• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Бакалаврская программа «Экономика и статистика»

Тема «исследования и аналитика»

1 место

заняла ВШЭ в рейтинге вузов России по уровню зарплат выпускников, работающих в сфере «финансы и экономика». Рейтинг подготовлен исследовательским центром портала Supejob.ru на основе сравнения среднего уровня доходов выпускников российских вузов 2011—2016 годов выпуска. 

Иллюстрация к новости: Число бедных в мире уменьшается, но неравенство остается проблемой

Число бедных в мире уменьшается, но неравенство остается проблемой

Студенты программы "Экономика и статистика" приняли участие в обсуждении доклада  заместителя главного экономиста Всемирного банка Аны Ревенги о проблемах глобальной бедности и неравенства.

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ПРИЕМА В ВУЗЫ

Актуальные итоги приемной кампании 2016 года от 425 учебных заведений

Иллюстрация к новости: Профессия статистика по-прежнему в верхней части рейтинга

Профессия статистика по-прежнему в верхней части рейтинга

По данным популярного американского сайта careercast.com профессия статистика устойчиво держится в пятерке лучших по совокупности критериев.

Типичная вышка

Центр внутреннего мониторинга представляет вашему вниманию новый выпуск бюллетеня "Типичная Вышка". В этом номере сравниваются  ожидания и реальность абитуриентов, студентов и сотрудников университета.

Введение ЕГЭ повысило мобильность выпускников

После введения обязательного единого госэкзамена (ЕГЭ) российские выпускники стали активнее переезжать в Москву и Санкт-Петербург, они стали чаще поступать в столичные вузы. Анна Юрко, Фабиан Слонимчик и Марко Франческони в ходе исследования «Последствия ЕГЭ: мобильность выпускников школ и расходы домохозяйств на образование» попытались понять, облегчил ли ЕГЭ поступление в вузы для иногородних абитуриентов.

Репетиторы не помогут троечникам успешно сдать ЕГЭ

Занятия у репетиторов или на подготовительных курсах становятся для семей старшеклассников «мегапроектом», в который они вкладывают массу средств и сил. Однако для школьников с низкой успеваемостью эти инвестиции не окупаются: такие ребята нередко слабо ориентируются в качестве внешкольной подготовки и выбирают не тех поставщиков образовательных услуг. Замзаведующего Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования ВШЭ Андрей Захаров и ведущий научный сотрудник этого института Прашант Лоялка провели исследование и развенчали миф об эффективности репетиторства.