Интервью с выпускницей – Тарасенко Марией

Мария Тарасенко – выпускница программы двух дипломов НИУ ВШЭ и Университета Кёнхи «Экономика и политика в Азии» 2022 года. После окончания бакалавриата Мария успела выпуститься из магистратуры Еврейского университета в Иерусалиме и поступить на программу PhD в Торонто. 

© Тарасенко Мария

1. Мария, Вы окончили программу двух дипломов с Университетом Кёнхи в 2022 году. Расскажите, пожалуйста, как сложилась Ваша жизнь после выпуска?

 

Уже в конце четвертого курса я проходила практику в международном отделе Российского Красного Креста (РКК), где и продолжила работать после выпуска до августа 2022 года. В РКК я вела проект, направленный на предоставление помощи беженцам из Украины, а также поддерживала работу международного отдела, составляя письма национальным обществам и ассистируя различные международные проекты. 

В сентябре 2022 года я переехала в Израиль и решила взять gap year, чтобы освоиться в стране и выучить иврит. С осени 2023 года я начала учебу в магистратуре Еврейского университета в Иерусалиме по специальности “Китаеведение” (China studies). Это было для меня логичным продолжением после обучения на программе двух дипломов на китайском направлении. На втором курсе магистратуры, когда я училась по обмену в университете Цинхуа (Tsinghua University) в Пекине, я начала сбор документов на программу PhD в Торонто. Это был единственный ВУЗ, где специализация преподавателей и учебная программа соответствовала моим научным интересам, а именно изучению политического режима Китая.

2. Подскажите, как Вам удалось попасть на обучение в Израиль, а затем в Канаду?

В Израиле набор на магистерскую программу происходил на основе среднего балла, а также представленного плана исследования для магистерской диссертации. Ввиду того, что мой средний балл за бакалавриат Вышки был 9 из 10 и план исследования на тему «Конфликтные взгляды общества и государства на законы и политику в области сексуальных домогательств в Китае» понравился потенциальному научному руководителю, мне удалось поступить на исследовательский трек и получить стипендию на исследование.

Поступление в Канаду было труднее. Я готовила документы несколько месяцев: нужно было написать образец письменной работы (writing sample), мотивационное письмо (letter of intent), а также составить резюме по особому формату. В составлении письма мне помогали мои профессора из Израильского университета и Вышки, давая советы, как лучше будет представить мои научные интересы и тему будущего исследования. Кроме этого, большую роль сыграло то, что я установила контакты с преподавателями в университете Торонто, которые также давали рекомендации, как улучшить мою заявку. 

Также у меня есть телеграм-канал, где я писала про учебу в Корее, про исследования и интервью, которые проводила в Китае. Сейчас я планирую писать про учебу в Канаде. Подписывайтесь! :)

Тарасенко Мария

3. Мария, могли бы Вы рассказать о Вашем опыте работы? На сколько нам известно, во время учёбы в Израиле Вы работали в НКО и Институте Конфуция.

Да, все верно. В Израиле я начала участвовать в деятельности в некоммерческой организации «Save a Child’s Heart», а также работала в Институте Конфуция при Еврейском университете. В «Save a Child’s Heart» мои обязанности включали подготовку заявок на гранты, составление отчетной документации, а также ведение коммуникации с донорами из разных стран, в том числе с дипломатами и известными общественными деятелями, оказывающими финансовую поддержку для лечения детей с врожденными пороками сердца. За полтора года работы в организации мне удалось привлечь для фонда свыше одного миллиона долларов от международных доноров.

Помимо основной работы и учебы в университете, я подрабатывала в Институте Конфуция при моем университете. Там я занималась организацией экзаменов по китайскому языку (HSK и HSKK), а также оказывала поддержку студентам в процессе подачи заявок на стипендии.

Тарасенко Мария

4. Скажите, какие навыки и знания, полученные на программе «Экономика и политика в Азии», помогли Вам в учебе в магистратуре и рабочей деятельности?

Я думаю, что самый главный навык - это умение выполнять поставленные задачи в условиях ограниченного времени. Особенно это актуально, когда приходится совмещать работу, учебу, написание курсовой и дипломной работ. В Вышке было довольно много ситуаций, когда нужно было делать домашнее задание по китайскому для трех разных преподавателей, читать статьи и одновременно готовить проект – если бы не Вышка, то такого навыка грамотного тайм-менеджмента у меня бы не было.

Помимо этого, учебный план программы «Экономика и Политика в Азии» отличался фундаментальным и разносторонним подходом. За время учебы я освоила основы экономики и маркетинга, международных отношений и политологии. Хоть информация и была на первом уровне сложности, но это дало понимание того, куда хочется двигаться дальше, и помогло выбрать карьерную и исследовательскую траектории после окончания ВУЗа.

5. Есть ли у Вас дальнейшие планы относительно Вашего профессионального развития? Могли бы Вы с нами поделиться?

Сложно планировать на долгий срок. На данный момент мой план - закончить PhD в Канаде, совмещая это c выполнением обязанностей ассистента преподавателя (teaching and research assistantship). Однако я точно знаю, что моя диссертация будет связана с Китаем, поэтому не исключаю поездки в Китай для проведения исследований.

Тарасенко Мария

6. Мария, что Вам особенно запомнилось во время обучения на программе?

Больше всего на программе мне запомнились стажировка в Корее и преподаватели Вышки, которые вели некоторые курсы. 

Стажировка в Корее была интересным и уникальным опытом, который позволил узнать Азию изнутри и познакомиться с точкой зрения корейских преподавателей на события в Восточной Азии. Также Корея дала возможность встретить местных жителей  и узнать об их повседневной жизни и местных традициях. Так, мое самое яркое воспоминание о Корее – это путешествие на остров Чеджу, который отличается от Сеула или Пусана ритмом жизни, архитектурой и природой. По моим впечатлениям, местные жители в Чеджу никуда не спешат, они более общительные и любопытные по отношению к иностранцам, а также всегда готовы рассказать историю своей жизни, даже если мы едва друг друга понимаем.

Что касается преподавателей, могу сказать, что презентации некоторых из них я пересматриваю до сих пор, если хочу освежить какие-то концепции или теории. Так, например, очень полезными курсами для меня были State and Society in East Asia, Introduction to Political Science и, конечно же, курс китайского языка.