Введение в языкознание

Бакалавриат 2018/2019

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Гаспаров Борис Михайлович, Казарцев Евгений Вячеславович, Князев Михаил Юрьевич, Никитина Татьяна Владимировна, Оскольская Софья Алексеевна, Федотов Максим Леонидович, Шерстинова Татьяна Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 68

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В ходе курса "Введение в языкознание" студенты формируют отношение к языку как сложному механизму, функционирование которого обусловленo как конструктивными, так и когнитивными факторами. В задачи курса входит освоение следующих фундаментальных для дальнейшей программы элементов филологической специальности: пользование дескриптивным аппаратом, в параметрах которого осуществляется научное описание языка; формирование первичного понятия об основных компонентах строения языка и категориях его функционирования в обществе; изучение более специальных проблем, связанных с теоретической лингвистикой и знаковым изучением культуры. В первой части курса рассматриваются проблемы статуса науки о языке, вопросы фонетики, морфологии и грамматической семантики.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление с основами теоретического подхода к языку и с понятийным и техническим аппаратом лингвистики.

Планируемые результаты обучения

Студент воспроизводит начальные положения теории языка как системы знаков, называет параметры, по которым различаются языки, описывает языковую карту мира
Студент владеет фонетической транскрипцией, дает характеристику звукам в соответствии с Международным фонетическим алфавитом
Студент владеет фонологической транскрипцией, анализирует языковой материал на основании типов дистрибуции, определяет фонологический статус фонетических различий.
Пользуясь соответствующим понятийным аппаратом, студент оперирует единицами различного типа на линейно-синтагматическом и аддитивно-фузионном континууме, противопоставляет словообразовательные и словоизменительные показатели. Студент умеет применять полученные знания к языковому материалу, читает глоссы и глоссирует языковой материал.
Студент опознает и перечисляет основные грамматические категории, представленные в языках, и объясняет их значения.

Содержание учебной дисциплины

Язык как предмет лингвистики
Язык как знаковая система, языковое разнообразие
Фонетика
Акустические и артикуляционные параметры, классификация звуков речи
Фонология
Фонология и фонетика. Понятие фонемы и дифференциального признака. Фонема и ее варианты. Понятие дистрибуции. Интонационная фонология. Фонологические структуры и фонологические универсалии
Грамматическая семантика
Согласовательный класс, падеж, число, залог и актантная деривация, лицо, время, таксис, детерминация, аспект, модальность, наклонение
Морфемика
Объект морфологии, морфема и слово, аддитивная модель морфологии, корни и аффиксы, типы аффиксов, глоссирование, словообразование и словоизменение

Элементы контроля

Контрольная работа
Выполняется письменно в аудитории. Вопросы контрольной работы разработаны на основе пройденного материала. Не разрешается пользоваться никакими источниками. Время выполнения – 80 минут.
Домашнее задание
Выполняется письменно и состоит из небольших упражнений, проверяющих усвоение материала лекций и семинаров. Направляется студентам по электронной почте. Студенты направляют ответ преподавателю также по электронной почте. Преподаватель дает обратную связь студентам на следующем семинаре, разбирая основные ошибки.
Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает выступление студентов с устными ответами, участие в дискуссии, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий, а также выполнение небольших письменных заданий, направленных на закрепление материалов лекций и семинаров.
Экзамен
Проводится письменно в аудитории. и состоит нескольких заданий. Задания к экзамену разработаны на основе пройденного материала. На экзамене не разрешается пользоваться никакими источниками. На написание экзамена отводится 180 минут.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.08 * Аудиторная работа + 0.32 * Домашнее задание + 0.4 * Контрольная работа + 0.2 * Экзамен

Программа дисциплины