Кто читает:: Высшая школа урбанистики имени А.А. Высоковского

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Дохов Руслан Ахмедович

Никогосян Каринэ Сергеевна

Тархов Сергей Анатольевич

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Социально-экономическая география» являются: формирование у студентов представления о месте экономической и социальной географии в системе географических дисциплин, значимости экономико-географического подхода в решении важнейших региональных и глобальных проблем современности, научных учениях, теориях и концепциях экономической и социальной географии, методах экономико-географического анализа; освоение студентами основополагающих категорий, процессов, явлений и феноменов социально-экономической географии для создания систематизированного целостного представления о закономерностях развития современного мира. Основные задачи дисциплины: 1. рассмотреть развитие основополагающих концепций, теорий и понятий экономической и социальной географии, методов экономико-и социально-географических исследований; 2. сформировать знания о географической среде, ресурсообеспеченности, природопользовании, закономерностях размещения и пространственного сочетания хозяйственных явлений и объектов, мировых природных ресурсов и районах их концентрации, особенностях размещения населения; 3. изучить глобальные тенденции мирового процесса урбанизации и сформировать представление о городе как о комплексной социально-экономической системе в структуре региональных и национальных экономик. В результате освоения дисциплины студент должен знать: теоретические основы экономической и социальной географии; концептуальные положения общенаучных и географических учений, теорий, гипотез, составляющих научный каркас социально-экономической географии мира; закономерности, причины и следствия формирования и изменения политической карты мира; закономерности и географические особенности динамики, структуры и расселения населения и процессов урбанизации; факторы размещения предприятий различных отраслей хозяйства; особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства стран разных социально-экономических типов; принципы и особенности территориальной организации производительных сил и структуры мирового хозяйства, различных стран, регионов и городов мира. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: осуществлять типологический подход и группировку различных социально-экономических явлений и процессов; сопоставлять между собой социально-экономические показатели; определять основные тенденции развития отраслей промышленности, сельского хозяйства и социальной сферы; давать экономико-географическую характеристику территории (страны, экономического района) на основе анализа исторических, экономических, социальных, статистических данных о природных условиях и ресурсах, населении и хозяйстве; анализировать современные социально-экономические процессы, прогнозировать их развитие; объяснять, опираясь на полученные теоретические знания и разнообразный фактический материал, экономико-географические, социальные, экологические и геополитические процессы различного масштаба в природе и обществе. владеть: развитой информационной культурой, выражающейся в умении отбирать необходимую информацию из различных источников и правильно ее интерпретировать; количественным, сравнительно-географическим и другими методами, навыками и приемами в экономико-географических исследованиях. Промежуточный контроль знаний и навыков студентов осуществляется преподавателями в ходе оценки аудиторной работы обучающихся, промежуточного тестирования, контрольной работы.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представления о месте экономической и социальной географии в системе географических дисциплин
Формирование у студентов представления о значимости экономико-географического подхода в решении важнейших региональных и глобальных проблем современности
Формирование у студентов представления о научных учениях, теориях и концепциях экономической и социальной географии
Формирование у студентов представления о методах экономико-географического анализа
Освоение студентами основополагающих категорий, процессов, явлений и феноменов социально-экономической географии для создания систематизированного целостного представления о закономерностях развития современного мира

Планируемые результаты обучения

Оперировать терминологическим аппаратом экономической и социальной географии.
Формулировать и распознавать базовые принципы и концепции экономической и социальной географии
Оперировать терминологическим аппаратом экономической и социальной географии
Иллюстрировать особенности размещения природных ресурсов, производительных сил, населения
Объяснить базовые соотношения между понятиями на интуитивном уровне и с использованием профессиональной терминологии
Иллюстрировать особенности территориальной организации общества
Иллюстрировать особенности размещения населения.
Иллюстрировать особенности территориальной организации хозяйства и общества.
Объяснить базовые соотношения между понятиями на интуитивном уровне и с использованием профессиональной терминологии.
Описывать современные проблемы глобального развития человечества
Прогнозировать и предлагать различные варианты развития человечества
Владеть способами картографического изображения
Иллюстрировать особенности социально-экономических и историко-культурных характеристик основных макрорегионов мира

Содержание учебной дисциплины

Вводная. Структура курса. СЭГ в современном мире: местоположение внутри географии
Сущность и структура социально-экономической географии. Место СЭГ среди наук, ее взаимоотношения с физической и общей географией.
Пространственный анализ
Положение геоурбанистики по отношению к СЭГ. Эволюция географического знания. Методы географических исследований
Роль географического знания в процессах планирования и управления городами. Эволюция географического знания: этапы развития «Географический детерминизм», «Страноведение», «Культурная география», «Количественная география», «Поведенческая география», «Прикладная география», «Структурализм», «Постмодернизм», «Постструктурализм», «Современные направления анализа данных». Методы географических исследований: карта основных направлений методических инструментов исследовательской деятельности в географии и пространственных науках.
Карта - универсальный язык и инструмент географа. Картографические способы отображения СЭ явлений и процессов
Ключевые теории и концепции теоретической географии. Условия и факторы размещения.
Теории размещения производства А.Вебера, А.Леша, И.Тюнена, теории диффузии инноваций, полюсов роса, мир-системного анализа, центра-периферии. Природно-ресурсный фактор. Фактор трудовых ресурсов. Транспортный фактор. Наукоемкость. Экологический фактор. Глобальная проблема взаимодействия общества и окружающей природной среды. Концепция географического детерминизма. Природные условия и ресурсы. Классификация природных ресурсов. Виды природных ресурсов.
Культурная география
Культурная география: определение и особенности становления ("древняя и молодая наука"). Комплексное страноведение и regional geography. Представления о пространства в географической науке. Культурный ландшафт как ключевое понятие культурной географии. Становление англо-американской культурной географии в ХХ веке. Гуманитарная география в России.
География населения
География транспорта
Пространственно-временная география
Принципы организации пространственно-временных данных Призма Хагерстранда Хронотоп Метахронность Примеры: невидимые сообщества, временная колокация бизнесов и др.
Экономическая география
Понятие и структура экономической географии. Влияние экономических процессов на пространственные структуры. Этапы формирования и развития экономической и социальной географии. Новая экономическая география. Пять основных элементов НЭГ.
География поведения и восприятия
Сводка основных понятий и направлений исследования в области поведенческой географии. Основы психологии, история становления поведенческих аспектов деятельности человека, парадигмы индивидуального восприятия пространства, развитие пространственного познания, характеристики пространственных представлений и результаты изучения собственного поведения человека в различных средах.
Сущность и содержание экономико-географического районирования. Экономико-географический район как вид географического района и его специфика.
Категории "территория" и "территориальные ресурсы". Методологические вопросы экономического районирования. Развитие теории и практики экономического районирования. Основы интегрального и отраслевого социально-экономического районирования. Сущность территориально-производственного комплексообразования. Классификация и типология территориально-производственных комплексов. Формирующиеся территориально-производственные комплексы. Прикладное значение географического районирования для обеспечения регионального анализа и и региональной политики
От географии расселения к урбанистике. Город как объект СЭГ. Исторические этапы развития городов. Урбанизационные системы и пространственные формы расселения.
Город как система. Экономико-географическое положение городов. Пространственные модели территориальной организации общества. Городская среда. Тенденции развития городов
Город глазами горожан
Политическая география и политическая карта мира. Международно-политические регионы. Современные цивилизационные макрорегионы современного мира.

Элементы контроля

Тесты 1, 2
Домашняя работа
Итоговый командный проект
Аудиторная работа

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.15 * Аудиторная работа + 0.3 * Домашняя работа + 0.35 * Итоговый командный проект + 0.2 * Тесты 1, 2

Бакалаврская программа «Городское планирование»

Социально-экономическая география

Преподаватели

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература