «Изучение музыкальной интонации в японском языке» (на яп. яз.). Культурный центр посольства Японии

    Доклады на научно-практических конференциях за последние 5 лет

    2008 – Музыкальное образование в Московской консерватории и роль сольфеджио в системе подготовки профессиональных музыкантов. Китайско-русский конгресс, посвященный проблемам сольфеджио. Сиань, Китай
    2007 – Курс социологии музыки в высшей школе экономики: специфика междисциплинарных контактов». Международная научная конференция «Социология музыки», РАМ им. Гнесиных, Москва
    2007 – «Ю. Н. Холопов как основоположник методических идей по созданию курса современного сольфеджио в вузе». Международная конференция «Юрий Николаевич Холопов – ученый, педагог, человек», МГК, Москва
    2007 – «Использование средств мультимедиа в курсе сольфеджио». IV научно-практическая конференция «Современные аудиовизуальные технологии в художественном творчестве. Проблемы подготовки специалистов». СПбГУП, Санкт-Петербург
    2006 – «Сказка о маленькой мухе: поем Бартока на сольфеджио». Конференция «Бела Барток сегодня». Московская консерватория. Москва
    2006 – «Музыкальное нотирование японской речевой интонации: методика, возможности, перспективы». Симпозиум преподавателей японского языка стран СНГ. Институт стран Азии и Африки (ИСАА при МГУ). Москва
    2006 – «Постигая иностранный язык мелодически». IV международная конференция Asia TEFL, Фукуока (Япония)
    2006 – «Если другой – native speaker? Оптимизация межкультурного диалога через адекватное интонирование». IV российско-американская конференция выпускников программы «Фулбрайт», Волгоград
    2006 – «Учебный курс “Социальная психология музыки”». Конференция «Социология, наука, профессия, учебный предмет», Высшая школа экономики, Москва
    2005 – «Особенности преподавания сольфеджио за рубежом». Международная научно-практическая конференция «Музыкальные учебные заведения Гнесиных от XIX к XX веку: стратегия и перспективы музыкального образования», Москва
    2005 – «Синестетическое слушание и его возможности в эмоциональном постижении современной музыки». Международная конференция «Методы и перспективы музыкальной эстетики: теория и практика», Страсбург (Франция)
    2005 – «Слуховая тренировка как практический аспект музыкального восприятия». V международный конгресс Общества музыкальной теории «Музыкальная теория в контексте», Гамбург (Германия)
    2004 – «Власть музыки в музыке власти». Международная конференция «Музыка и музыкант в меняющемся социокультурном пространстве», Ростов-на-Дону
    2004 – «Современный музыкальный слух и вызовы нового тысячелетия». Международная конференция «Музыка и музыкант в меняющемся социокультурном пространстве», Ростов-на-Дону
    2004 – «Изучая японский мелодически: методика слухового освоения речевой интонации способом ее музыкального нотирования». Международный лингвистический форум «Глобализация и национальная идентичность», Казань
    2004 – «Новая музыка и развитие музыкального слуха. Поиски “входа” и “выхода”». XIII международный конгресс общества музыковедческих исследований «Музыка и культурная идентичность», Веймар (Германия)
    2004 – «Сравнительный анализ культурно-ценностных установок в российской и американской моделях гуманитарно-творческого образования». Русско-американские взаимоотношения в контексте глобализации, Москва

    Дополнительная информация

    Заслуженный деятель искусств Российской Федерации

    Персональный сайт Карасевой М.В.

    Личная страница Карасевой М.В. на сайте Московской консерватории 

     

    Учебные курсы

    Публикации

    Книги и методические программы 

    2009 - Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха. (3-изд. , доп.) М.

    2008 – «Японское сольфеджио. Искусство мелодической интонации. 444 упражнения по интонированию японских фраз». В двух частях. М.

    2006 – Музыка в рекламе. М.

    2005 – «Музыка на два голоса». Двухголосные этюды для пения, игры и записи музыкального диктанта. Тембровые аудио-диктанты. М.

    2003 – Программы по сольфеджио для музыкальных вузов по специальности «Музыковедение» и «Композиция» и «Хоровое дирижирование». М.

    2002 – «Gradus ad Harmoniam». 3-я часть курса «Современное сольфеджио» (2-е изд.). М.

    2001 – Программа по методике сольфеджио для музыкальных вузов. М.

    Статьи

      2010 - App Store на службе сольфеджио: мобильные компьютерные программы по развития музыкального слуха // Современные аудиовизуальные технологии в художественном творчестве и высшем образовании. Материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции 27 марта 2010. Спб. 2010. С. 43-44.

    2010 – Перемена времени во время перемен: к полувековым итогам развития музыкально-слухового образования в России // Научный вестник Московской консерватории. 1/2010. C. 27-43

    2009 – Сольфеджио «мясное» и «рыбное» – специфика жанра // Мастер русской гармонии. К 80-летию А. Н. Мясоедова. М., 2009. С. 279-298

    2008 – Воспитание музыкального слуха как практический аспект музыкального восприятия // Музыкальная теория в контексте. Берлин. С. 63-71 (на англ. яз.)

    2008 – Ю. Н. Холопов у истоков «современного сольфеджио» // Идеи Ю. Н. Холопова в XXI веке. К 75-летию со дня рождения.  М.

    2007 – Использование средств мультимедиа в курсе сольфеджио // Современные аудиовизуальные технологии в художественном творчестве. Проблемы подготовки специалистов: материалы IV всероссийской научно-практической конференции. СПб. С. 56-58

    2007 – Соц-арт начинает и выигрывает // Культура, № 41 (7602) 18 – 24 сентября. С. 4

    2007 – Музыкальные паттерны психологического влияния в национальных гимнах // Материалы XVIII Международного музыковедческого конгресса. Цюрих, C. 241 (на англ. яз.)

    2006 – Сольфеджио-XXI: между мечтой и прагматикой // Как преподавать сольфеджио в ХХI веке. Сб. статей. Москва. C. 3-10

    2006 – «Постигая иностранный язык мелодически» // Расправляя наши крылья: Тезисы 4-й международной конференции Asia TEFL. Фукуока. С. 344 (на англ. яз.)

    2006 – Если другой – native speaker? Оптимизация межкультурного диалога через адекватное интонирование // Преодолевая страх: на пути к глобальной безопасности. Волгоград. С. 57-58

    2005 – Синестетическое слушание и его возможности в эмоциональном постижении современной музыки // Методы и перспективы музыкальной эстетики: теория и практика: Тезисы конференции. Страсбург. С. 19-20 (на англ. яз.)

    2005 – Слуховая тренировка как практический аспект музыкального восприятия // Музыкальная теория в контексте: Тезисы конгресса. Гамбург. С. 24 (на англ. яз.)

    2005 – Эдит-пиар // Время новостей. 06.10.2005. № 185. С. 10

    2005 – Власть музыки в музыке власти. Социально-психологические основы восприятия музыкальных паттернов государственного гимна (методические записки для музыковедов) // Музыка и музыкант в меняющемся социокультурном пространстве: Сб. статей. Ростов-на-Дону. С. 153-163

    2005 – Современный музыкальный слух и вызовы нового тысячелетия: как нам реорганизовать сольфеджио? // Музыка и музыкант в меняющемся социокультурном пространстве: Сб. статей. Ростов-на-Дону. С. 72-86

    2005 – Гуманитарно-творческое образование в России и США // Российско-американские отношения в условиях глобализации: Сб. статей. Москва. С. 73-80

    2004 – Применение паттернов нейро-лингвистического программирования в слуховой тренировки на материале современной музыки: путь к звуковому удовольствию // Материалы XIV Скандинавского музыковедческого конгресса, Хельсинки. С. 49-50 (на англ. яз.)

    2004 – Изучая язык мелодически: Методика слухового освоения японской речевой интонации способом ее музыкального нотирования // Глобализация и национальная идентичность: Сб. статей. Казань. С. 207-212

    2004 – Загадка неприятия музыки ХХ века: синестезийные ассоциации как ключевой психологический фактор слушательских барьеров // Horror Novitatis: Сб. статей. Прага. С. 188-191 (на англ. яз.)

    2004 – Новая музыка и развитие музыкального слуха. Поиски «входа и выхода» // Музыка и культурная идентичность: Тезисы докладов XIII международного конгресса общества музыковедческих исследований. Веймар. С. 203 (на англ. яз.)

    2004 – Шаги на снегу: метапрограммы новорусской культуры и их использование в музыкальном маркетинге // Профессионалы за сотрудничество: Сб. статей. Вып. 6. Москва. С. 197-228

    2004 – Социальная психокоррекция посредством музыки // Музыковедение и глобализация: Материалы докладов международного конгресса музыковедческого общества Японии. Сидзуока. С. 517-519 (на англ. яз.)

    2004 – Любой в консерватории улыбнется, услышав, что Соколов – человек Швыдкого // Известия, 17.03.2004. C. 9

    Основные ссылки на интернет-публикации

     

    2011

    В кн.: Социология музыки. новые стратегии в гуманитарных науках, 2011
    [глава книги]
    all

    Преподаватели и сотрудники