Кто читает:: Институт классического Востока и античности

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 3-й курс, 1-4 модуль

Преподаватель

Рябинин Алексей Леонидович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «История изучаемого региона. Часть 3» читается в течение трех лет, с первого по третий курс студентам направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» (программа «Языки и литература Юго-Восточной Азии»). Дисциплина призвана сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии Юго-Восточной Азии, дать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях исторического процесса, ввести студентов в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать у них навыки получения, анализа и обобщения исторической информации. Также среди основных задач курса — дать студентам представление об основных категориях источников, показать на примерах методику источниковедческого анализа, обратить внимание на проблемы и трудности интерпретации источников. В рамках образовательной программы «Языки и литература Юго-Восточной Азии» предполагается изучение не только истории стран полуострова Индокитай (Вьетнама, Таиланда, Камбоджи, Лаоса и др.), но и государственных образований, которые в разное время существовали на территории современного Китая. Это объясняется широкомасштабным китайским влиянием на страны региона, как в сфере экономики и геополитики, так и в сфере культуры и языка. Третья часть курса посвящена истории Юго-Восточной Азии в XX –XXI вв.

Цель освоения дисциплины

освещение основного фактического материала (историческая характеристика отдельных периодов истории Юго-Восточной Азии на основе анализа источников и историографии);
усвоение информации об основных особенностях материаль¬ной и духовной культуры Юго-Восточной Азии, а также понимание роли религиозных и религиозно-этических учений в становлении и функционировании общественных институтов, умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, харак¬терную для носителей соответствующих культур;
привить понимание многообразия культур и цивилизаций Юго-Восточной Азии в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
привить студентам навыки работы с разноплановыми источниками по истории региона; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
ознакомить студентов с основными теоретическими концепциями, которые существуют в мировом востоковедении и исторической науке.

Планируемые результаты обучения

Владеть методами по изучению исторического развития региона Юго-Восточная Азия и основных стран, входящих в него, а также освоить специфику современных подходов к изучению исторической проблематики региона Юго-Восточная Азия.
Знать основные этапы исторического развития как региона в целом, так и основных стран, входящих в этот регион: Вьетнама, Камбоджи, Лаоса, Тайланда (Сиама), Бирмы, Малайзии, Индонезии, Филиппин.
Иметь навыки работы с источниками и литературой по истории региона Юго-Восточная Азия и основных стран, входящих в этот регион.
Перечислять основные этапы исторического развития как региона в целом, так и основных стран, входящих в этот регион: Вьетнама, Камбоджи, Лаоса, Тайланда (Сиама), Бирмы, Малайзии, Индонезии, Филиппин.
перечислять основные этапы исторического развития как региона в целом, так и основных стран, входящих в этот регион: Вьетнама, Камбоджи, Лаоса, Тайланда (Сиама), Бирмы, Малайзии, Индонезии, Филиппин.

Содержание учебной дисциплины

Источники по изучению древней истории Юго-Восточной Азии: археологические, этнографические, нумизматические.
Тема 1. Юго-Восточная Азия после монгольского вторжения и до XVI века.
Тема 1.Страны Юго-Восточной Азии в начале XX века.
Древняя история Юго-Восточной Азии.
Тема 2. Юго-Восточная Азия в XVI-XVIII вв.
Тема 2. Страны Юго-Восточной Азии во время Первой Мировой Войны.
Неолит в ЮВА.
Тема 3. Европейская экспансия в страны Юго-Восточной Азии в XIX в.
Тема 3. Страны Юго-Восточной Азии между двумя Мировыми войнами.
Бронзовый век в «прото-ЮВА».
Тема 4. Установление колониальной администрации в странах Юго-Восточной Азии в конце XIX века.
Тема 4. Страны Юго-Восточной Азии во время Второй Мировой Войны.
Древние вьетские государства.
Тема 5. Страны Юго-Восточной Азии после Второй Мировой Войны в XX веке.
Попытки ассимиляции лаквьетов при Ван Мане и первых императорах династии Поздних Хань.
Тема 6. Страны Юго-Восточной Азии в начале XXI века.
Начало государственности у мон-кхмеров и народов малайско-индонезийского мира.
Государства Юго-Восточной Азии в V–VII вв.
Государства Юго-Восточной Азии в VII – IX вв.
Юго-Восточная Азия в X -XIII вв.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Экзамен
Оценки за работу на семинарских занятиях
Экзамен
Работа на семинарских занятиях
Экзамен

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 2 модуль
0.5 * Работа на семинарах + 0.5 * Экзамен
2019/2020 учебный год 4 модуль
0.5 * Экзамен + 0.5 * Работа на семинарах
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.5 * Оценки за работу на семинарских занятиях + 0.5 * Экзамен
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.5 * Экзамен + 0.5 * Работа на семинарских занятиях

Бакалаврская программа «Юго-Восточная Азия: языки, история, культуры»

Контакты

История изучаемого региона

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература