Основы коммуникации

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Иностранные языки и межкультурная бизнес-коммуникация)

Кто читает: Департамент английского языка

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Курьян Мария Львовна, Урусова Екатерина Александровна, Хусяинов Тимур Маратович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 28

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на изучение социологических и психологических основ коммуникационных процессов. Учащиеся познакомятся с ключевыми теоретическими моделями и концепциями, а также с их практическим применением в различных контекстах. Особое внимание будет уделено межличностной коммуникации, анализу факторов влияния на взаимодействие между людьми и эффективным стратегиям коммуникации. Курс предполагает освоение не только теоретических аспектов основ коммуникации, но и активную работу по развитию практических навыков, необходимых для успешного общения в профессиональной среде.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о межличностной коммуникации, ее содержании и специфике.
Знакомство учащихся с основными понятиями теории межличностной коммуникации и подходами к ее изучению.
Развитие способности анализировать и критически оценивать ситуации межличностного взаимодействия.
Развитие социально-психологической компетентности современного специалиста в области коммуникации
Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся.

Планируемые результаты обучения

Описывает межличностную коммуникацию в качестве отдельного вида коммуникации; обозначает историю ее развития и ключевые междисциплинарные влияния.
Осуществляет классификацию моделей коммуникативного акта; раскрывает их содержание; выбирает актуальную модель межличностного взаимодействия.
Дает характеристику специфики вербального кода межличностной коммуникации; определяет тип коммуникативных "осечек"; анализирует ситуации FTA (face-threatening acts); сравнивает стратегии позитивной и негативной вежливости.
Группирует невербальные проявления в зависимости от функции; устанавливает кластеры невербальных сигналов; исследует эффективность невербального поведения.
Определяет понятие общения; анализирует специфику процесса общения, его уровни и возрастную динамику.
Умеет выделять коммуникативный компонент общения.
Различает стороны общения и соотносит их с конкретными процессами, происходящими в реальных коммуникативных ситуациях.
Выявляет коммуникативные барьеры, перцептивные искажения и трудности интеракции в процессе общения.
Описывает этапы межличностного восприятия и объясняет механизмы формирования первого впечатления.
Определяет ключевые личностно-психологические факторы, влияющие на процесс коммуникации (самосознание, локус контроля, коммуникативный стиль).