Кто читает:: Департамент психологии

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Лебедева Анна Александровна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Психология здоровья» ставит своей задачей познакомить студента с многообразием взглядов на здоровье, что позволит поместить знания, полученные ранее в более широкий контекст, задаваемый многочисленными связями психологии с другими науками. Поскольку психология здоровья – это область знания, которая на сегодня является актуальной в современных междисциплинарных исследованиях, ее освоение будет ценно для выпускника, готовящегося начать работу в сфере исследований здоровья и качества жизни. Кроме того, обсуждение более узкой проблематики психологии здоровья позволит получить подготовку в области практики психологии здоровья, а также ближе изучить конкретные исследования и понятийный аппарат психологии здоровья как науки о поведении.

Цель освоения дисциплины

Формирование основных представлений о здоровье человека и психологии здоровья.
Ознакомление с историей развития подходов к здоровью в психологии, основными понятиями, теориями и направлениями исследований в этих областях.
Формирование навыков психологического анализа психологического здоровья личности.

Содержание учебной дисциплины

Введение. Методологические подходы к здоровью. Общее представление о психологическом здоровье.
1. Введение в психологию здоровья. Исторические корни современного понимания здоровья в психологии. 2. Подходы к здоровью. Определение психологического здоровья.
Современное понимание и подходы к изучению качества жизни.
1. Проблема качества жизни в науках о человеке. 2. Субъективное качество жизни. Психологическое благополучие.
Психологическое и физиологическое здоровье.
1. Междисциплинарный подход к здоровью. 2. Проблема иммунитета.. 3. Психосоматика.
Стресс и психологическая травма. Феномены посттравматического роста.
1. Психологическое здоровье и психологическая травма. Понятие психологической резилентности. 2. Парадоксальный рост как реакция на травму.
Духовное здоровье и способы его изучения.
1. История развития взглядов на духовное здоровье. Духовность и ее связь с психологическим и физическим здоровьем. 2. Духовное здоровье, духовные феномены и способы их изучения.

Элементы контроля

Домашние задания
Выступление на семинарах; доклады; работа в группах на семинаре и др.
Экзамен
Экзамен проходит в УСТНОЙ форме (собеседование) в Zoom. Предварительно студент "тянет" билет с помощью онлайн рандомайзера, а затем готовится в точение 20 минут. Каждый вариант экзаменационного билета состоит из трех заданий (тест, кейс, открытый вопрос).
Письменное (семестровое – 2 модуля) задание по курсу
Индивидуальный проект (8 недель), направленный на самопомощь (релевантный темам, обсуждаемым в курсе Психологии здоровья). Подробности будут в отдельном документе. ИЛИ Групповой проект, куда входит планирование и реализация некоторых шагов по его внедрению. Предлагаемые групповые проекты: 1. Психология ковида. Основываясь на анализе литературных источников, придумать проект исследования, помогающей практики, интервенции. Примерные вопросы, которые обсуждаются и этапы: На что влияет пандемия/сам вирус (прямо/косвенно)? Какие топовые исследования существуют на эту тему? Что можно взять, а чего явно не хватает? Что мы могли бы унести в практику? О чем бы мог быть такой практический проект? Какая у него целевая аудитория? Каков бюджет / есть ли возможность грантовой поддержки / привлечения волонтеров и т.п.? Что можно сделать уже сейчас (практического плана)? Результаты внедрения запланированных процедур, рефлексия результатов. Отчетность: Презентация основных этапов и результатов проекта на заключительной паре, посвященной проектам (~ 22-24.03). Проект может включать до 10 участников. 2. Здоровая академия. ! Присоединение к проекту возможно только после индивидуального собеседования. Возможность подключиться к проекту, который находится в стадии подготовки к старту. Большой проект посвящен исследованию психологического здоровья студентов НИУ ВШЭ с целью получения общей картины происходящего и дальнейшего установления диалога с администрацией университета, Центром Психологического консультирования и другими структурами. Цель большого проекта: научное исследование и разработка рекомендаций для академии. Задачи текущего этапа: обсуждение и подготовка материалов, которые могли бы подогреть интерес у респондентов и руководства к проекту, формирование приверженности и лояльности к этому исследованию (мозгоштурминг и написание легких научно-популярных статей по волнующим студента темам психологического здоровья). Отчетность: выполнение поставленных конкретных задач и письменный отчет о проделанной работе. Проект может включать 5 очень замотивированных и компетентных участников. 3. Свободная номинация (утверждается после краткой презентации преподавателю). Проект может включать до 10 участников. ВСЕ ПРОЕКТЫ предполагают индивидуальные консультации по инициативе студента.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.4 * Выступление на семинарах; доклады; работа в группах на семинаре и др. + 0.4 * Письменное (семестровое – 2 модуля) задание по курсу + 0.2 * Экзамен

Бакалаврская программа «Психология»

Локальный омбудсмен

Психология здоровья

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература