«Сейчас я скорее филолог»: Виктор Иванес о переезде в Россию и выборе между медиакоммуникацией и филологией

Переезд в другую страну ради учебы – это всегда трудно. Но когда на главный план выходит поиск интеллектуальной среды и любимые увлечения, переезд превращается в приключение. О том, как выбрать между медиакоммуникациями и филологией и почему бюрократия может быть страшнее экзаменов, рассказал студент уже третьего курса программы «Филология» Виктор Иванес.

Виктор Иванес

Фото из личного архива

Не могли бы Вы рассказать немного о себе? Откуда Вы? 

Я не люблю историю про «идентичность»  и  чаще всего просто не думаю о таких вещах и границах. Я привык думать, что я из Молдовы, хотя точнее было бы сказать — из Приднестровья.

Сейчас я скорее филолог, хотя и с этим определением есть свои сложности. Перед поступлением на программу «Филология»  я занимался разными вещами и увлечениями из множества сфер, поэтому изначально я поступил на программу «Медиакоммуникации». Казалось, что там будет больше разнообразия в практиках и скучно не будет, плюс сохранится фокус на современной теории медиа, которая меня всегда интересовала. Но со всеми пунктами были свои проблемы, поэтому в итоге я перешел на «Филологию», хотя я долго жалел о том, что у нас — до этого года! — не было отдельного курса по современной поэзии, который на медиа уже давно существует.

Почему Вы решили учиться в России? Рассматривали ли другие варианты? Почему выбрали именно ВШЭ? Сложным ли был сам процесс поступления?

Вариантов было много, но Россия оказалась в этом смысле самой удобной именно из-за ВШЭ, поскольку я примерно понимал, что меня будет ждать на всех факультетах, которые рассматривал. В случае программы «Филология» я знал почти весь преподавательский состав и программу (у меня была даже идея, что поступать сюда без пройденной заранее программы — странно, поэтому стал искать информацию), что и определило выбор. 

Самое сложное в поступлении — бюрократия. Все остальное оказалось довольно простым, а заполнять бумажки и проходить большое количество анализов —  не самое приятное занятие. Из неприятного еще было ожидание результатов.

Как Вы пришли к решению стать филологом? Что именно привлекает Вас в литературе и почему Вы решили связать с этим, если не жизнь, то ближайшее будущее? 

Литературой я увлекся скорее классе в 10–11. Художественные тексты меня начали привлекать намного позже текстов философских и теоретических, например. Проблема с философией была в том, что мне на тот момент была мало интересна сама «дисциплина», а увлекали отдельные теории и авторы, которые скорее работали с художественным материалом. На тот момент мне казалось, что теория литературы была намного развитее других «теорий» в связи со сложностью материала, поэтому литература для меня началась с модернизма и постмодернизма в первую очередь: Джойс, Берроуз и американские авторы XX и начала XXI века. Изначально я шел по всем авторам, которых упоминали Делёз, Барт, Деррида, которых я абсолютно случайно открыл еще в школе, в классе 9–10, пока переходил по разным ссылкам или читал критику о кино. Сейчас интересными остаются скорее отдельные тексты и современные художественные практики, чем литература как таковая (да и границы между литературным и нелитературным, текстом и изображением размываются все больше, что хорошо).

Мой главный интерес сейчас — это постгуманитаристика (а также связанные с ней направления), темные теории, спекулятивный реализм и объектно-ориентированные онтологии. Моя вторая курсовая как раз посвящена современной теории и новейшей поэзии. 

Как прошли Ваши первые учебные дни? Тяжело ли было влиться в коллектив или в учебный процесс?

Вокруг меня много хороших людей, и это приятно. Не могу сказать, что я думал о коллективе изначально, мне важно было заниматься своим делом, а приятные знакомства произошли скорее сами по себе, и я крайне дорожу всеми этими людьми, с которым поддерживаю общение, вообще все они супер!

Как Вы проводите свое свободное время? Участвуете ли Вы в каких-нибудь студенческих мероприятиях/организациях?

Свободное время я провожу примерно так же: стараюсь читать что-то по своими интересам. Если не читаю — то учусь делать что-то, менее связанное с текстом (возможно, это наследие изучения медиакоммуникаций): фотографирую, в последнее время думаю о разных визуальных и аудиальных практиках. Раньше я каждый день смотрел по фильму и записывал спонтанный анализ в тетрадь (у меня их довольно много накопилось), но сейчас времени на это нет, к сожалению. Совместные походы на мероприятия тоже случаются, но они редко связаны с Вышкой.                                 

Появлялось ли у Вас желание вернуться домой, в комфортные условия? Что помогало Вам в такие моменты продолжать идти к своей цели?

Такого не было, честно говоря. Максимум была потеря сил, накопившаяся усталость, но меня в такие моменты бодрила мысль, что необходимо что-то делать, чем-то себя занимать — без связи с продуктивностью. Скорее, желание включаться и работать. Из-за такого образа жизни я редко вспоминаю, что откуда-то уезжал. 

Что было сложнее всего при поступлении и переезде?

Перевозить вещи и разбираться с бюрократией. Первое требует много денег, второе — много сил и нервов.

Как Вы видите свое будущее?

Мне нравится всё больший уход в междисциплинарность и то, куда стремится современная гуманитарная теория. Буквально сейчас вышел 197-й номер журнала НЛО [российский рецензируемый гуманитарный журнал и одноимённое издательство, специализирующееся на литературоведении, теории и истории литературы, культурологии и смежных гуманитарных дисциплинах — прим. ред.], посвященный теориям аффекта, и мне, например, очень интересна эта тема. Вообще сейчас много интересных теоретических направлений, которые мне хотелось бы исследовать (тот же новый материализм — моя гиперфиксация). Такие повороты кажутся наиболее продуктивными и радостными, особенно при усталости от фокуса на языковых практиках, который скорее мешает. В первую очередь мне было бы интересно заниматься такими вещами, возможно в самой Вышке. Сейчас уже видно, как новейшие теории и тексты начинают проникать в программу подготовки филологов (как, например, курсы по экокритике и современной поэзии Анны Андреевны Родионовой), и такие обстоятельства меня радуют. Наверное, в изучении современных теоретических междисциплинарных практик я и вижу свою задачу сейчас.                                

Какие советы Вы бы дали студентам, которые уезжают из дома ради учебы?

Найдите то, что увлечет вас: это, наверное, и была основная причина отъезда, поэтому нужно просто максимально себя чем-то занять.              

С Виктором беседовала Татьяна Доценко, студентка 2 курса программы «Филология»