Арт-менеджмент

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Медиакоммуникации)

Кто читает: Департамент медиа

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 4-й курс, 2, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Шевнина Яна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Арт-менеджмент» знакомит учащихся с основными теоретическими аспектами, практическими методами и инструментами в сфере управления культурными проектами. Это междисциплинарная область на стыке медиа, культуры, экономики и социологии. Такая междисциплинарность обусловлена в первую очередь тем, что сегодня арт-менеджеры выступают в роли медиаторов между художниками, институциями и аудиторией. В ходе реализации курса студенты узнают об истории становления арт-менеджмента и институций искусства, освоят основы проектного менеджмента, маркетинга и фандрайзинга в культурной сфере. Особое внимание уделяется цифровым форматам — NFT, онлайн-музеям, метавселенным и этическим вызовам, таким как экологическая устойчивость и инклюзивный подход. Курс включает в себя освоение теоретического материала и реальных кейсов — от MoMA и Tate Modern до Garage, «ГЭС-2» и цифровых биеннале. Студенты будут учиться создавать свои собственные проекты, находить ресурсы для их реализации и выстраивать коммуникации с разными участниками арт-сцены.

Цель освоения дисциплины

Знакомство студентов с основными принципами, инструментами и теоретическими основами управления в сфере искусства, современной культурной индустрии, включая ее институциональные, правовые, экономические и коммуникативные аспекты.
Развитие профессиональных компетенций студентов в области управления художественными проектами и учреждениями — от концептуализации и стратегического планирования до взаимодействия с аудиторией и устойчивого развития с упором на критическое мышление, этику и адаптивность в глобальной и цифровой среде.

Планируемые результаты обучения

Знает основы исторического становления и теоретическую базу арт-менеджмента как дисциплины.
Понимает различия арт-менеджмента, кураторства и культурного менеджмента.
Понимает типологию и функции культурных институтов, их связи с капиталом, идеологией и властью.
Имеет представления об основах экономики культуры, сбора средств и правовых основ, имеющих отношение к сфере искусства.
Ознакомлен с проблемами цифровизации, NFT и метавселенной для производства и управления в культурной сфере.
Владеет методами управления проектами (логические модели, SWOT-анализ, SCRUM/Agile) при проектировании культурных мероприятий и выставок.
Умеет разрабатывать маркетинговые стратегии для деятелей искусств и организаций, включая брендинг, сторителлинг и цифровое продвижение.
Умеет содействовать общению между деятелями искусства, учреждениями и аудиторией
Умеет проводить исследования и сегментацию аудитории для улучшения стратегий взаимодействия.
Способен критически оценивать этические, правовые и устойчивые проблемы в управлении в сфере искусства.
Умеет интегрировать теоретические знания и практические решения в управлении культурными проектами.
Имеет готовность работать в междисциплинарном контексте, адаптируя практики управления в сфере искусства к различным культурным средам.

Содержание учебной дисциплины

Арт-менеджмент как дисциплина
Арт-менеджер как медиатор и фасилитатор
Институции искусства: власть, капитал, идеология
Проектный менеджмент в искусстве
Цифровой арт-менеджмент. Аудитория и участие
Арт-институции и арт-менеджеры
Фандрайзинг и экономика культуры
Право и искусство
Маркетинговые стратегии в культуре
Целевая аудитория
Публика как соавтор
Стратегия продвижения арт-институции на рынке
Анализ фандрайзинговых кампаний культурных институций
Разработка сценария партиципаторного проекта

Элементы контроля

Работа на семинарах
Семинарская работа является неотъемлемой частью учебного процесса. Она оценивает не только знание студентами лекционного материала, но и их способность применять теорию на практике, демонстрировать критическое и творческое мышление, а также участвовать в профессиональных дискуссиях .
Индивидуальная работа
Студенту необходимо выполнить индивидуальное задание и представить результаты на семинарском занятии перед аудиторией. Задание оценивает способность разработать комплексный и стратегически обоснованный медиаплан для онлайн-продвижения культурного мероприятия: художественной выставки, фестиваля или аналогичного проекта. Задание требует от студентов продемонстрировать навыки в области стратегических коммуникаций, цифрового маркетинга, анализа аудитории и креативного планирования контента в контексте арт-менеджмента.
Групповой проект во 2-м модуле
Цифровой проект под ключ. Разработка онлайн-выставки на платформе (Kunstmatrix или аналог) — групповая работа. Разработка концепции и планирования (основная идея, смета, таймлайн, партнеры). Это групповое задание оценивает способность студентов совместно разработать, спланировать и представить полный цифровой выставочный проект на специализированной платформе (например, Kunstmatrix, Artsteps или аналогичной). Проект моделирует процесс профессионального арт-менеджмента и кураторской командной работы, делая акцент на концептуальном мышлении, цифровой реализации, планировании и презентации.
Доклад
Преподаватель предлагает подготовить доклад на одну из предложенных тем в рамках общей проблематики курса. Это может быть стратегия продвижения арт-институции на рынке (на примере любой организации из сферы культуры), фандрайзинг (на примере конкретной фандрайзинговой кампании), краудфандинг (на примере конкретного проекта), разработка сценария партиципаторного проекта (с учетом аудитории и формата) и так далее. Темы утверждаются во время семинарских занятий под руководством преподавателя. Объём презентации – 5-7 слайдов, время выступления не более 7 мин. Итоговая оценка за данный элемент контроля представляет собой средний балл за все доклады. В случае, если какой-то из докладов не сделан, средняя оценка рассчитывается из суммы общего количества работ, которые студент должен был сдать в рамках данного элемента контроля.
Групповой проект в 3-м модуле
Студенты разбиваются на команды (не более 5 человек), создают свою группу на одной из цифровых платформ или договариваются о сотрудничестве с администраторами уже существующего паблика и наполняют его текстовым и аудиовизуальным медиаконтентом, направленным на формирование, укрепление и поддержание идентичности своих подписчиков. Результаты своей работы они презентуют на открытой защите. По итогам защиты они получают индивидуальную или общую для группы оценку по десятибалльной шкале.

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.3 * Групповой проект в 3-м модуле + 0.3 * Групповой проект во 2-м модуле + 0.1 * Доклад + 0.1 * Индивидуальная работа + 0.1 * Работа на семинарах + 0.1 * Работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Котюкова Анастасия Васильевна

Программа дисциплины