О Вышке → Преподаватели и сотрудники → Таратухина Юлия Валерьевна
Контактная информация
Адрес: г. Москва, Кирпичная ул., д. 33/5
Телефон: 772-95-90*5027
Присутственные часы на кафедре
Таратухина Юлия Валерьевна
Образование, учёные степени
Кандидат наук:
(год защиты: 2002)
Специалитет:
Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова
(год окончания: 1995, специальность: Педагогика и методика начального образования)
Достижения и поощрения
Лучший преподаватель - 2011
Профессиональные интересы
Межкультурная коммуникация
Деловая коммуникация
Семиотика
Дискурс
Психолингвистика
Социолингвистика
Когнитивная лингвистика
Учебные курсы
Деловая коммуникация - Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий (Бакалавриат; где читается: Факультет бизнес-информатики; 4-й курс, 3 модуль)
- Деловые коммуникации (уч. год: 2010–2011; Бакалавриат; где читается: Отделение программной инженерии; спец-я "Программная инженерия"; 2-й курс, 3, 4 модуль)
- Деловые коммуникации (уч. год: 2010–2011; Бакалавриат; где читается: Факультет бизнес-информатики; 2-й курс, 3 модуль)
- Научный семинар "Электронный бизнес: исследования, разработки, обучение" (уч. год: 2010–2011; Магистратура; где читается: Факультет бизнес-информатики; программа "Электронный бизнес"; 1-й курс, 2-4 модуль)
- Деловые коммуникации (уч. год: 2009–2010; Бакалавриат; где читается: Факультет бизнес-информатики; 2-й курс, 5 модуль)
- Научный семинар "Электронный бизнес: исследования, разработки, обучение" (уч. год: 2009–2010; Магистратура; где читается: Факультет бизнес-информатики; программа "Электронный бизнес"; 1-й курс, 2-5 модуль)
- Развитие информационного общества (уч. год: 2009–2010; Магистратура; где читается: Факультет бизнес-информатики; программа "Бизнес-информатика"; спец-я "Моделирование и оптимизация бизнес-процессов, Информационаая бизнес-аналитика, Управление жизненным циклом информационных систем"; 1-й курс, 1, 2 модуль)
- Развитие информационного общества (уч. год: 2009–2010; Магистратура; где читается: Отделение программной инженерии; программа "Управление разработкой программного обеспечения"; 1-й курс, 1, 2 модуль)
- Развитие информационного общества (уч. год: 2009–2010; Магистратура; где читается: Факультет бизнес-информатики; программа "Электронный бизнес"; 1-й курс, 1, 2 модуль)
- Деловые коммуникации (уч. год: 2008–2009; Бакалавриат; где читается: Отделение программной инженерии; 2-й курс, 4, 5 модуль)
Выступление с докладом на конференциях
1. Таратухина Ю. В. Социокультурная идентичность: когнитивные константы и культурологические модели. Актуальные вопросы переводоведения:
Материалы Всероссийской научно-практической конференции , Великий Новгород, 2009. - С 238 - 244.(21 - 22 мая 2009)
2. Таратухина Ю. В. Межкультурная дифференциация с точки зрения семиотического подхода и дискурс-анализа. Язык и социум: Материалы 8
международной научной конференции. Минск, 5-6 декабря 2008. Ч 2. / Минск: РИВШ, 2009, С 65 - 68.
Дополнительные сведения
Научные стажировки:
Open University, UK. Faculty of Education. 1999-2000
University of Cambridge, UK. Faculty of Education. June 2003
Cranfield University, UK. Cranfield School of Management. Visiting Fellow, 2004, 2010-2011
Публикации
Имеет более 70 научных работ
Основные публикации:
- ТАРАТУХИНА Ю.В. КРОССКУЛЬТУРНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: КОГНИТИВНЫЕ КОНСТАНТЫ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ // Актуальные проблемы социогуманитерного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск XL. - М., Издательство "Прометей" МПГУ, 2009. С. 222 - 229.
- Ю. В. Таратухина. Функционирование жаргона «падонков» в пространстве Рунета. Folk-Art-Net: новые горизонты творчества. От традиции - к виртуальности. Сборник статей - М. Государственный республиканский центр русского фолклора. 2007. С. 83 - 90.
- Ю. В. Таратухина. Вербальная и невербальная семиотика в деловой коммуникации. Сб трудов международной научно-практической конференции по бизнес-информатике. Звенигород. 2007. С 286 - 287.
- Таратухина Ю. В. Когнитивно-семиотический базис русской культуры. 10 международная конференция «Ребенок и взрослый в мире речевой деятельности» Международный институт чтения им А. Леонтьева. Москва. 2006 Чуйкина Н.
- Таратухина Ю. В. Пути оптимизации педагогических процессов с помощью методологии НЛП и трансактного анализа. Сб трудов конференции: Гуманизация профессионального образования. Магнитогорский государственный университет. 2006. С 234 - 138.
- Таратухина Ю. В. Когнитивные и семиотические составляющие социокультурного пространства. Сб трудов конференции: «Восток-Запад: пространство русской литературы и фолклора» ВГПУ, Волгоград 2006.
- Ю. В. Таратухина Семиотические параметры городского пространства в системе «Симбирск - Ульяновск» /Челябинск. Бирюковские чтения. 2006. С 178 - 184.
- Таратухина Ю. Художественный текст в обучении иностранному языку ( К проблеме психолого-педагогических, лингвистических и культурологических аспектов) – Мир текста: время, пространство, субъект. Таллинн, Издательство Таллинского университета. 2005.
- Ю. В. Таратухина. Педагогическое пространство как социолинвистическая категория// Язык и общество: Современные исследования социальной коммуникации и лингвистических тенденций.Тверской государственный университет Т. 8. 2004. С 138 - 140.
- Таратухина Ю. В. Пространственно-семиотические, психологические и лингвистические аспекты адаптации в иноязычной среде. //Соотношение рационального и эмоционального в литературе и фольклоре: Материалы международной научной конференции. Волгоград . ПЕРЕМЕНА. 2003 С. 274 - 281.
- Таратухина Ю. В. Соотношение семиотики педагогического пространства с некоторыми аспектами преподавания иностранных языков// Язык и культуры. Проблемы социальной коммуникации и межкультурного диалога.Сб научных трудов. Тверской государственный университет. Т6. 2003. С 174 - 178.
- А. А. Дырдин. Ю. В. Таратухина. Семиотики Петербурга в концепции Ю. Лотмана // St/ Petersburg Conference. Cambridge University. Fitzwilliam College, 2002.
- Ю. В. Таратухина. Пушкинские тексты в дискурсе англоязычного постмодернизма // Сб. Трудов конференции: Филологические традиции и современное литературное образование. МГПИ. Москва. 2002.
- Ю. В. Таратухина. Вторичные моделирующие системы и их значение в лингвокультурологическом контексте // Российский Дальний Восток и интеграционные процессы в странах АТР: политико-экономические, социально-культурные проблемы : Сборник материалов VI международной научно-практической конференции. Владивосток, 12 декабря 2008 г. / Отв. ред. И. С. Трусова. - Владивосток : Мор. гос. ун-т им. адм. Г. И. Невельского, 2009. - С. 120-123
- Ю. В. Таратухина. Электронная реклама: семиотическая специфика. Интеграция методической работы и системы повышения квалификации кадров: материалы 10 Всероссийской научно-практической конференции: Ч1. - М; Челябинск: Изд-во "образование", 2009. С 203 - 205.
- Ю. В. Таратухина. Когнитивные константы культур, используемые в межкультурной коммуникации.Актуальные проблемы изучения комплексных языковых знаков. Материалы международной научной конференции к 100-летию заслуженного деятеля науки, доктора филологических наук, профессора А. В. Кунина. 22- 23 апреля 2009 года. - М7: ИПК МГЛУ "Рема" - 2009. С. 161 - 164.
- Ю. В. Таратухина. Когнитивные константы культур, используемые в межкультурной коммуникации.Актуальные проблемы изучения комплексных языковых знаков. Материалы международной научной конференции к 100-летию заслуженного деятеля науки, доктора филологических наук, профессора А. В.Кунина. 22- 23 апреля 2009 года. - М7: ИПК МГЛУ "Рема" - 2009. С. 161 - 164.
- Ю. В. Таратухина. Семиотическое пространство города – знаки и знаковые системы. ЖИЗНЬ ПРОВИНЦИИ КАК ФЕНОМЕН ДУХОВНОСТИ: Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 14 – 15 ноября 2008 г. Нижний Новгород/ Под ред. Н. М. Фортунатова. – Нижний Новогород: Изд-во “Дятловы горы”, 2009. С .116 – 124.
- Таратухина Ю. В. Невербальная семиотика и ее значение в межкультурной коммуникации. Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 10. – Воронеж: Научная книга, 2009. С 167 – 172.
|
6. Ю. В. Таратухина. Семиотический инструментарий анализа процессов коммуникации в виртуальном педагогическом пространстве. 2 международная научно-практическая конференция «Проблемы управления качеством образования в ВУЗе». Пенза 2007. С. – 290 – 291.
[глава книги]
|
|
7. Ю. В. Таратухина. Когнитивные составляющие социокультурной реальности: семиотический подход. Сб. статей 4 международной научно-практической конференции «Ресурсы недр России: экономика и геополитика, геотехнологии и геоэкология, литосфера и геотехника» Пенза 2007. С. 137 – 140.
[глава книги]
|
|
9. Таратухина Ю. В. Виртуальное педагогическое пространство: семиотические и дискурсивные параметры. Материалы 4 всероссийской научно-практической конференции «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования» Часть1. Челябинск. 2007. С.151 – 153.
[глава книги]
|
|
3. Ю. В. Таратухина Семиотика корпоративной культуры. Сборник трудов конференции «Опыт и проблемы социально-экономических прелразований в условиях трансформации общества» Пенза 2007. С. 163.
[глава книги]
|
|
5. Ю. В. Таратухина. Основные причины коммуникативных барьеров в деловом дискурсе и невербальной семиотике. Там же. С. 115 – 118.
[глава книги]
|
|
2. Ю. В. Таратухина Вербальные и невербальные составляющие акта деловой коммуникации. Материалы 8 всероссийской научно-практической конференции ИНТЕГРАЦИЯ методической работы и системы повышения квалификации кадров. Челябинск 2007. С. 68 – 72
[глава книги]
|
|
1. Ю. В. Таратухина Специфика делового дискурса в педагогическом пространстве. Сб. статей 3 международной конференции «Философия отечественного образования и современность» Пенза 2007. с 60 – 61
[глава книги]
|
|
6. Ю. В. Таратухина. Семиотический инструментарий анализа процессов коммуникации в виртуальном педагогическом пространстве. 2 международная научно-практическая конференция «Проблемы управления качеством образования в ВУЗе». Пенза 2007. С. – 290 – 291.
[глава книги]
|
|
Ю. В. Таратухина. Вербальная и невербальная семиотика в деловой коммуникации. Сб статей 1 международной конференции по Бизнес-информатике. Москва. 2007.
[глава книги]
|
|
5. Ю. В. Таратухина. Основные причины коммуникативных барьеров в деловом дискурсе и невербальной семиотике. Там же. С. 115 – 118.
[глава книги]
|
|
4. Ю. В. Таратухина. Способ существования и механизм функционирования виртуального педагогического пространства. Сб. статей 4 международной научно-практической конференции «Макроэкономические проблемы современного общества». Пенза 2007. С.112 – 115.
[глава книги]
|
|
8. Ю. В. Таратухина. Некоторые аспекты семиотического подхода к анализу корпоративной культуры. Сб. материалов 5 Всероссийской научно-практической коференции «Развитие инновационного потенциала отечественных предприятий и формировнаие направлений его стратегического развития» Пенза 2001. С.212 – 213.
[глава книги]
|
|
Виртуальное педагогическое пространство: семиотический инструментарий анализа. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Сб научных трудов 6 международной научно-практической конференции. Том 2. Тамбов 2008.
|
|
Роль сетевых сообществ в виртуальном педагогическом пространстве.ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Сб научных трудов 6 международной научно-практической конференции. Том 2. Тамбов 2008
|
|
Функционирование "жаргона падонков" в пространстве Рунета
// Folk-Art-Net;новые горизонты творчества. От традиции - к виртуальности. Сб статей. М. Государственный республиканский центр русского фольклора. 2007 -, 2007. C. 83—90
[статья]
|
|
2. Таратухина Юлия Валерьевна. Использование лингвосемиотического и когнитивного подходов в культурологическом контексте. Материалы международной конференции: Взаимодействие и взаимопроникновение языков и культур. –Минск: БГПУ, 2008
// Материалы международной конференции: Взаимодействие и взаимопроникновение языков и культур. –Минск: БГПУ,, 2008. C. 175—177
[статья]
|
|
Взаимодействие языка и социума: кросс-культурный аспект изучения.
// Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 5, Воронеж: научная книга 2008 С 232 – 237., 2008. № 5. C. 232—237
[статья]
|
|
Межкультурная дифференциация с точки зрения семиотического подхода и дискурс-анализа.
// Язык и социум, Москва: Изд-во РИВШ, 2008.
[доклад конференции]
|
|
Научные сетевые сообщества в виртуальном образовательном пространстве: семиотический и дискурсивный аспекты анализа.
// Семиозис и культура. Выпуск 4: Сб научных статей по материалам 4 международной конференции «Семиозис и культура: методологические проблемы современного гуманитарного знания – Сыктывкар: Издательство Коми пед. Института, 2008. № 4. C. 297—300
[статья]
|
|
Научные сетевые сообщества в виртуальном образовательном пространстве: семиотический и дискурсивный аспекты анализа. Семиозис и культура.Сб научных статей. – Сыктывкар: Изд-во Коми пед.института. 2008.
// Сб. статей:Семиозис и культура.Сб научных статей. – Сыктывкар: Изд-во Коми пед.института., 2008. C. 297—299
[статья]
|
|
. Некоторые аспекты семиотического подхода к анализу корпоративной культуры. Сб. материалов 5 Всероссийской научно-практической коференции «Развитие инновационного потенциала отечественных предприятий и формировнаие направлений его стратегического развития» Пенза 2008
2008. C. 212—213
[статья]
|
|
Особенности функционирования различных типов дискурса в образовательном постранстве. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДИСКУРСА. Сб материалов Всероссийской научно-практической конференции. Воронеж – 2008.
2008. C. 115—119
[статья]
|
|
Сетевые сообщества: коммуникационные аспекты. Автоматизация и современные технологии. 2. 2008. С. 21-26.
2008. № 2. C. 21—26
[статья]
|
|
Электронный бизнес-дискурс: прагмалингвистическийи гендерный аспекты
// Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 3, Воронеж: научная книга 2008. С 98 – 103., 2008. № 3. C. 98—103
[статья]
|
|
. Электронный бизнес-дискурс: прагмалингвистический и гендерный аспекты.Сборник научных трудов: Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе. Выпуск 3. – Воронеж: Научная книга. 2008. с. 98 – 104
// Сборник научных трудов: Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе. Выпуск 3. – Воронеж: Научная книга., 2008. № Выпуск 3. C. 98—104
[статья]
|
|
Электронный дискурс: аспекты деловой и межкультурной коммуникации. Сб. трудов конференции:Актуальные задачи лингвистики, лингводидактики и межкультурной коммуникации. УЛГТУ 2008
2008. C. 220—224
[статья]
|
|
Вторичные моделирующие системы и их значение в лингвокультурологическом контексте
. Владивосток: Изд-во Мордовского гос. ун-та им. адм. Г.И. Невельского, 2009
[глава книги]
|
|
Когнитивные константы культур, используемые в межкультурной коммуникации
В кн.: Актуальные проблемы изучения комплексных языковых знаков. Материалы международной научной конференции к 100-летию заслуженного деятеля науки, доктора филологических наук, профессора А. В.Кунина. Москва: ИПК МГЛУ "Рема", 2009
[глава книги]
|
|
КРОССКУЛЬТУРНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: КОГНИТИВНЫЕ КОНСТАНТЫ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
В кн.: Актуальные проблемы социогуманитерного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Москва: Прометей, 2009
[глава книги]
|
|
Невербальная семиотика и ее значение в межкультурной коммуникации.
В кн.: Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 10. Москва: Восточная литература, 2009
[глава книги]
|
|
Некоторые аспекты коммуникации и способы их текстовой вербализации в рекламе
В кн.: Рекламная коммуникация: лингвокогнитивные аспекты исследования. Коллективная монография, 2009. C. 194—215
[глава книги]
|
|
. Семиотическое пространство города – знаки и знаковые системы. ЖИЗНЬ ПРОВИНЦИИ КАК ФЕНОМЕН ДУХОВНОСТИ:
В кн.: Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 14 – 15 ноября 2008 г. Нижний Новгород. Нижний Новгород: Дятловы горы, 2009
[глава книги]
|
|
Социокультурная идентичность: когнитивные константы и культурологические модели.
В кн.: Актуальные вопросы переводоведения:
Материалы Всероссийской научно-практической конференции ,. Новосибирск: Изд-во Новгородского гос. ун-та, 2009
[глава книги]
|
|
Электронная реклама: семиотическая специфика
В кн.: Интеграция методической работы и системы повышения квалификации кадров:. Челябинск: Образование, 2009
[глава книги]
|
|
Analysis of ergonomic design of educational network communities in the view of pragmatic adequacy
// Альманах современной науки и образования, 2010. № 11, Часть 1. C. 8—11
[статья]
|
|
Анализ эргодизайна образовательных сетевых сообществ с точки зрения прагматической адекватности
// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2010. № 12. C. 400—405
[статья]
|
|
Влияние когнитивно-семиотических параметров менталитета на специфику невербальной семиотики и гастрономического этикета
// Теоретические и прикладные вопросы испанистики. Межвузовский сборник научных статей, Пятигорский Государственный Лингвистический Университет, 2010. Т. 1. № 2. C. 298—305
[статья]
|
|
Дистанционное обучение и его статус в мировом образовательном пространстве
// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2010. № 11. C. 282—287
[статья]
|
|
Когнитивные, ценностные, поведенческие различия в деловой и межкультурной коммуникации
// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2010. № 10. C. 346—352
[статья]
|
|
Некоторые аспекты гастрономического этикета как семиотической системы и их трансформация в постиндустриальном обществе
// Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе: Сб. научных трудов., 2010. Т. 1. № 2. C. 184—187
[статья]
|
|
Образовательное пространство в контексте семиотической теории
// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2010. № 11. C. 287—289
[статья]
|
|
Образовательные модели в разных культурах
// Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук, 2010. Т. 1. № 9. C. 140—148
[статья]
|
|
Социально-психологические сотавляющие технологий тайм-менеджмента
// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2010. Т. 2. № 8. C. 198—207
[статья]
|
|
Деловая коммуникация в сфере информационных технологий: учебное пособие
Москва: "АРТ-МЕНЕДЖЕР", 2011
[книга]
|
|
Коммуникативные и образовательные технологии в контексте кросс-культурного взаимодействия
Минск: Экоперспектива, 2011
[книга]
|
|
КРОСС-КУЛЬТУРНАЯ МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ДИДАКТИКА КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СЕТЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ
// Проблемы полиграфии и издательского дела, 2011. № 6. C. 64—70
[статья]
|
|
Сетевые сообщества образовательной направленности в поликультурном контексте: метод открытоо контента
// Бизнес-информатика, 2011. № 3. C. 3—9
[статья]
|
|
Специфика образовательных процессов в поликультурном пространстве в информационном обществе: особенности и проблемы
В кн.: Управление модернизацией инновационной деятельности в социально-экономических и технических системах:коллективная монография. Пенза: РИО ПГСХА, 2011
[глава книги]
|
|
Основные особенности и проблемы современного сетевого образовательного пространства в поликультурном контексте: предпосылки разработок в области кросс-культурной мультимедийной дидактики
// Открытое и дистанционное образование, 2012. № 1(45). C. 14—21
[статья]
|
|
Сборник практических заданий и кейсов по курсу "Деловая и межкультурная коммуникация"
Минск: Экоперспектива, 2012
[книга]
|
Интервью и статьи в новостях ВШЭ
|
|
