ЗИИШ-2026: как все было
В феврале на базе учебного центра НИУ ВШЭ “Вороново” прошла II Зимняя историко-искусствоведческая школа ФГН. Участниками образовательного интенсива стали школьники, а организаторами и наставниками выступили преподаватели и студенты Школы исторических наук, включая будущих искусствоведов.
Программа школы была рассчитана на шесть дней. Каждый день школьники посещали лекции по тематическим блокам, а затем участвовали в элективах или мастер-классах по историческому или искусствоведческому треку. В этом году школа затронула самые разные темы: Россия на пути к Новому времени, иконописная традиция как важная составляющая русской культуры, Россия в XIX веке, советская экономика и повседневность.
Александр Юрьевич Юрский, аспирант Школы исторических наук ФГН, главный организатор ЗИИШ:
- Мы придумали, конечно же, новую программу. Мы не хотим повторений, хотим, чтобы участники, которые повторно приехали в нашу школу, узнали больше нового и про историю, и про искусствоведение, поэтому решили в этот раз сделать новые темы. Но формат оставили тот же. Нам он кажется довольно удачным - это утренняя лекция и дальше элективы, разделенные на два трека и мастерские.
В этом году партнером Зимней историко-искусствоведческой школы выступил Музей русской иконы имени Михаила Абрамова. Благодаря сотрудникам музея школьники узнали про реставрацию икон, сами поучаствовали в мастер-классе и попробовали поработать в иконописной технике. Одно из занятий в рамках этого сотрудничества провела студентка 3 курса образовательной программы «История искусств» София Назарова.
И мы попросили Соню поделиться впечатлениями от полученного опыта.
- Я помню, что я встала рано очень, в 6 утра, чтобы доехать до музея, откуда мы и поехали на ЗИИШ-26. Тема моего электива связана, прежде всего, даже не с научным интересом, а скорее с моим личным пониманием важности реставрации. Оно появилось у меня в процессе практики, в том числе работы в Центре реставрации монументальной живописи в Антоново и впоследствии в прямом соприкосновении с миром иконы уже в процессе моей работы в музее. Я надеюсь, что мне удалось передать любовь и то, чем я увлекаюсь, и даже, возможно, объяснить, почему это важно и нужно. Возможно, в будущем ребята вернутся к изучению реставрации, начнут погружаться в детали, многие из которых я им не рассказала.
В рамках искусствоведческого трека занятия вели также преподаватели образовательной программы «История искусств».
Кандидат искусствоведения, доцент Школы исторических наук ФГН, Вероника Алексеевна Салтыкова провела электив «Русское искусство XVI – XVII в.: эпоха перемен». Участники изучали знаменитые памятники и разбирались в истоках их форм: от церкви Вознесения в Коломенском до собора Покрова на Рву. А в мастерской «Дивное узорочье в изразцах XVII века» школьники узнали о символике орнаментов и изображений в керамике и сами попробовали придумать изображение, которое бы подходило под заказ и нрав эпохи.
Вероника Алексеевна Салтыкова:
- Я участвую в Зимней историко-искусствоведческой школе уже второй год подряд как преподаватель. И первое, наверное, что мне хотелось бы отметить, что я встретила там ребят, которые были в прошлом году на Зимней школе. И меня это очень обрадовало, потому что я вижу, что им захотелось вернуться, значит, им очень понравилось и они хотят снова испытать эти эмоции, впечатления, получить какой-то новый заряд знаний. И ещё, что хотелось бы отметить — это уникальная атмосфера, которая царит в «Вороново». Ребята не только учатся, не только слушают лекции, посещают мастерские, но они ещё активно взаимодействуют с нашими замечательными вожатыми. Это совершенно отдельная часть их активности в рамках школы. Это прогулки на свежем воздухе, всякие конкурсы, квесты, сценки, которые они разыгрывают. Время всегда проходит очень весело, очень насыщенно, с юмором. Наши вожатые замечательные, на одной волне с ребятами.
На другой день школьники искали ответы на вопросы: Как романтики противостояли французской Академии, а прерафаэлиты - Английской? Что такое Салон отверженных? И разбираться в искусстве XIX века им помогала Елена Альбертовна Забродина, кандидат искусствоведения, старший преподаватель Школы исторических наук ФГН на элективе «”Революции” в европейском искусстве XIX века». После электива старшеклассники участвовали в мастерской «Академики vs Бунтари», в которой говорили об импрессионистах и передвижниках, и даже подготовили и представили другим участникам школы две выставки.
По окончании II Зимней историко-искусствоведческой школы, довольными остались не только участники и преподаватели, но и волонтеры и вожатые - студенты Школы исторических наук ФГН, которые активно помогали в течение всей недели.
Екатерина Гуськова, студентка 1 курса образовательной программы «История», волонтер:
- Я очень рада, что эта школа предоставляет участникам возможность познакомиться с историей с разных сторон через разные интерактивные форматы.
