Летняя практика первокурсников: погружение в мир музейных профессий

Студенты 1 курса ОП "История искусств" в ГМИИ им. А.С. Пушкина

Андрей Кузнецов, ФГН НИУ ВШЭ

Летняя практика для студентов первого курса направления «История искусств» стала настоящим марафоном знакомства с музейной жизнью Москвы и Подмосковья. В течение десяти первых дней июля первокурсники побывали в ведущих музеях, где изнутри узнали, как работают экспозиции, хранятся фонды и готовятся выставки.

Студенты посетили Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина - одно из крупнейших в России художественных собраний зарубежного искусства, где представлены произведения от Древнего Египта до XXI века. Для будущих искусствоведов возможность оказаться в стенах этого музея не просто учебный визит, а прикосновение к истории мировой культуры.

В Еврейском музее и центре толерантности, расположенном в знаменитом памятнике конструктивизма - Бахметьевском гараже, студенты познакомились с самым большим интерактивным музеем в России . Его постоянная экспозиция, построенная на мультимедийных технологиях, производит сильное впечатление на всех, кто изучает способы современной работы с историческим материалом.

Отдельного внимания заслужил визит в Музей МАРХИ - научный и просветительский центр, который изучает историческое наследие московской архитектурной школы. Его собрание насчитывает около девяти тысяч единиц хранения архитектурной графики и более десяти тысяч документальных материалов, включая курсовые и дипломные проекты выпускников разных лет.

Важной частью музейной программы стала поездка в Музейно-выставочный комплекс «Новый Иерусалим» в Истре. Этот современный комплекс, построенный по принципам «зеленой архитектуры», вмещает уникальное фондовое собрание в 180 тысяч единиц хранения - от археологических находок до художественных коллекций. Студентов впечатлило не только содержание музея, но и его архитектурное решение.

В каждом музее первокурсники знакомились с особенностями экспозиционной работы: как строится маршрут посетителя, как сочетаются подлинные произведения и копии, как технологии помогают сделать историю доступной. Особое внимание уделялось хранению памятников – студентам рассказали о режимных параметрах, способах консервации и реставрации разных материалов. Важной частью стало погружение в архивную работу: будущие специалисты увидели, как систематизируются и описываются фонды, как ведется научная документация. Такой опыт дает понимание того, сколько труда остается «за кадром» любой выставки.

Особенно студенты запомнили занятия в ГМИИ им. А.С. Пушкина, которые провели ведущие сотрудники музея. Ирина Николаевна Скопцова – научный сотрудник отдела искусства старых мастеров, хранитель фонда мебели и прикладного искусства, искусствовед и куратор. Она познакомила практикантов с шедеврами западноевропейской живописи, раскрыв тонкости работы с произведениями разных эпох. Как опытный лектор, И.Н. Скопцова умеет показать даже знакомые картины с неожиданной стороны, связывая искусство с социальной историей.

Скульптурная часть экспозиции была доверена Василию Алексеевичу Расторгуеву — кандидату искусствоведения, ведущему научному сотруднику ГМИИ, хранителю фонда скульптуры до XIX века. В.А. Расторгуев рассказал студентам о подлинных произведениях скульптуры в постоянной экспозиции, объяснил, как отличить оригинал от слепка, и поделился историями бытования и атрибуции экспонатов на примерах памятников итальянского Ренессанса.

По итогам практики каждый студент должен выбрать задание одного из музеев и выполнить его. Особый интерес вызвало предложение музея МАРХИ – принять непосредственное участие в подготовке выставки «Архитектура победы. Неоклассицизм в дипломных проектах МАРХИ 1930–1950-х годов». Студентам доверили сканирование уникальных фотоальбомов с дипломными проектами 1930-х годов. Эта работа позволяет не только прикоснуться к истории советской архитектурной школы, но и внести реальный вклад в будущий выставочный проект.

Незабываемым приключением стала поездка в «Новый Иерусалим»: студенты добирались до Истры на электричке, гуляли по городу, наслаждались атмосферой подмосковного лета. Дорога, разговоры в поезде и прогулка по городу создали особый настрой, превратив учебный визит в настоящее исследовательское путешествие.

Летняя практика завершилась, но впечатления и полученные знания останутся с первокурсниками надолго. Музей изнутри — это всегда открытие, а для тех, кто только начинает свой путь в искусствознании, такие открытия особенно важны.