«Не бойтесь начинать общаться с китайцами первыми», - Ксения Вакина и Татьяна Вихляева о долгосрочной академической мобильности в Китае
В этом интервью студентки 3 курса ОП «Международные отношения» Ксения Вакина и Татьяна Вихляева делятся впечатлениями об учёбе в Шеньженьском технологическом университете в рамках долгосрочной академической мобильности. Они рассказывают о ключевых отличиях местного образования от привычной модели Вышки, о неожиданных культурных особенностях и о том, как им удалось адаптироваться к новой академической и бытовой среде.
Расскажите, пожалуйста, как вы представляли Китай до поездки и каким он оказался на самом деле?
Ксения: Прошлым летом я ездила на языковые курсы в Шанхай, поэтому у меня уже был примерно сформирован образ Китая. Мне было интересно узнать, каково это учиться именно в китайском университете в качестве полноценного студента. В целом, я представляла, что китайское образование будет сильно отличаться от российского по формату. Так оно и оказалось.
Татьяна: Общий образ Китая у меня уже был сформирован, так как за полгода до мобильности я была в течение месяца на языковых курсах в Циндао. На мобильность я ехала с представлением, что Китай – это дружелюбная страна, если ты открыт к новому и готов прилагать минимальные усилия. В целом, так и оказалось. Но удивительным и неожиданным для меня стало образование. В голове у меня был образ азиатов-трудоголиков, которые сидят над учебниками, не отрывая головы, постоянно отвечают на парах, завоёвывают своё место под солнцем. Отчасти так и оказалось, особенно в случае самостоятельной материалов для изучения. Но для меня шоком стало то, какие они молчаливые и скромные во время очных занятий, на лекциях и семинарах.
Какие знания и навыки, полученные на нашей программе, действительно пригодились в китайской академической среде?
Ксения: Пригодились общие знания по истории, экономике, международным отношениям, так как все-таки содержание курсов в Китае частично совпадает с дисциплинами в Вышке, и накопленная база знаний очень полезна. Также пригодились навыки презентации исследований, выступлений и написания академических работ.
Татьяна: Больше всего помогло умение работать с большим количеством информации и объёмными текстами. Также пригодился опыт написания академических работ.
Как организована студенческая жизнь? Были ли форматы, которые вас удивили?
Ксения: Особо новых форматов не было. Очень много групповых работ. Индивидуальные задания есть только на предметах, где мало студентов, а поскольку обычно в группе до 50 человек, в элементах оценивания обязательно встречается групповой проект.
Татьяна: Для меня неожиданных форматов не было, поскольку на нашей образовательной программе их достаточно много, - со всеми я была знакома и до поездки в Китай.
С какими проявлениями культурных различий вы столкнулись?
Ксения: Культурных различий довольно много, но все они упираются в одну особенность Китая как страны: здесь просто очень много людей. Из этого происходит китайский менталитет, в котором конкуренция считается основой жизни. Это проявляется, например, в том, что китайцы могут расталкивать друг друга в метро в попытке быстрее занять свободное место и не соблюдать очереди в общественных местах. Для нас подобное может показаться просто невоспитанностью, но со временем привыкаешь к этому. Молодое поколение относится к такому поведению более спокойно.
Татьяна: Самое удивительное культурное различие для меня – это то, как по-разному мы ездим на метро. Китайцы всегда стремятся занять сидячие места, бегут впереди других, периодически расталкивают локтями и очень редко уступают.
Какой практический совет (помимо изучения языка) вы бы дали студенту, который планирует мобильность в Китае?
Ксения: Во-первых, не бояться быть активным, постоянно всё спрашивать, если в чем-то сомневаешься, - уточнять. Также активно совершенствовать язык, потому что вы постоянно будете сталкиваться с чем-то новым. Во-вторых, научиться пользоваться всеми китайскими приложениями, мессенджерами, потому что это страна, наверное, с одной из самых сложных и одновременно невероятно удобных цифровых сред. И, в-третьих, не бояться общаться с китайцами и другими иностранными студентами, потому что все на самом деле очень дружелюбные и будут готовы помочь. Кроме того, участие в совместных активностях с китайцами – очень интересный опыт, и вряд ли он повторится в ближайшем будущем.
Татьяна: Я бы посоветовала заранее установить как можно больше разных приложений. Также важно диверсифицировать способы оплаты. Всегда имейте запасной вариант. И, конечно, не бойтесь начинать общаться с китайцами первыми. Они очень стеснительные.
Какие города или регионы Китая вам удалось посетить за время мобильности? Что из увиденного сильнее всего повлияло на ваше понимание страны?
Ксения: За время мобильности мне удалось посетить Пекин, Гуанчжоу, полуостров Дапэн.
Татьяна: До мобильности я уже бывала в Пекине. Во время мобильности – Гуанчжоу и полуостров Дапэн рядом с Шэньчжэнем.
Повлиял ли опыт мобильности на ваши карьерные планы?
Ксения: Думаю, да, сильно повлиял. В будущем я рассматриваю магистратуру в Китае или построение карьеры там. Однако за время мобильности я поняла, что я так же сильно привязана к дому, своей стране и близким людям, поэтому я бы не хотела переезжать навсегда.
Татьяна: На самом деле, опыт мобильности – это то, что действительно повлияло на мое восприятие будущего и планов. Мне настолько понравилось в этом регионе (и в этом климате в том числе), что я начинаю всерьез рассматривать магистратуру и дальнейшую работу в Азии.
Что дал вам этот опыт участия в долгосрочной мобильности?
Ксения: Опыт самостоятельной жизни и путешествий, цель в карьере и учебе на ближайшие 5-7 лет.
Татьяна: Понимание того, что можно развиваться не только в своей стране.
Три слова, чтобы описать ваш опыт академической мобильности в Китае.
Ксения: Лапша, впечатления, горы.
Татьяна: Дедлайны, проекты, тепло.
Интервью подготовила Мария Бахарева,
студентка 3 курса образовательной программы «Международные отношения»
