Аспирантура
2026/2027





Аспирантский семинар
ID 1203320
Статус:
Курс обязательный
Кто читает:
Департамент психологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
1-й курс, 2 семестр
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Васильчук Мария Сергеевна,
Галяпина Виктория Николаевна,
Золотарева Алена Анатольевна,
Костенко Василий Юрьевич,
Котова Марина Викторовна,
Лебедева Анна Александровна,
Леонтьев Дмитрий Алексеевич,
Назина Екатерина Дмитриевна,
Петровский Вадим Артурович,
Старовойтенко Елена Борисовна,
Сысоева Татьяна Анатольевна,
Фам Анна Хунговна,
Хачатурова Милана Радионовна,
Чумакова Мария Алексеевна,
Шмарина Татьяна Александровна
Язык:
русский
Кредиты:
4
Контактные часы:
56
Программа дисциплины
Аннотация
Аспирантский семинар является площадкой для обсуждения диссертационного исследования аспиранта, а также площадкой развития научно-исследовательских навыков. Аспиранты АШ по психологии выбирают один из "треков"-площадок для обсуждения в зависимости от их релевантности теме диссертационной работы. Реализующиеся треки: "Социальная психология", "Когнитивная психология", "Фундаментальная и консультативная персонология", "Позитивная психология личности и мотивации". Занятия разбиты на блоки, каждый из которых является этапом работы над диссертационным исследованием (поиск и анализ релевантной литературы, подготовка теоретического обоснования, постановка проблемы исследования и определение цели, разработка программы исследования, обоснование дизайна исследования, определение и/или разработка наиболее перспективного инструментария исследования, подбор материалов, определение выборки/выборок, контроль получаемых данных и т.п.). Также на каждом году обучения есть блок встреч, посвященных реализации публикационной стратегии аспиранта, и блок встреч, посвященных индивидуальным консультациям по доработке текста диссертации.
Цель освоения дисциплины
- Сформировать представление об этапах подготовки диссертационного исследования и требованиях к нему
- Развить навык анализа существующих исследований (теорий, подходов, моделей) по предмету диссертации, умение выделять возможные проблемы исследования и уточнять проблему текущего диссертационного исследования
- Развить навык разработки дизайна исследования, наиболее эффективного для достижения цели текущего диссертационного исследования
- Развить навык анализа и сопоставления возможных методов исследования, составления критериев для выбора наиболее перспективных (и возможных к реализации) методов, техник, методик.
- Организовать площадку экспертного обсуждения диссертационного исследования аспиранта
Планируемые результаты обучения
- составляет и обосновывает план работы над диссертационным исследованием в текущем году обучения в аспирантуре
- Сопоставляет различные исследовательские подходы к предмету исследования, определяет перспективы и пробелы в знании о предмете исследования
- Описывает и обосновывает ключевое противоречие в знаниях о предмете, которое будет являться проблемой диссертационного исследования. Определяет искомый результат исследования, который будет являться вариантом решения поставленной проблемы.
- Сопоставляет различные методологические традиции изучения предмета исследования. Обоснованно выбирает те, которые будут являться основой диссертационного исследования
- Составляет перечень возможных методик, техник изучения конструктов, входящих в предмет исследования и связанных с ним. Обосновывает выбор тех, что будут включены в дизайн исследования. Указывает и сопоставляет сильные и слабые стороны различных методик, техник.
Содержание учебной дисциплины
- Аспирантский семинар 1-го года подготовки
- Аспирантский семинар 2-го года подготовки
- Аспирантский семинар 3-го года подготовки
Элементы контроля
- Планирование диссертационного исследования
- Участие в дискуссиях семинара (1-й год)
- Методологическая и методическая реализация диссертационного исследования
- Участие в дискуссиях семинара (2-й год)
- Анализ результатов диссертационного исследования
- Участие в дискуссиях семинара (3-й год)
- Репетиция предзащиты
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 2nd semesterАспирантский семинар оценивается по принципу "Зачтено / не зачтено". Решение принимается на основании качества докладов аспиранта о проводимом научном исследовании, качества предоставляемых разделов диссертации, качества текста диссертации этапа репетиции предзащиты (для 3-го года обучения).
- 2027/2028 2nd semesterАспирантский семинар оценивается по принципу "Зачтено / не зачтено". Решение принимается на основании качества докладов аспиранта о проводимом научном исследовании, качества предоставляемых разделов диссертации, качества текста диссертации этапа репетиции предзащиты (для 3-го года обучения).
- 2028/2029 2nd semesterАспирантский семинар оценивается по принципу "Зачтено / не зачтено". Решение принимается на основании качества докладов аспиранта о проводимом научном исследовании, качества предоставляемых разделов диссертации, качества текста диссертации этапа репетиции предзащиты (для 3-го года обучения). Прохождение аспирантом репетиции предзащиты является обязательным этапом для получения зачета по аспирантскому семинару 3-го года обучения.
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Cargill, M., & O’Connor, P. (2013). Writing Scientific Research Articles : Strategy and Steps (Vol. Second edition). Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=568792
- История и философия науки : учеб. пособие для аспирантов, Алексеев, Б. Т., 2008
Рекомендуемая дополнительная литература
- Marius Teodosiu. (2020). Scientific writing and publishing with IMRaD. https://doi.org/10.15287/afr.2019.1759
- Методология психологии: проблемы и перспективы, Василюк, Ф. Е., 2013
- Теория и методология психологии : постнеклассическая перспектива, , 2007