Правила чтения: Русская проза

Бакалавриат 2018/2019

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Лямина Екатерина Эдуардовна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессиональной подготовки программы обучения студентов-бакалавров. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и компетенциях, сформированных школьной программой: Знание периодизации русской литературы и основных текстов и стилей Способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: - Ключевые тексты русской литературы - История русской литературы; - История литератур Европы и США; - Теория литературы; - Курсовая работа.

Цель освоения дисциплины

знакомство студентов с прозаическим полем русской литературы XIX-XXI веков как целостным феноменом, с ключевыми, в том числе современными, подходами к исследованиям прозы
знакомство студентов с внешними признаками прозы, ее основными отличиями от поэзии и драматургии
формирование навыков анализа прозаического текста в разных исследовательских парадигмах и с применением разных методик
подготовка к дальнейшей образовательной и исследовательской деятельности, в первую очередь прохождению курсов зарубежной и русской литературы

Планируемые результаты обучения

Знает основные черты своеобразия прозаического текста по сравнению с поэтическим и драматургическим.
Знает основные литературоведческие понятия, применяемые при анализе текста.
Умеет анализировать сюжет и фабулу на разных уровнях текста.
Знает принципы построения реального комментария к тексту, может построить свой комментарий.
Умеет определять и анализировать время и пространство в тексте.
Знает основные концепции изучения прозы в литературоведении XX века.
Умеет применять основной инструментарий литературоведения и нарратологии при анализе прозаических текстов.
Умеет анализировать прозаический текст в различных аспектах и понимать возможности и ограничения различных методологий.
Имеет навыки анализа прозаических текстов русской литературы разных периодов и жанров.

Содержание учебной дисциплины

Внешние признаки прозы. Сюжет и фабула; слово в тексте.
Fiction и non-fiction. Событие в прозаическом тексте. Сюжет и бессюжетность. Микросюжеты. «Чужое слово» (история и границы понятия), цитата. Аллюзии и реминисценции.
Реалия/деталь, время/пространство в прозаическом тексте.
1)Вещь и ее границы. Способы введения детали; ее роль и функции. Значение и принципы построения реального комментария к прозаическому тексту. Разметка текста для комментария. 2) Хронотоп (история, объем и границы понятия). Прошлое (разные типы его подачи). Настоящее. Будущее. Как передаются времена в прозаическом тексте? Время автора и время героев. Глагольные формы, реалии, лексика, типы эмоций.
Организация прозаического повествования. Нарративные фигуры.Интерсубъективные отношения.
1) История и дискурс. Функции (ядерные, катализаторы) и индексы. Актанты и актеры. Типология актантов по трем смысловым осям. Структура актантного сюжета. 2) Нарративные фигуры (по классификации время/наклонение/залог). 3) Паратекст. Вкрапления прямой речи и косвенной речи. Перевод из прямой речи в косвенную как переакцентировка. Сказ. Несобственно-прямая речь.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Проверочная работа
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.25 * Аудиторная работа + 0.25 * Проверочная работа + 0.5 * Экзамен

Программа дисциплины