Наши публикации: студентка программы "Когнитивная нейробиология" — соавтор новой методики трансдукции нейронов неокортекса

Студентка 4 курса бакалаврской программы «Когнитивная нейробиология» НИУ ВШЭ выступила соавтором научной статьи, опубликованной в журнале Journal of Visualized Experiments

Студентка 4 курса бакалаврской программы «Когнитивная нейробиология» Татьяна Багриновцева выступила соавтором научной статьи, опубликованной в журнале Journal of Visualized Experiments (JoVE), под названием «Широкая трансдукция нейронов неокортекса мыши при субарахноидальном введении AAV2» (оригинальное название: «Widespread Transduction of Mouse Neocortical Neurons by Subarachnoid Injection of AAV2»). Исследователи представили инновационную технику доставки вирусных векторов (rAAV), которая позволяет добиться беспрецедентно широкой экспрессии генов в коре головного мозга взрослых мышей. В отличие от классического метода прямой инъекции в паренхиму, который ограничен локальной зоной трансдукции, новый подход предполагает инфузию вируса в субарахноидальное пространство. Этот метод обеспечивает трансдукцию нейронов не только в поверхностных слоях неокортекса, но и в глубоком V слое, захватывая крупные популяции пирамидных клеток. Ключевое преимущество — высокая специфичность даже при использовании сильных непромоторов (например, CAG), что обычно приводит к повсеместной, но нецелевой экспрессии.Более того, поскольку трансдукция клеток происходит на значительном удалении от места инъекции, новая методика минимизирует хирургическое повреждение тканей. Это открывает новые возможности для последующих оптических и электрофизиологических записей активности нейронов в неповрежденном мозге. 

Татьня Багриновцева проводила исследование под руководством профессора РАН, доктора биологических наук Малышева Алексея Юрьевича в Институте высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН. Вклад студентки заключался в я в проведении флуоресцентной микроскопии и анализе полученных данных/степени объема заражения.

Поздравляем Татьяну и желаем дальнейших успехов в науке! Это достижение — яркий пример того, как уже на бакалавриате наши студенты включаются в большую науку и получают значимые результаты.