История русского языка

2018/2019

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

2

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

3-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Ермолова Мария Вадимовна

Программа дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «История русского языка» являются: . 1) ознакомление студентов с историей русского языка; 
 . 2) усвоение студентами знаний о законах и принципах языковой эволюции (на 
материале исторической фонологии и исторической морфологии русского и других 
славянских языков); 
 . 3) развитие представлений о внешних (историко-культурных, историко- 
социологических, историко-политических) и внутренних (сугубо лингвистических) 
факторах языковых изменений (на материале русского и других славянских языков); 
 . 4) усвоение знаний о периодизации истории русского языка, о языковом и историко- 
культурном содержании этих периодов; 
 . 5) формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический 
строй памятников восточнославянской письменности эпохи Средневековья. 
 . 6) формирование навыков лингвистического анализа древнего восточнославянского и 
диалектного текста с использованием современных ресурсов и инструментов (словари, грамматики, корпуса, экспериментальные данные). 
 Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: . • Старославянский язык 
 . • Введение в языкознание 
 . • Теория языка 
 . • Лингвистическая типология 
 . • Языковое разнообразие 


Цель освоения дисциплины

• Рассказать студентам про основные черты и специфику языковой эволюции русского языка в сравнении с другими славянскими языками;
• Научить студентов осознавать многообразие разновидностей языка (литературной нормы, диалектов, просторечия, разговорной речи) и уметь выявлять в тексте грамматические элементы различных подсистем
• Рассказать студентам про историческую основу явлений современного русского языка.
• Научить студентов читать и понимать памятники средневековой восточнославянской письменности
• Научить студентов объяснять историческую природу языковой вариативности в современном русском языке
• Научить студентов осознавать и выделять в тексте многообразие вариантов языка (в частности, элементы, находящиеся в отношениях варьирования разной степени свободы)
• Научить студентов описывать особенности русского языка на фоне других славянских, других индоевропейских языков и типологически различных языков мира в целом
• Дать студентам опыт лингвистического чтения памятников древневосточнославянской

Планируемые результаты обучения

• знает особенности исходной фонетической системы древнерусского языка; умеет определять основные диалектные особенности, отраженные в памятниках
• знает этапы преобразования фонетической системы древнерусского языка; умеет определять признаки фонетических изменений в памятниках древней письменности
• знает формальные особенности раннедревнерусского словоизменения; умеет определять морфологические формы в древнерусском тексте
• знает этапы формирования субстантивной парадигмы в единственном числе и внеродовой субстантивной парадигмы во множественном числе; особенности истории двойственного числа и формирования категории одушевленности; умеет определять признаки отражения этих изменений в памятниках древней письменности
• знает этапы эволюции числительных, местоимений и прилагательных; умеет определять признаки отражения этих изменений в памятниках древней письменности
• знает этапы и особенности эволюции категорий и форм глагола; умеет определять признаки отражения этих изменений в памятниках древней письменности

Содержание учебной дисциплины

• Предмет истории русского языка
  Предмет истории русского языка: понятия исторической грамматики и истории литературного языка. Источники по истории русского языка. Периодизация истории русского языка. Право-сточнославянские фонетические явления.
• Исходная фонетическая система
  Система вокализма. Система консонантизма. Ударение. Древнейшие диалектные явления.
• История преобразования фонетической системы
  Падение редуцированных и его последствия. Переход е в о. История фонем <ô> и <ě>. Изменения в системе консонантизма. История корреляции по глухости-звонкости и твёрдости-мягкости. История аканья.
• Формальные особенности раннедревнерусского словоизменения
  Категории и формы существительных в древнерусском языке. Категория рода, числа, падежа, лица (потенциального субъекта). Типы склонений. Диалектные особенности в склонении имен существительных.
• Формирование родовой субстантивной парадигмы в единственном числе
  Формирование внеродовой субстантивной парадигмы во множественном числе. Утрата категории двойственного числа; развитие категории одушевлённости.
• История числительных, местоимений и прилагательных
  История числительных, формирование числительного как части речи, история формальных изменений. История местоимений (личных и неличных). История категориальных и формаль-ных изменений имени прилагательного.
• Глагол
  История категории вида. История форм будущего времени. История форм прошедшего времени. История именных форм глагола. Формирование деепричастий.

Элементы контроля

• аудиторная работа
• контрольная работа
• экзамен

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  0.4 * аудиторная работа + 0.2 * контрольная работа + 0.4 * экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• История русского литературного языка (XI-XVII вв.), Успенский, Б. А., 2002

Рекомендуемая дополнительная литература

• Захарова Л.А., Старикова Г.Н. - История русского языка: Историческая грамматика: учеб.пособие - Издательство "ФЛИНТА" - 2017 - 219с. - ISBN: 978-5-9765-1051-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/100020