Наука в университете

ВШЭ — исследовательский университет

Дорогие друзья!

Я часто думаю о том, что самое интересное в жизни. И вспоминаю, что в моей жизни самые счастливые моменты были связаны с открытиями. Не обязательно эпохальными. Просто приходит в голову хорошая идея, позволяющая как-то заново взглянуть на проблему, над которой все время думаешь, на задачу, которую нужно решить. Вот такое открытие, озарение, если хотите, — это наука, это то, ради чего она существует. Чтобы делать открытия, чтобы мысли приходили, надо много знать. А еще надо уметь получать удовольствие от мыслей, которые приходили в голову другим людям, тем, кто делал науку до нас. Знания нужны и для других занятий. Но я предпочитаю науку. И призываю вас, не упустите случай: а вдруг как раз Вы обладаете склонностью делать открытия.

Желаю успеха. 

Евгений Ясин,
научный руководитель ГУ-ВШЭ

КАК УСТРОЕНА НАУКА В ВШЭ?

Высшая школа экономики был образован на волне реформ в 1992 году постановлением Правительства РФ в целях создания научной кадровой базы для эффективного развития рыночной экономики в новом демократическом государстве. Основная миссия Университета – продвижение экономических и социальных реформ в России за счёт подготовки нового поколения исследователей и практиков. Поэтому ВШЭ работает не только в сфере экономики, но и в широком спектре социальных, гуманитарных дисциплин, а также компьютерных наук и математики.

К 2008 году ВШЭ закрепился в числе ведущих российских университетов, и тогда же он перешел в прямое ведение Правительства РФ.

По качеству абитуриентов он прочно входит в первую пятерку в стране. В 2009 году Высшей школе экономики присвоен статус «Национальный исследовательский университет». Среди 29 российских университетов, получивших этот статус, НИУ ВШЭ – единственный вуз социально-экономического профиля. Программа развития ВШЭ как исследовательского университета предполагает достижение мирового уровня исследований в области социально-экономических наук, преодоление исторической изоляции от мировой гуманитарной и социальной мысли.

НИУ ВШЭ включает сеть исследовательских центров, часть из которых совмещает исследования и обучение. Внутри университета функционируют 38 научных институтов и центров, 25 научно-учебных и 5 проектно-учебных лабораторий.

В Высшей школе экономики проводятся исследования по основным направлениям фундаментальной науки, представленным в университете. В число задач программы фундаментальных исследований ВШЭ входит не только развитие науки и содействие применению отечественного научного потенциала для решения социально-экономических задач, но и обеспечение связи исследований с образовательным процессом. Организационное обеспечение выполнения фундаментальных исследований осуществляет Центр фундаментальных исследований (ЦФИ) ВШЭ. Управление перспективным развитием и организационным обеспечением научных исследований и разработок, координацию мониторинговых исследований осуществляет Дирекция научных исследований и разработок ВШЭ.   

С 1995 года в Высшей школе экономики открыта аспирантура. В настоящее время подготовка аспирантов осуществляется по 26 научным специальностям на 11 факультетах. Свыше 40% набора в аспирантуру НИУ ВШЭ - выпускники других вузов. В 2010 году открыта программа академической аспирантуры по направлениям "экономика", "менеджмент" и "социология". Академическая аспирантура, или аспирантура "полного дня"  предполагает обучение на уровне мировых стандартов, приглашение в качестве соруководителей зарубежных исследователей, предоставление специальной стипендии, привлечение к работе в академических проектах НИУ ВШЭ.

Существенным фактором поддержки научной активности в НИУ ВШЭ выступает эффективный обмен результатами проводимых исследований. Большое значение для распространения результатов научных исследований и формирования имиджа НИУ ВШЭ имеет ежегодная международная конференция по проблемам модернизации экономики, проводимая с 2000 года в начале апреля по инициативе научного руководителя ВШЭ Е.Г. Ясина при поддержке Всемирного банка и Международного валютного фонда. До настоящего времени она остается самой крупной экономической конференцией в России, в которой в 2011 г. приняли участие около 1300 человек, общее число представленных докладов превысило 400. Около 90 докладов было представлено иностранными участниками конференции.

НИУ ВШЭ является учредителем 21 научного журнала, из которых 13 журналов включены в перечень ведущих рецензируемых научных изданий
ВАК Министерства образования и науки РФ. Научные подразделения, факультеты и кафедры НИУ ВШЭ выпускают 18 серий препринтов (working papers). Университет поддерживает крупнейший в России образовательный портал «Экономика, Социология Менеджмент».

Отличительной особенностью НИУ ВШЭ как аналитического центра является интернационализация научных исследований. В октября 2010 года по итогам конкурсного отбора два гранта Минобрнауки на поддержку научных исследований под руководством ведущих ученых в российских вузах выиграла Высшая школа экономики - единственный вуз по общественным наукам из числа сорока победивших. На выигранный НИУ ВШЭ грант в Москве открыта Лаборатория алгебраической геометрии и ее приложений, а в Санкт-Петербургском филиале Вышки — Лаборатория сравнительных социальных исследований во главе с профессором Рональдом Инглхартом, который на протяжении 30 лет занимается исследованием World Values Survey. В конце 2010 - начале 2011 годов были созданы еще  несколько международных лабораторий. А в конце 2011 года после объявления победителей второго открытого конкурса на получение грантов Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих учёных в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования, в НИУ ВШЭ были созданы еще две международные лаборатории - Лаборатория алгоритмов и технологий анализа сетевых структур (НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде) и Лаборатория теории рынков и пространственной экономики (НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге).

В рамках Инновационной образовательной программы НИУ ВШЭ был создан Институт фундаментальных междисциплинарных исследований (Center for Advanced Studies), в задачи которого входят приглашение в университет ведущих зарубежных исследователей и реализация совместных исследовательских проектов, а также поддержка публикаций преподавателей НИУ ВШЭ в ведущих международных журналах. В Школе инициирована программа совместных исследований с европейскими университетами-партнерами (Лондонской школой экономики, университетами Париж-Х и Париж-XII). Расширяется практика приглашения на постоянную работу преподавателей-исследователей с международной квалификацией (PhD). В рамках Научного фонда ГУ-ВШЭ все более значимую роль играет программа международных travel-грантов.

Моя идея была такой: выделить блок программ некоммерческого характера, не хозрасчетных, а дотируемых, для поддержки экономического развития. Эта идея после ее огласовки и обсуждения была сформулирована как вопрос о развитии научных исследований в университете.

Андрей Яковлев,
проректор НИУ ВШЭ,
директор Института анализа предприятий и рынков

Вышка – это исследовательский университет, а исследования предполагают вывод этих знаний, которые получаются в ходе исследований, к студентам. А исследовательский университет состоит в том, что в Вышке преподаватели гораздо больше публикуют и гораздо больше ведут исследования – по заказам, для правительства, для корпораций и просто исследовательскую работу как таковую для себя, ради совершенствования – ученый должен развиваться, иначе он не ученый, а попугай, который просто оттараторил лекции и ушел домой.

Леонид Ионин,
ординарный профессор НИУ ВШЭ,
декан Школы российских исследований

Создание проектов – это было, во-первых, средство развития Вышки в том числе через исследования, через аналитику, через формирование связей, в том числе с нашими зарубежными партнерами. Тот факт, что Вышка является в достаточной степени интернационализированным университетом, – следствие того, что у нас были такие проекты.

Проекты были направлены не только на формирование международных связей и развитие партнерства, но и на развитие учебных продуктов – учебных курсов, учебно-методических комплексов. Очень многие книги, по которым сейчас учатся наши студенты (и не только Высшей школы экономики), создавались в рамках этих проектов – исследовательских, образовательных. 

Когда Вышка накопила значительный потенциал, она быстро стала его отдавать. И это одно из качеств, которое я считаю очень важным и которое я очень ценю в Высшей школе экономики – то, что Высшая школа экономики всегда делится своими наработками, очень открыта для этого. Причем это не всегда экономически выгодно Высшей школе экономики. Но мы идем на это, потому что это наша миссия, наша задача.

Марина Ларионова,
директор Института международных организаций и международного сотрудничества

Портрета преподавателя Вышки нет и в принципе быть не может. Вышка мне тем и нравится: в ней сосуществуют очень разные люди, не только по характеру разные, по интересам разные, по образу жизни. Кто-то занимается исследованиями и преподает – и такой человек очень востребован. Кто-то, наоборот, много преподает и только начинает заниматься исследованиями, и к такому человеку тоже все относятся уважительно. Кто-то преподает, но при этом работает в банке или в фирме, приводит своих коллег в Вышку прочитать какой-то курс, устраивает студентов на стажировку. И это отлично! Кто-то полгода у нас читает лекции, полгода – в западном университете. И это тоже хорошо. У Вышки правильная стратегия: мы не создаем портрет преподавателя и не подбираем людей, которые бы ему соответствовали. Как только так будет, все начнет «хужеть».

Мария Юдкевич,
проректор, директор по академическому развитию,
заведующая лабораторией
институционального анализа экономических реформ