История и социология гуманитарного знания
Основные вопросы, рассматриваемые в спецкурсе: Какая есть связь между идеями и способами их бытования в обществе? Можно ли рассматривать «идеи» независимо от социального порядка? Каково соотношение в обществе между знанием обыденным и экспертным (научным)? Как сообщества экспертов и отношения в этих сообществах, производящих научное знание, влияют на обыденные представления о «реальности»
и об "истинности/ложности знания" ? Как влияет обыденное знание экспертов на производство ими научного знания? Каково соотношение между знанием и властью, знанием и моралью, знанием и верованием? Как социальные институты влияют на производство, упорядочивание, представление «информации»? Наконец, как мы отличаем знание от не-знания и что такое «способность знать»? Выбор теорий, первоисточников, ключевых фигур не претендует на всеохватность проблемного поля социологии знания и на исчерпывающую систематизацию исследовательского материала по данной проблематике. Но курс ориентирует в пространстве основных подходов к решению вопросов о социальной природе истины, веры, знания и представлений о реальности.
и об "истинности/ложности знания" ? Как влияет обыденное знание экспертов на производство ими научного знания? Каково соотношение между знанием и властью, знанием и моралью, знанием и верованием? Как социальные институты влияют на производство, упорядочивание, представление «информации»? Наконец, как мы отличаем знание от не-знания и что такое «способность знать»? Выбор теорий, первоисточников, ключевых фигур не претендует на всеохватность проблемного поля социологии знания и на исчерпывающую систематизацию исследовательского материала по данной проблематике. Но курс ориентирует в пространстве основных подходов к решению вопросов о социальной природе истины, веры, знания и представлений о реальности.
2015/2016
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
3
Кредиты