Экономика впечатлений: историко-культурный туризм

2018/2019

Статус: Факультатив

Кто читает: Кафедра гуманитарных дисциплин (Пермь)

Когда читается: 1 модуль

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В последнее время концепция «экономика впечатлений » становится все более популярной. Разработчики этой концепции Б. Джозеф Пайн II, Джеймс Х. Гилмор в своей труде подчеркивают, что «работа – это театр, а каждый бизнес – сцена». По мнению авторов, потребители, уставшие от стандартизированной продукции, стремятся получить товар, созданный специально для них, да еще соответствующий их внутреннему миру. Поэтому зарождается новая экономика – экономика впечатлений, ориентированная на ощущения потребителя. В контексте этой экономики авторы предлагают отказаться от традиционных отношений между компанией и клиентами; вместо этого компания должна стать "режиссером впечатлений", а клиенты – «зрителями» или «гостями». Важным становится не только процесс получения эмоций, но и то послевкусие, что они оставляют. Как создавать яркие положительные эмоции при помощи историко-культурного туризма? Как разрабатываются историко-культурные туры и зрелищные фестивали? Какие фестивали существуют на территории Прикамья? Какие нестандартные новые проекты в музеях усиливают впечатления посетителей и создают новые эмоции? Как воздействуют народные игры на участников мероприятий? В рамках факультатива будут рассмотрены эти вопросы. Также планируются семинары-практикумы с выходом в историческое пространство города. Каждый слушателей факультатива при желании сможет попробовать себя в качестве «создателя эмоций» - гида, аниматора, разработчика фестиваля. А также принять участие в народных играх или событийном мероприятии. Все занятия делятся на следующие разделы: 1. Историко-культурный туризм как пример экономики впечатлений. Основные маршруты на территории Урала. 2 Событийный туризм (фестивальный бум). 3. Музейный менеджмент и нестандартные музейные проекты. Обзор музеев региона. 4. Анимация, интерактив, народные игры как инструмент создания впечатлений. Подчеркнем, что каждый из этих разделов включает семинар-практикум, практический блок. Факультатив подходит студентам всех направлений подготовки. Рекомендуемое количество слушателей – 30-40 чел. Максимальное количество слушателей – 60 чел.

Цель освоения дисциплины

Развитие и совершенствование у студентов навыков анализа механизмов создания привлекательных туристических продуктов при помощи экономики впечатлений, анализа историко-культурных маршрутов, навыков управления аудиторией и создания позитивных впечатлений при помощи историко-культурного туризма.

Планируемые результаты обучения

знать и понимать виды и типы историко-культурного туризма
Разбираться в различных видах историко-культурных маршрутах в Пермском крае
знать особенности организации современных фестивалей
Разбираться в методике проведения интерактивных и анимационных программ
Быть знакомым с методами музейной педагогики и современными технологиями в музейной деле и пр.
Понимать значение театральных мероприятий в событийном календаре
Владеть механизмами презентации историко-культурных туров

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Понятие «экономика впечатлений». Суть теории, основные догмы. Историко-культурный туризм: создаем яркие впечатления
Теоретическое занятие. Что такое экономика впечатлений. Суть теории, основные догмы. Историко-культурный туризм: создаем яркие впечатления. Теория Гилмора и Пайна.
Раздел 2. Экономика впечатлений в Пермском крае на примере историко-культурных туров. Яркие кейсы. Маршруты, их особенности, источники впечатлений.
Экономика впечатлений в Пермском крае на примере историко-культурных туров. Яркие кейсы. Маршруты, их особенности, источники впечатлений. Фестиваль «Небесная ярмарка», хохловский проект, Басеги, Кын и др. Экскурсия по Мотовилихе.
Раздел 3. Фестивальный бум как источник впечатлений. Обзор фестивалей на территории региона. Самые яркие примеры. Фестиваль как «якорь» историко-культурных туров.
Фестивальный бум как источник впечатлений. Обзор фестивалей на территории региона. Самые яркие примеры. Фестиваль как «якорь» историко-культурных туров. Дягилевский фестиваль.
Раздел 4. Интерактив и анимация как часть экономики впечатлений. Практика народных игр как метод создания эмоций.
Интерактив и анимация как часть экономики впечатлений. Практика народных игр как метод создания эмоций. Интерактивные экскурсии, иммерсивные спектакли и пр.
Раздел 5. Музейный менеджмент Необычные музейные проекты.
Музейный менеджмент Необычные музейные проекты. Посещение музея пермских древностей (по желанию). Современные технологии в музеях. Культура участия.
Раздел 6. Театральный менеджмент как часть историко-культурных туров.
Театральный менеджмент как часть историко-культурных туров. Посещение экскурсии за кулисы театра (по желанию).
Раздел 7. Техника ярких презентаций историко-культурных проектов.
Техника ярких презентаций историко-культурных проектов. Защита проекта по экономике впечатлений: историко-культурный туризм.

Элементы контроля

Самостоятельная работа (создание презентации объекта историко-культурного тура)
Аудиторная работа (работа на семинарских занятиях)
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.4 * Аудиторная работа (работа на семинарских занятиях) + 0.2 * Самостоятельная работа (создание презентации объекта историко-культурного тура) + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины