Кто читает:: Школа лингвистики

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Летучий Александр Борисович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс знакомит с основными сведениями о теоретических подходах к категории эвиденциальности и дает представление о типах эвиденциальности в наблюдаемых языках мира, тренирует навык анализа выражения источника информации в тексте на знакомом или незнакомом языке при наличии глосс и перевода, формирует умение описания дистрибуции, семантики и синтаксических свойств эвиденциального показателя.

Цель освоения дисциплины

ознакомление с типами эвиденциальных значений
ознакомление с формальными типами показателей эвиденциальности
ознакомление с языковыми группами и ареалами, где наблюдается грамматикализованное выражение эвиденциальности
ознакомление с взаимоотношениями между грамматическими и лексическими показателями эвиденциальности
ознакомление с взаимоотношениями между эвиденциальностью и другими грамматическими категориями (модальностью, видом, адмиративом)
ознакомление с функционированием эвиденциальности в различных типах и жанрах текстов

Планируемые результаты обучения

Может назвать основные типы эвиденциальных значений и определить, к какому типу относится показатель во фрагменте текста.
Анализирует взаимоотношения эвиденциальности с кавказской грамматической системой; выделяет у лексических показателей эвиденцальные функции.
Владеет понятием «сфера действия показателя», анализирует вклад каждого из показателей при двойном маркировании.
Владеет основной информацией об эвиденциальности в америндских языках.
Показывает связь между эвиденциальностью и другими грамматическими категориями, владеет существующими подходами к описанию роли эвиденциальности в грамматической системе.
Способен анализировать соотношение эвиденциальности с иллокутивной силой высказывания.
Описывает подходы к описанию эвиденциальности во фрагментах, больших, чем предложение.
Понимает особенности романской глагольной системы и выражения в ней эвиденциальности.
Умеет связно, чётко, с понятными выводами рассмотреть эвиденциальные значения конструкций, грамматических маркеров или лексем.

Содержание учебной дисциплины

Введение. Типы эвиденциальных значений. Типы показателей эвиденциальности
Введение. Место эвиденциальности среди грамматических категорий. Первые исследования, посвящённые эвиденциальности. Основные эвиденциальные значения: прямая засвидетельствованность, инферентив, аудитив, конклюзив, цитатив. Лексические и грамматические показатели эвиденциальности. Основные свойства показателей: способность сочетаться между собой, зависимость от коммуникативного намерения говорящего. Эвиденциальность и модальность: точки зрения В.А. Плунгяна и В.С. Храковского.
Эвиденциальность в кавказских языках. Лексические и грамматические показатели эвиденциальности.
Эвиденциальность в кавказских языках: ситуация в нахско-дагестанских, абхазо-адыгских, картвельских языках. Типы показателей эвиденциальности в этих языках. Кумулятивное выражение эвиденциальности и других значений (показатели конверба и результативного причастия в роли показателей эвиденциальноси). Грамматические показатели эвиденциальности. Противопоставление факультативных показателей (сванский язык) и обязательных показателей (язык тариана). Связь противопоставления с маркированностью эвиденциальных значений.
Двойное маркирование эвиденциальности. Семантика сочетаний грамматических и лексических показателей.
Двойное маркирование грамматических категорий в языках мира. Типы значений комбинаций такого рода: (а) композициональное сочетание двух значений (каузатив); (б) усиление одного значения (каузатив, эвиденциальность в болгарском языке); (в) значение, аналогичное значению конструкции с одним показателем (реципрок); (г) дополнение значения новыми компонентами, например, компонентом множественности (реципрок). Конструкции с двойным маркированием эвиденциальности. Дублирование показателей инферентива vs. показателей пересказа: различия в семантике. Эвиденциальные показатели в русском языке и в типологическом освещении как первичные vs. вторичные эгоцентрики.
Эвиденциальность в америндских языках.
Краткий обзор семей и групп америндских языков. Подходы к классификации. Эвиденциальность как ареальный феномен америндских языков. Отдельные системы маркирования эвиденциальности: тариана (аравакский), матсес (паноанский). Конкуренция и сосуществование эвиденциальных показателей в америндских языках (на материале языков кечуа, тариана, мамайнде (же-пано-карибский)). Основные свойства показателей эвиденциальности в америндских языках: (а) сложное взаимодействие с категорией времени, встречается двойное выражение времени в эвиденциальных формах; (б) связь с уверенностью говорящего в совершении события; (в) обязательное выражение категории эвиденциальности.
Взаимоотношения эвиденциальности с другими грамматическими категориями. Эвиденциальность и модальность. Эвиденциальность и время.
Эвиденциальность и модальные значения. Общие черты: связь со степенью реальности ситуации и степенью уверенности говорящего в её совершении. Различия: при эвиденциальности говорящий маркирует источник знания, при модальности он не маркируется. Инферентив vs. пересказ: большая связь с модальностью при инферентиве. Способы различения инферентивных vs. модальных показателей: конкретность vs. абстрактность основания для вывода, наличие vs. отсутствие указания на степень уверенности. Примеры: русские, французские, английские модальные и инферентивные показатели. Кумулятивное vs. различное маркирование эвиденциальности и модальности. Эвиденциальность и время. Возможность помещения эвиденциальных показателей в контекст прошедшего времени vs. однозначная связь с настоящим временем. Нестандартное поведение временных показателей при эвиденциальности: двойное маркирование времени (матсес, паноанский), настоящее время в контексте прошедшего (русские конструкции типа кажется, он тоже боялся).
Эвиденциальность в неутвердительных высказываниях. Модальные и эвиденциальные маркеры в вопросах и императивных высказываниях.
Способы классификации высказываний. Утвердительные vs. восклицательные высказывания: общее и различное. Типы вопросов: общие vs. частные vs. альтернативные вопросы. Эвиденциальные и модальные элементы в вопросах. Вопросы типа Вы, похоже, удивлены? Семантическая нестандартность таких вопросов: сочетаемость элемента, модифицирующего утверждение, с вопросом. Типологическая распространённость эвиденциальных вопросов: примеры из английского, французского, арабского, болгарского языков. Императив: несочетаемость эвиденциальных показателей с императивом. Модальные показатели в императивных высказываниях.
Эвиденциальность в пространстве текста. Выбор говорящим / автором эвиденциальной vs. неэвиденциальной формы и выделенность информации. Эвиденциальность в заголовке.
Функционирование грамматических категорий в тексте. Роль грамматики в создании связности текста. Эвиденциальные показатели в тексте: зависимость их употребления от коммуникативных факторов: (а) тематичность / рематичность, (б) новое / данное, (в) выделенность информации. Заголовок текста и другие выделенные фрагменты текста. Отличие употребления эвиденциальных показателей в выделенных фрагментах от стандартного.
Эвиденциальность в романских языках: эвиденциальность, модальность и романская система видовременных форм.
Общие проблемы наклонения. Наклонение и его соотношение с модальностью. Системы наклонений в языках различных типов. Понятие ирреалиса. Наклонение и модальность в романских языках. Соотношение «ирреальных наклонений» (кондиционалиса, субъюнктива) между собой. Выражение эвиденциальности средствами форм наклонений: ситуация во французском, испанском, итальянском языках. Соотношение форм наклонений в эвиденциальном прочтении с лексическими эвиденциальными показателями. Соотношение форм наклонений с предикатами речи (‘говорить, что’) и логического вывода (‘сделать вывод, что’).
Доклады студентов. Обсуждение исследовательских работ студентов по семантике эвиденциальных показателей.
Доклады студентов будут посвящены выражению эвиденциальных значений в отдельных языках и семьях (языки манде, семитские, германские, баскский), а также проблемам, связанным с функционированием показателей эвиденциальности. В исследовательских работах студенты должны будут описать функционирование одного или нескольких показателей эвиденциальности в русском языке или одном из изучаемых языков с точки зрения семантики, формального типа, синтаксических свойств и употребления в тексте.

Элементы контроля

Активность на семинарах
Контрольная работа
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии.
Домашние задания
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии.
Экзамен
По общим правилам пересдачи экзамена, пропущенного по уважительной причине.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Активность на семинарах + 0.2 * Домашние задания + 0.3 * Контрольная работа + 0.3 * Экзамен

Бакалаврская программа «Фундаментальная и компьютерная лингвистика»

Научно-исследовательский семинар "Эвиденциальность: теория и типология"

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература