Кто читает:: Школа философии и культурологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 3-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Кречетова Мария Юрьевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина использует онлайн-курс "Философия культуры", разработанный НИУ ВШЭ для платформы Coursera. Курс посвящен изучению общих представлениях о культурологии как теории и ознакомлению с основными концептами философии культуры, а также с основными подходами к ее изучению.

Цель освоения дисциплины

Дать общее представление о принципах построения культурологии как теории и ввести основные концепты философии культуры.
Раскрыть специфику философии культуры как объяснительной модели.
Научить студентов выявлятьна эмпирическом материале культур многоуровневые закономерности и приводить разнородные элементы культур к статусу обобщенных конструкций, допускающих теоретическое моделирование.
Рассмотреть развитие рефлексии о культуре в диахроническом аспекте.

Планируемые результаты обучения

Знать основные исторические типы философии культуры, их своеобразие, и логику построения
Знать основные методики анализа эмпирического материала культуры
Уметь различать основные методы и подходы к строению и исторической динамике культуры; использовать компаративистику как метод анализа теории культуры; характеризовать сильные и слабые стороны исторически-значимых теорий культуры; аргументировать принятие им методы теоретического анализа
Иметь представление о значимости теории культуры для решения прикладных задач культурологии
Уметь характеризовать сильные и слабые стороны исторически-значимых теорий культуры; аргументировать принятие им методы теоретического анализа.
Уметь использовать компаративистику как метод анализа теории культуры.
Знать основные эпистемологические проблемы и парадоксы, связанные с опытом построения теории культуры.

Содержание учебной дисциплины

Объект и предмет философии культуры.
История и теория культуры в их истории. Место теории культуры в системе гуманитарных наук отношение с философии культуры, этнографией, культурной антропологией, историей цивилизаций. «Культура» и «цивилизация».
Основные проблемы философии культуры
Природа, творчество и культура в их соотношении и взаимообусловленности. Изоморфность разнородных артефактов как основная методологическая проблема философии культуры. Нормативная, аксиологическая и педагогическая функции культуры. Культура как знаковая система. Проблема плюрализма культур. логическая, локально-региональная и морфологическая типология культур. Антиномии концепта «мировая культура». Культурные конфликты. Диалог культур.
Основные теоретические модели культуры.
Стадии развития теории культуры: историзм ХVIII века, "диалектика духа" немецкой классической философии, романтическая культурфилософия, прогрессизм и детерминизм XIX века, символизм рубежа XIX-XX веков, неокантианство, морфология Шпенглера, теория цивилизаций Тойнби, перспективизм Ортеги-и-Гасета, культурная антропология и этнография, социология культуры, историческая психология, психоанализ, семиотика, герменевтика, структурализм и постструктурализм, русская религиозная культурология, диалогизм.
Теория истории культуры.
Циклы и ритмы развития культуры. Понятие "осевого времени". Смена «дневных» и «ночных» эпох в пейской культуре. Первобытная культура. Культура первых цивилизаций. Классическая античная греко-римс культура. Эпоха эллинизма. Раннехристианская культура. Культура средиземноморского средневековья: виза ская, арабо-исламская, западнохристианская. Основные этапы культуры России. Традиционные культуры ми «осевой эпохи». Европейская культура Нового и Новейшего времени. Мировая культура Нового и Новейшего времени.
Немецкое Просвещение, романтизм, классическая философия.
Просвещение и"Контрпросвещение": главные идеи немецкого Просвещения vs. философия немецкого романтизма как контрпросветительская модель философии. Модель университета Вильгельма фон Гумбольдта как институциональное достижение гуманитарного знания.Философия Иммануила Канта в контексте мысли о культуре. Что такое «вещь в себе» и как человек может стать счастливым? Дилемма "гения" и "злодейства" –в контексте философии Канта. Иоганн Фихте как критик идей Канта. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
XIX век: смена парадигмы.
Основные темы этой недели: Влияние немецкой классической философии на Карла Маркса, Фридриха Ницше, Сёрена Кьеркегор, Артура Шопенгауэра. Типичные ошибки в понимании ницшеанства и марксизма и вульгарное истолкование этих учений в XX веке. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
Путь философии культуры от Возрождения до Просвещения.
Представления о культуре главных мыслителей итальянскогоВозрождения и европейского Просвещения. Зарождение диапазона источников и форм, в которых воплощались размышления о культуре: литературные произведения, философские трактаты. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
Гуманитарная мысль XXго века о культуре.
Основные темы этой недели: Философия культуры XX в. Исследование различных медиа. Влияние студенческих волнений во Франции в 1968 г. на развитие философии культуры. Особенности развития культурфилософии в России и СССР. Философия культуры сегодня. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".

Элементы контроля

Тесты
Работа на семинарах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.5 * Работа на семинарах + 0.5 * Тесты

Бакалаврская программа «Философия»

Философия культуры

Автор программы

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература