• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Интеллектуальная обработка данных

2020/2021
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
5
Кредиты
Статус:
Курс по выбору
Когда читается:
3-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватели

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках данной дисциплины даются такие разделы как машинное обучение (классификация и кластеризация данных, полносвязанные и глубинные нейронные сети), методы визуализации данных, методы обработки текстов, методы обработки изображений. Материал изучается с применением языка программирования Python и написанных для него библиотек. В процессе освоения дисциплины «Интеллектуальная обработка данных» студент развивает следующие компетенции: • способен разрабатывать и применять специализированное программно-математическое обеспечение для проведения исследований и решения инженерных задач; • способен разрабатывать модели средств, систем и процессов в инфокоммуникациях, проверять их адекватность на практике и использовать пакеты прикладных программ анализа и синтеза инфокоммуникационных систем, сетей и устройств; • Способен самостоятельно выполнять экспериментальные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования, участвовать в научных исследованиях в группе, ставить задачи и выбирать методы экспериментальных исследований.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Углубить и закрепить навыки в области машинного обучения, формирование знаний и навыков работы с нейронными сетями.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знать: методы обработки, нормализации и векторизации исходных данных, методы агрегирования и анализа данных.
  • Уметь: осуществлять первичный анализ данных для решения прикладных задач.
  • Владеть: навыками применения библиотеки Pandas при решении практических задач.
  • Знать: основные методы отображения числовой информации; методами снижения размерности пространства признаков.
  • Уметь: использовать библиотеки Matplotlib и Seaborn для отображения информации в ходе проведения исследований.
  • Владеть: навыками разработки методов отображения данных.
  • Знать: основные методы классификации данных такие как линейная и логистическая регрессия, метод поддерживающих векторов, метод к ближайших соседей, деревья принятия решений, случайный лес; методы оценки качества классификации.
  • Уметь: обоснованно и корректно выбирать метод для решения задачи классификации; корректно ставить задачу классификации.
  • Владеть: программными библиотеками классификации, входящими в состав библиотеки sklearn.
  • Знать: основные методы кластеризации данных: к-средних, DB-SCAN и ипроизводные от них.
  • Уметь: обоснованно и корректно выбирать метод для решения задачи кластеризации; корректно ставить задачу кластеризации.
  • Владеть: программными библиотеками кластеризации, входящими в состав библиотеки sklearn.
  • Знать: понятия лексического, синтаксического и семантического анализа текстов.
  • Уметь: реализовать систему анализа текстов на естественном языке.
  • Владеть: программными библиотеками для обработки текстов.
  • Знать: основные форматы изображений; методы обработки изображений.
  • Уметь: выделять фрагменты изображений в зависимости от поставленной задачи; преобразовывать изображения в зависимости от поставленной задачи.
  • Владеть: библиотеками обработки изображений на языке Python.
  • Знать: основные структуры нейронных сетей; понятия функции потерь, пороговой функции, их основные виды.
  • Уметь: корректно формировать структуру нейронной сети для решения поставленной прикладной задачи.
  • Владеть: нейросетевым пакетом в составе библиотеки sklearn.
  • Знать: основные структуры глубинных нейронных сетей: сверточные, рекуррентные, их разновидности.
  • Владеть: нейросетевым пакетом в составе библиотеки sklearn и других библиотек.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Обработка данных с использованием библиотеки Pandas
    Основные возможности библиотеки Pandas: загрузка и выборка данных, агрегирование данных, нормализация данных.
  • Визуализация данных и их анализ
    Основные виды графиков для отображения данных: диаграммы рассеяния, размаха, гистограммы, эпюры, отображение трехмерных данных, отображение последовательностей. Элементы графика: оси, легенда, надписи. Методы снижения размерности пространства признаков: метод главных компонент, многомерное шкалирование, t-SNE, UMAP.
  • Классификация данных
    Линейные методы классификации данных: линейная и логистическая регрессия, SMV. Методы, основанные на деревьях принятия решения, в том числе, метод случайного леса. Метод k ближайших соседей. Методы бустинга и стеккинга. Методы оценки результатов классификации: точность, полнота, f-мера, ROC-AUC, матрица ошибок.
  • Кластеризация данных
    Метод k-средних, спектральная кластеризация. Методы, основанные на оценке плотности распределения точек в пространстве. Методы оценки точности кластеризации.
  • Обработка текстов на естественном языке
    Лексический и синтаксический анализ текстов. Понятия пространства признаков для текста. Задачи обработки текстов: выделение именованных сущностей, фактов. Классификация и кластеризация текстов. Технологии Word2Vec, Glove.
  • Обработка изображений
    Основные форматы хранения изображений и их отличия: BMP, PNG, JPG, GIF. Методы внесения изменений в изображения. Методы выделения областей изображения при помощи кластеризации точек. Библиотеки Python я работы с изображениями. Библиотека OpenCV и методы обработки изображений в sklearn.
  • «Плотные» нейронные сети
    Бионические и искусственные нейронные сети, нейрон МакКаллока и Питтса, персептрон, сети Кохонена. Понятия порогового элемента и функции. Применение нейронных сетей для решения задач классификации и преобразования данных.
  • Глубинное обучение нейронных сетей
    Понятие свертки в нейронных сетях, сверточные нейронные сети. Введение обратной связи в нейронной сети, рекуррентные сети. Виды сверточных и рекуррентных нейронных сетей. Построение архитектуры нейронной сети для решения прикладных задач.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Практические занятия
  • неблокирующий Экзамен
    Экзамен проводится в устной форме на платформе Zoom с использованием асинхронного прокторинга (https://hse.student.examus.net). Экзамены проводятся в конце первого и второго модуля в периоды сессий. В билеты включаются вопросы теоретического и прикладного характера по материалам модуля. В билете 2 вопроса. На подготовку к ответу даётся 30 минут и 1,5 часа на написание программы. По желанию студента возможен досрочный ответ. Во время подготовки к ответу допускается использование необходимых справочных материалов и источников, в т.ч. в электронных. Во время устного ответа преподавателю использование вспомогательных материалов не допускается, за исключением кратких поясняющих иллюстраций, схем, диаграмм и т.д. Преподаватель вправе освободить от сдачи экзамена студентов. Особо отличившихся при изучении Дисциплины и набравших накопленную оценку по Дисциплине выше 7 баллов, с выставлением им оценки «отлично» (8, 9, 10 баллов), преподаватель может выставить автоматы. Преподаватель объявляет список таких студентов не позднее, чем за два дня до экзамена. Для объявления оценок могут быть использованы электронные каналы передачи информации, регулярно используемые в процессе обучения.
  • неблокирующий Проект
    проект прикладного характера, связанный с разработкой прототипа решения в области Интернета вещей, представляющего собой систему обработки данных или принятия решений (задание выполняется в часы, отводимые на самостоятельную работу, с возможностью получения консультаций преподавателя в очном или дистанционном формате), преподавателем осуществляется контроль промежуточных и итоговых результатов выполнения задания;
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.4 * Практические занятия + 0.2 * Проект + 0.4 * Экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Bhasin, H. (2019). Python Basics : A Self-Teaching Introduction. Dulles, Virginia: Mercury Learning & Information. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1991381
  • Gries, P., Campbell, J., & Montojo, J. (2017). Practical Programming : An Introduction to Computer Science Using Python 3.6 (Vol. Third edition). [Place of publication not identified]: Pragmatic Bookshelf. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1716748
  • Matthes, E. Python crash course: a hands-on, project-based introduction to programming. – No Starch Press, 2015. – 562 pp.
  • McKinney, W. (2018). Python for Data Analysis : Data Wrangling with Pandas, NumPy, and IPython (Vol. Second edition). Sebastopol, CA: O’Reilly Media. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1605925
  • Джозеф Л. - Изучение робототехники с помощью Python - Издательство "ДМК Пресс" - 2019 - 250с. - ISBN: 978-5-97060-749-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/123716