Научно-исследовательский семинар "Введение в лингвистическую антропологию"

2019/2020

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Влахов Андриан Викторович

Сомин Антон Александрович

Программа дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар "Введение в лингвистическую антропологию" читается на первом курсе бакалавриата образовательной программы «Фундаментальная и компьютерная лингвистика». Пререквизиты курса: базовые лингвистические знания, полученные в рамках курсов «Введение в лингвистику» и «Языковое разнообразие». Формат изучения: лекции, семинары, без использования онлайн курсов.

Цель освоения дисциплины

• Ознакомление студентов с теоретическими основами лингвистической антропологии.
• Изучить историю развития лингвистической антропологии.
• Изучить историю гипотезы лингвистической относительности.
• Изучить основные достижения лингвистической антропологии.
• Изучить основные понятия и предмет лингвистической антропологии.
• Изучить основные методы и приѐмы анализа языковых сообществ, принятые в лингвистической антропологии.

Планируемые результаты обучения

• Сформулировать различия между лингвистической антропологией, антропологической лингвистикой, этнолингвистикой, «лингвокультурологией», социолингвистикой, теорией межкультурной коммуникации.
• Описать, что такое народная лингвистика и какие мифы о языке наиболее часто встречаются.
• Дать определение ГЛО и охарактеризовать её современное состояние; описать особенности неоконфуцианства.
• Дать критическую характеристику направления «лингвокультурологии».
• Описать, как в различных языках выражаются цвет, пространство, время, системы родства, системы счисления; описать различия между наивной и научной картинами.
• Описать взаимосвязь между религиями Писания и конкретными языками; между другими религиозными системами и языком.
• Описать связь языка и этничности, а также понятие идентичности и механизмы ее формирования.
• Сформулировать подходы лингвистической антропологии к описанию коммуникации.
• Описать влияние политики и социального устройства общества на язык и обратно; описать связь языка и гендера.
• Описать в сравнении особенности полевых исследований в лингвистической антропологии.

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Лингвистическая антропология и смежные науки.
  Суть лингвистической антропологии, её задачи и основные термины. Понятие об антропологии. Физическая, социальная, культурная и лингвистическая антропология. Различия между лингвистической антропологией, антропологической лингвистикой, этнолингвистикой, лингвокультурологией, социолингвистикой, теорией межкультурной коммуникации.
• Тема 2. Мифы о языке и отношение к языку.
  «Народная лингвистика», представления носителей о языке. Массовые мифы о языке и языках. сок. Миф о названиях снега у эскимосов. Методика измерения отношения к языку. Метод парных масок.
• Тема 3. Гипотеза лингвистической относительности.
  Гипотеза лингвистической относительности (гипотеза Сепира–Уорфа): её появление, развитие, критика и возвращение интереса к ней. Неоконфуцианство.
• Тема 4. «Лингвокультурология».
  Теория концептов и концептосфера. Критика подобного подхода. Языковые картины мира и проблематика их существования. Лингвокультурология как наука и как паранаука.
• Тема 5. Связь языка и смыслов. Категоризации в языке.
  Семантические поля, фреймы, идея прототипа. Научная и наивная картины мира. Классификация объектов и явлений в сознании и в языке. Категоризация окружающего мира в языке и культуре: цвет, пространство, время, системы родства, системы счисления.
• Тема 6. Язык и религия.
  Язык и религия. Ритуалы, обряды, магические тексты в различных культурах. Взаимосвязь между религиями Писания и языками.
• Тема 7. Идентичность.
  Идентичность и механизмы еѐ формирования. Этничность, связь языка и этничности.
• Тема 8. Этнография коммуникации.
  Межличностная и межкультурная коммуникация. Подходы лингвистической антропологии к описанию коммуникации и их отличия от теории дискурса и теории перевода.
• Тема 9. Гендер и язык. Язык и власть.
  Взаимосвязь между гендером и языком. Лингвоантропологические подходы в противопоставлении социолингвистическим.Влияние политики и социального устройства общества на язык и обратно. Язык пропаганды. Тоталитарный дискурс. Правка языка и политкорректность.
• Тема 10. Методы полевых исследований.
  Лингвистическая антропология и социолингвистика Особенности полевых исследований в лингвистической антропологии. Практика и разбор кейсов.Общее и различное у лингвистической антропологии и социолингвистики.

Элементы контроля

• Работа на семинарах
• Контрольная работа
• Экзамен

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Работа на семинарах + 0.6 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Перехвальская Е. В. - ЭТНОЛИНГВИСТИКА. Учебник для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 351с. - ISBN: 978-5-534-02616-0 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/etnolingvistika-433205

Рекомендуемая дополнительная литература

• Санникова И.И. - Этнолингвистика - Издательство "ФЛИНТА" - 2015 - 109с. - ISBN: 978-5-9765-2487-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/72688