Тема «идеи и опыт»
«За время практики мое мнение изменилось, и я поняла, что хотела бы попробовать себя на государственной службе»: Анна Трифонова о практике в Министерстве экономического развития
Выпускница образовательной программы «Международные отношения» о том, чему научилась за время работы в Департаменте развития двустороннего сотрудничества и как университетские знания помогают решать реальные государственные задачи. В интервью Анна делится впечатлениями о подготовке докладов для Правительства РФ, рассказывает, как этот опыт развеял ее стереотипы о госслужбе, и даёт советы студентам, которые тоже хотели бы попробовать свои силы в этой сфере.
От теории международных отношений до реальных интервью с экспертами: практика в Russia Today глазами Дарьи Ревуцки
Дарья Ревуцки, выпускница программы «Международные отношения», рассказала о практике в Russia Today: работе с экспертами, телефонных интервью, редакционных дедлайнах и о том, как навыки, полученные в Вышке, помогают справляться с реальными задачами международного медиа.
Учеба в городе на воде: опыт академической мобильности студенток ВШЭ в Венеции
Италия может стать направлением академической мобильности даже для тех, кто изучает французский и немецкий языки. Студентки 3 курса ОП «Международные отношения» Ксения Бахарева и Ольга Вахошина делятся опытом учёбы в венецианском университете Ка'Фоскари: рассказывают, почему выбрали это направление, как искали жильё и оформляли визу, сравнивают итальянскую и российскую системы образования, развенчивают мифы об итальянской кухне и размышляют, в чём кроется секрет местной dolce vita.
Международная торговля изнутри: взгляд Бекетовой Татьяны на работу в китайской компании
Студентка 4 курса образовательной программы «Международные отношения» Бекетова Татьяна рассказала о прохождении практики в компании Shandong Hongyou Import & Export Co., Ltd., поделилась опытом работы над исследованием российского рынка, рассказала о сложностях взаимодействия с работодателем и о том, какие навыки оказались наиболее полезными в реальной профессиональной деятельности.