Хинди

Бакалавриат 2018/2019

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Языки и литература Индии)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Комиссарук Екатерина Львовна, Фивейская Анастасия Васильевна

Язык: русский

Кредиты: 16

Контактные часы: 288

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа УД направлена на развитие продуктивных (говорение/письмо) и рецептивных (чтение/слушание) компетенций в области литературного языка хинди. Дополнительно к указанным компетенциям к задачам курса относится обучение навыкам перевода с хинди на русский и с русского на хинди, а также формирование у обучаемых лингвострановедческой компетенции.

Цель освоения дисциплины

овладение знаниями и компетенциями в области литературного языка хинди – фонетикой, графикой, нормативной грамматикой и лексикой в объеме, предусмотренном настоящей программой

Планируемые результаты обучения

воспроизводить специфику артикуляции звуков, интонации и ритма нейтральной речи в языке хинди; основные особенности произношения и устной речи; основы грамматического строя и его грамматические правила; лексические единицы в объеме, определенном материалом базового учебника
уметь определять грамматическую форму встречающихся лексем, читать и переводить тексты письменно и устно в объеме изученной тематики с хинди на русский и с русского на хинди

Содержание учебной дисциплины

1 курс. 1 модуль
Вводно-фонетический курс. Основные сведения о языке хинди, о его месте в индоевропейской языковой семье, этапах его развития и типологических особенностях. Освоение письма деванагари. Спряжение глагола «быть» в настоящем времени. Личные местоимения. Единственное и множественное число существительных женского и мужского рода. Прилагательные. Вопросительные предложения. Вопросительные слова. Простые послелоги. Косвенный падеж существительных и местоимений. Темы «Моя семья» и «Знакомство» Формы глагола «быть» в прошедшем времени. Сравнительная степень прилагательных. Конструкции с послелогом को Тема «Новый дом»
1 курс. 2 модуль
Повелительные формы глаголов. Звательный падеж. Использование послелога को с прямым дополнением. Притяжательная частица का Темы «В магазине», «Прием гостей». Настоящее несовершенное время. Удвоение глагола «быть». Местоимение «свой». Сложные послелоги. Тема «В отеле». Прошедшее несовершенное время. Местоимения कुछ и कोई. Конструкция со словом चाहिए (в значении «нужно») и आना (в значении «уметь»). Порядковые числительные. Составные глаголы. Темы «На базаре», «В ресторане». Настоящее и прошедшее продолженное время. Конструкция обладания. Наречия, образованные с помощью послелога से. Тема «Работа, офис». Будущее время. Усилительная частица ही. Инфинитив в качестве существительного. Темы «Каникулы и выходные», «В магазине одежды», «Поход в кино», «Дели»
1 курс. 3 модуль
Перфект. Переходные и непереходные глаголы. Темы «Письмо другу», «Поход за покупками» Текст «Индия» и «Индийский флаг». Деепричастие. Идиоматические выражения с использованием деепричастий. Тема «Путешествия», «Индийские праздники», Текст «Путешественник в Варанаси». Использование глаголов «мочь» и «заканчивать». Интенсивные глаголы. Текст «Путешествие на поезде. Пропавший багаж» Темы «На вокзале», «В банке». Сложноподчиненные предложения. Конструкции долженствования. Использование глаголов «milnā» и «lagnā». Косвенная речь. Темы «В аптеке», «На почте» Текст «Выборы премьер-министра в Индии». Пассивная конструкция. Глагол «lagnā» в значении «начинать» и глагол «denā» в значении «разрешать». Тексты «Изучение языков», «Хинди – государственный язык Индии», «Авария на дороге» Тема «Индо-пакистанские отношения».
1 курс. 4 модуль
Длительно-прогрессивные конструкции с глаголами «jānā» и «rahnā». Сложноподчиненные предложения с относительным местоимением «jaisā» Тексты «В зоопарке», «Открытие своего собственного дела», «Кабир». Возвратные местоимения. Инверсионные послелоги Тема «Политическая система Индии». Составные глаголы. Редупликация, повторы, удвоения, сложные слова. Темы «Холи», «Поиск новой работы», «Починка машины». Условные предложения. Темы «У врача», «Индийская кухня», «Свадьба». Причастия совершенного и несовершенного вида. Придаточные уступительные предложения. Тема «Религии Индии» Текст «Махатма Сурдас».

Элементы контроля

оценка за аудиторную работу
оценка за домашние задания
оценка за контрольные работы
оценка за ответ на экзамене

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * оценка за аудиторную работу + 0.2 * оценка за домашние задания + 0.2 * оценка за контрольные работы + 0.4 * оценка за ответ на экзамене
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * оценка за аудиторную работу + 0.2 * оценка за домашние задания + 0.2 * оценка за контрольные работы + 0.4 * оценка за ответ на экзамене

Программа дисциплины