Кто читает:: Школа иностранных языков

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 1-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Лагутина Ирина Николаевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящен изучению основных вех в истории зарубежной литературы, а также нескольких избранных теоретических рамок. Основная цель - ознакомление студентов с основными периодами, направлениями и концепциями в теории и истории зарубежной литературы нового времени.

Цель освоения дисциплины

ознакомление студентов с основными периодами, направлениями и концепциями в теории и истории зарубежной литературы нового времени
раскрытие специфики теории литературы и истории зарубежной литературы как гуманитарных наук, необходимых для успешной межкультурной коммуникации
рассмотрение актуальных теоретических проблем современного литературоведения
ознакомление с различными типами интерпретаций рассматриваемых литературных произведений

Планируемые результаты обучения

Знать основные этапы и периоды в истории зарубежной литературы.
Знать ведущие теоретические концепции классического и современного литературоведения.
Знать основы теоретического и историко-культурного анализа произведения искусства.
Уметь излагать учебный материал в области теории и истории зарубежной литературы.
Уметь работать с оригинальными литературными текстами на иностранных языках.
Уметь корректноинтерпретировать иноязычные литературные произведения на их национальном фоне.
Уметь ориентироваться в современных теориях и подходах к изучению литературы.
Уметь понимать художественную и гуманистическую ценностьклассической и современной литературы.
Уметь использовать научную литературу, интернет-ресурсы и приобретенные знания для всестороннего анализа и комментирования текстовна иностранных языках, предлагаемых к прочтению на практических занятиях курса.
Иметь навыки применения современного знания о зарубежной литературе в сфере межкультурной коммуникации.
Иметь навыки оформления и презентации научного проекта.

Содержание учебной дисциплины

Введение в предмет и задачи курса.
Этапы научного исследования. Литература и литературность. Исторический характер понятия литературы: от Средневековья к Новому времени. Внешние границы литературы.
Литература как социальный институт.
Место, роль и формы литературы в культуре Нового времени. Понятие литературного поля (П.Бурдье). Автор, персонаж и читатель. Личная и социальная биография писателя. Литература как (авто)биографический миф. Понятие «творческой лаборатории». Феномен библиотеки писателя.
Интеллектуалы и власть.
Интеллектуалы и рынок. Книгопечатание и рождение массовой литературы. Литературная политика. Писательские организации и писательские премии. Нобелевская премия как литературный и политический факт.
Литература как история чтения.
Эпос и миф. Мифологизм в литературе. От сказительских практик к бумажной книге. Чтение как переписывание и толкование. От рукописной книги к печатной. Чтение вслух и чтение «про себя». «Читательская» революция XVIII века и рождение массового читателя. Сентиментализм и романтизм.
Роман как «буржуазная эпопея Нового времени».
Эпос и роман. Романный герой и романный сюжет. Время и пространство в романе. «Эффект реальности» (Р.Барт). Реалистический модус. Натурализм и реализм. Культурная функция реалистического романа XIX века.
Понятие о литературном модернизме.
История термина в зарубежной и русской научной традициях, философский и социокультурный контекст, проблематика. Принципы повествовательной прозы реализма, модернизма и постмодернизма. Специфика модернистского художественного языка. «Многосубъектное повествование». «Поток сознания» и мифологизм в литературе ХХ в. (М.Пруст, Дж.Джойс, Кафка). Автоматическое письмо и «новый роман». Нестилевое слово Э.Хемингуэя. «Скандальный нарратив» Г.Миллера и Ч.Буковски.
Страшное и ужасное в литературном тексте.
Аристотель о страхе и катарсисе. Готический роман. Двойничество. Страх и ужас в литературных мирах Эдгара Аллана По и Амброза Бирса. «Кошмары визионеров» (Шарль Бодлер). Г. Ф. Лавкрафт как родоначальник жанра хоррора. Страх неизведанного, «космические ужасы». Хоррор-панк. Survival-horror. Эффект саспенса в литературе и кино. Триллер и фильм ужасов.
Массовая литература как новая область жанрового сознания.
Формульные повествования. Теория Дж. Кавелти. Жанры/формулы и поэтика литературы рубежа ХХ- ХХI вв. Мелодрама, детектив, вестерн. Фантастика и утопия.
Эстетические категории современной западной литературы.
Формы гротеска. Трагическое и мелодраматическое. Ирония и абсурд. Смерть и смех в литературе. Разрушение классической системы жанров. Вымысел и документальность в современных формах письма. Исповедь. Нон-фикшен. Эссеистика. Травелог. Проблема авторства. Литература и кино.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Обсуждение тем и вопросов в рамках программы курса
Коллоквиум
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Skype (https://www.skype.com/). К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Skype. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Доклады/презентации
Устные сообщения на темы, предусмотренные программой

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.4 * Аудиторная работа + 0.3 * Доклады/презентации + 0.3 * Коллоквиум

Бакалаврская программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация»

История и теория зарубежной литературы

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература