Научно-исследовательский семинар "Древние германские языки и тексты"

Бакалавриат 2017/2018

Статус: Курс по выбору

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Бондарко Николай Александрович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В ходе изучения дисциплины студенты получают представление о соотношении устного и письменного бытования текста в средневековой культуре и системе жанров средневековой литературы, знако- мятся с основными направлениями современных исследований в области исторической поэтики и текстологии, анализируют ряд работ, посвященных проблеме, исследуют ряд конкретных текстов по критическим изданиям, используя исторические грамматики и словари древнерусского, латин- ского, немецкого, английского, французского и древнеисландского языков (по выбору).

Цель освоения дисциплины

Ознакомление с современными подходами к сравнительно-историческому филологическому (лингвистическому и литературоведческому) анализу памятников западноевро- пейской и древнерусской письменности, а также освоение базовых понятий и методов исторической поэтики

Планируемые результаты обучения

Студент знает основные подходы к изучению средневековых литератур, основные категории и сопоставительного анализа.
Студент способен спланировать и задокументировать проведение самостоятельного исследования
Студент способен изложить содержание русского и англоязычного / немецкоязыкчного научного текста
Студент способен проанализировать и отреферировать русско-, англо- или немецкоязычный научный текст

Содержание учебной дисциплины

Константы средневековой культуры: введение в проблематику; история вопроса
Понятие «средневековой цивилизации». Средние века в восприятии гуманистов, просветителей и романтиков. Становление медиевистики как науки. Историческая антропология и школа «Анналов».
Средневековая эпическая традиция и ее исторические истоки
Устная и письменная традиция в западноевропейском Средневековье. Средневековый эпос как объект исторической поэтики. Эпическая традиция и ее исторические истоки.
Сказание о Нибелунгах/Нифлунгах в германской и латинской традиции
Ранние тексты: латинская поэма «Вальтарий» и древнеаглийские фрагменты «Вальдере; немецкая традиция: «Песнь о Хильдебрандте», «Песнь о Нибелунгах», «Плач», «Сказание о Роговом Зигфриде», романы о Дитрихе Бернском; скандинавская традиция: «Старшая Эдда», «Младшая Эдда», «Сага о Вёльсунгах», «Сага о Тидрихе Бернском».
Особенности пространственно-временного континуума в «Песни о Нибелунгах»
Чтение и интерпретация избранных эпизодов (средневерхненемецкий оригинал и его переводы на немецкий и русский языки)
Chanson de geste и средневековый рыцарский роман. Формульные структуры в «Песни о Роланде».
Романы бретонского цикла во Франции, Англии и Германии.
Средневековая латинская риторика и литература на новых европейских языках (поэтические жанры, проповеди)
Проблема многоязычия в средневековой Европе (католический Запад и Slavia orthodoxa).
Средневековая лирика на латинском и новых европейских языках: система жанров.
Анализ текстов на латинском, старофранцузском, среднеанглийском и средневерхненемецком языках.
Религиозная литература Западной и Восточной Европы (Slavia orthodoxa).
Жанры богословской, назидательной, житийной, гомилетической и молитвенной литературы.
Основы средневековой текстологии. Методы анализа содержательной и языковой вариативности в тексте.
Принципы и методы издания средневековых текстов. Школа К. Лахманна и ее оппоненты. «Новая филология» и нормы научно-критического издания.
Категории средневековой словесности.
Новые методы и подходы к филологическому анализу текста в современной медиевистике.

Элементы контроля

Доклад
Устное сообщение по материалам обсуждаемых работ и собственного исследования. Тема для проведения исследования выбирается из предложенного перечня. Возможно сформулировать тему самостоятельно, в рамках пройденного материала и по согласованию с преподавателем. Длительность доклада 7-10 минут. Источники подбираются студентом самостоятельно.
Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает участие студента в дискуссии, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий, а также выполнение письменного задания (проведение филологического анализа)
Итоговый контроль
Объектом итогового контроля является устное сообщение-реферат по материалам обсуждаемых работ (список работ представлен) и собственного исследования с использованием электронной презентации в программа Power Point. В устной презентации студент должен представить наиболее важные результаты своей работы. В выступлении должны быть отражены знания об истории анализируемого текста, кратко изложена его историко-филологическая интерпретация, а также продемонстрированы лексико-грамматические и стилистические особенности поэтического языка. Содержание устного сообщения готовится студентом вне аудитории. Длительность сообщения составляет не более 10 минут. После выступления студент должен ответить на вопросы преподавателя и аудитории (других студентов). Содержание устного сообщения готовится студентом вне аудитории. Длительность сообщения составляет не более 10 минут. После выступления студент должен ответить на вопросы преподавателя и аудитории (других студентов).

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Итоговый контроль + 0.24 * Аудиторная работа + 0.56 * Доклад

Программа дисциплины