Кто читает:: Школа лингвистики

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 2 модуль

Преподаватель

Кувшинская Юлия Михайловна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс знакомит студентов с основными сведениями о стилистике русского языка, систематизирует знания о лексических и синтаксических стилистических средствах, тренирует умения и формирует навыки редактирования собственного и чужого текста, готовит к выполнению профессиональных обязанностей в сфере журналистики.

Цель освоения дисциплины

повышение уровня владения лексическими, словообразовательными, грамматическими нормами русского языка
развитие навыков выбора наилучшего в заданных коммуникативных условиях варианта словесного изложения
расширение знаний о креативных и экспрессивных возможностях грамматических форм и синтаксических структур русского языка
развитие навыков редактирования собственного и чужого текста

Планируемые результаты обучения

имеет представление о критериях оценки стилистической уместности и правильности выбора речевых средств
оценивает и выбирает стилистические средства
знает основные стилистические свойства лексики и лексические стилистические средства
владеет основными лексико-стилистическими средствами
имеет представления о стилистических возможностях словообразования и морфологии
владеет основными грамматическими и словообразовательными стилистическими средствами
имеет представление о стилистических возможностях синтаксиса
использует основные синтаксические стилистические средства, синтаксические синонимы
имеет представление о стандартном и выразительном, а также нестандартном (ошибочном) порядке слов в русском предложении, об актуальном членении и его выразительных возможностях
имеет представление о различиях устной и письменной речи, о выразительных возможностях устной речи и применении приемов устной речи в письменных текстах

Содержание учебной дисциплины

Введение. Понятие о стилистике.
Уровни владения языком. Норма в контексте стилистики. Наилучший коммуникативный выбор в контексте стилистики. Выразительные средства как аспект стилистики. Синонимия как основа искусства хорошей речи.
Лексические стилистические средства: обзор. Практикум
Выбор слова, анализ семантики слова. Работа с активным словарем, с новым объяснительным словарем синонимов. Выбор глагола речи в текстах СМИ. Стилистика переводного текста, выбор слова в переводах. Работа с параллельными корпусами. Стилистическая окраска слова. Официальная – нейтральная - неофициальная лексика. Трансформация текста пресс-релиза в новостной текст СМИ. Место терминологии в текстах СМИ. Место сниженной и неформальной лексики в текстах СМИ. Выбор оценочных стилистических средств. Аргументированная оценка. Неявная оценка. Оценочные номинации. Различные лексические и орфографические способы понизить или повысить статус называемого. Коммуникативный аспект: понятие наблюдателя в лексике. Слова-эгоцентрики. Ограничения и предпочтения в выборе лексики в зависимости от позиции наблюдателя. Практикум по фразеологии. Различения клише – фразеологизмов – штампов; работа с прецедентными текстами. Практикум стилистической правки.
Стилистические ресурсы словообразования
Стилистические возможности суффиксов, префиксов, сложения, универбации и др.
Стилистические ресурсы морфологии
Норма в употреблении существительных: трудные случаи. Стилистика существительного: осмысление рода, числа, выбор падежной формы. Дистрибутивное употребление существительных. Девербативы. Норма в употреблении глаголов. Управление глаголов. Глагольный вид и способы глагольного действия, их креативный потенциал. Возвратность. Причастия и деепричастия как формы, называющие сопутствующее действие. Стилистические и коммуникативные аспекты в употреблении причастий, деепричастий. Прилагательные и интенсификаторы: закономерности сочетаемости Местоимения: выбор, употребление в тексте. Предлоги и их стилистический потенциал. Вводные слова, их употребление в текстах СМИ.
Стилистические средства синтаксиса
Простое предложение. Персональность – неопределенное лицо – обобщенное лицо – безличность. Стилистическая окраска предложений с выраженным – невыраженным – отсутствующим действующим лицом. Предикативные обороты (деепричастный, причастный, оборот с отглагольным существительным) и сложное предложение (СПП). Активные – пассивные – неопределенно-личные формы Конструкции с однородными членами: правила построения, выбор предлогов. Вариативность в синтаксисе. Согласование сказуемого и подлежащего. Согласование определений и приложений.
Порядок слов и актуальное членение. Их стилистические возможности.
Прямой порядок слов в русском языке. Выразительные возможности порядка слов. Актуальное членение и его выразительные возможности.
Устная и письменная речь
Стратегии устной речи в письменных текстах. Парцелляция выразительная и неоправданная. .

Элементы контроля

работа на семинарских занятиях
контрольная работа
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии, если преподавателем не указано иное
эссе
Эссе можно пересдать (переписать) в течение семестра, до экзамена. Оценка за пересдачу не снижается; темы для пересдачи эссе аналогичны исходным темам эссе
экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.3 * контрольная работа + 0.25 * работа на семинарских занятиях + 0.25 * экзамен + 0.2 * эссе

Бакалаврская программа «Журналистика»

Практическая стилистика русского языка: трудные случаи

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература