• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты
Руководство
Тулин Дмитрий Владиславович, первый заместитель Председателя Банка России
Куратор кафедры – Тулин Дмитрий Владиславович, первый заместитель Председателя Банка России

На базовой кафедре Банка России стартовал курс «Инструменты современных центральных банков»

На базовой кафедре Банка России стартовал курс «Инструменты современных центральных банков»

С начала нового учебного года студенты магистратуры НИУ ВШЭ смогут изучить одну из самых актуальных дисциплин в области финансов и экономики – «Инструменты современных центральных банков». Курс подготовлен базовой кафедрой Банка России и адресован студентам второго курса магистратуры образовательной программы «Экономический анализ».

Программа курса объединяет теорию и практику, чтобы дать будущим экономистам целостное понимание того, как устроена современная денежная система, какие решения принимают регуляторы и как они влияют на финансовые рынки и макроэкономику. В центре внимания механизмы создания денег, управление ликвидностью, инструменты денежно-кредитной политики, политика инфляционного таргетирования, а также пруденциальное регулирование и вопросы финансовой стабильности.

Грищенко Вадим Олегович
Базовая кафедра Банка России: Старший преподаватель
Начальник отдела Департамента исследований и прогнозирования Банка России

Сегодня многие центральные банки уже достаточно далеко ушли вперед от той политики и тех практик, которые описываются в популярных учебниках по макроэкономике. На рубеже 1990-2000х годов центральные банки развитых стран отказались от попыток целенаправленного воздействия на компоненты денежной базы и денежные агрегаты и перешли к политике таргетирования инфляции. В ответ на вызовы мирового финансового кризиса 2007-2009 годов они вновь существенно перестроили свою систему инструментов, перейдя к нетрадиционной денежно-кредитной политике. Мы стремились создать прикладной курс, который позволит студентам ориентироваться в теории и практике современной денежно-кредитной политики. Мы будем разбирать примеры из практики Банка России, Европейского центрального банка, Банка Англии, ФРС США. Это позволит лучше понимать логику решений регуляторов и объективно оценивать их последствия.

Занятия будут проходить в онлайн формате, что делает курс доступным для широкой аудитории студентов. В рамках курса предусмотрены лекции, семинарские обсуждения и практические задания, включая анализ кейсов и самостоятельные проекты.

Особое внимание уделено международному контексту. Студенты узнают, как разные центробанки реагировали на глобальные вызовы последних десятилетий, от мирового финансового кризиса до пандемии и региональных банковских шоков. Это позволит не только изучить инструменты денежно-кредитной политики, но и понять их место в системе обеспечения экономической стабильности.

Тимур Магжанов
Приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ, докторант Университета Боккони в сфере экономики и финансов

Сегодня невозможно быть востребованным специалистом в области экономики и финансов без умения анализировать политику центральных банков. Мы хотим, чтобы студенты учились работать с первоисточниками, оценивать научные исследования, сопоставлять разные подходы и формировать собственную аргументированную точку зрения. Такой навык особенно ценен, когда речь идет о будущей работе в исследовательских центрах, органах власти или в финансовом секторе.

Вакуленко Елена Сергеевна
Академический руководитель онлайн-магистратуры «Экономический анализ»

Мы рады сотрудничеству с коллегами из Банка России. Наши студенты узнают из первых уст самые современные направления в области денежно-кредитной политики центральных банков. Курс одновременно содержит фундаментальные знания и имеет прикладную направленность, что особенно привлекательно. Уверена, что курс будет очень полезен для студентов онлайн-магистратуры "Экономический анализ".

Итоговая оценка по курсу будет складываться из двух компонентов: выполнения проектной работы на семинарах и устного зачета в конце курса. Такой формат позволит студентам не просто воспроизвести теоретические знания, а попробовать себя в роли исследователей и практиков, моделирующих реальные ситуации и предлагающих решения.