Количественные и качественные методы оценки программ и проектов в образовании

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Экономика и управление образованием)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Романенко Ксения Романовна

Прогр. обучения: Экономика и управление образованием

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 26

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистров, изучающих дисциплину «Количественными и качественными методы оценки программ и проектов в образовании» и относится к вариативной части профильного цикла. Пререквизитом для освоения данной дисциплины является прохождение дисциплины «Эконометрика». Основные положения дисциплины «Количественные и качественные методы оценки программ и проектов в образовании» должны быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

Целью дисциплины является знакомство студентов с актуальными подходами к оценке образовательных программ и проектов и овладение навыками организации и проведения такой оценки. Дисциплина также предполагает знакомство студентов с современными количественными и качественными методами проведения оценки программ и проектов.

Планируемые результаты обучения

Студент знает основные понятия и подходы к оценке образовательных программ и проектов
Студент знает основные качественные и количественные методы, применяемые для оценки программ и проектов
Студент знает основные задачи и функции оценки проектов в образовании
Студент знает особенности, ограничения и барьеры в области оценки программ и проектов в образовании
Студент умеет применять на практике методику оценки образовательных программ и проектов
Студент умеет определять ключевые условия и факторы организации и проведения оценки образовательных программ
Студент умеет грамотно интерпретировать результаты оценки образовательных программ и проектов
Студент владеет навыками формулирования целей и постановки задач на организацию и проведение оценки образовательных программ и проектов
Студент владеет навыками сбораа и анализа данных для организации и проведения оценки программ и проектов в образовании

Содержание учебной дисциплины

Оценка программ и проектов ex ante
Критерии принятия решений о реализации проектов и программ. Дисконтирование выгод и издержек, связанных с реализации проекта. Чистая приведенная стоимость проекта. Предпосылки оценки проектов и программ ex ante.
Квази-эксперементальные методы оценки программ и проектов в образовании – 1
Квази-эксперементальный дизайн исследования. Метод инструментальных переменных. Метод подбора подобного по вероятности. Выбор балансирующих переменных.
Квази-эксперементальные методы оценки программ и проектов в образовании – 2
Метод разность-разностей. Метод разрывной регрессии. Выбор наиболее подходящего метода для оценки программы или проекта.
Методы анализа документов для оценки программ и проектов в образовании
Обзор СМИ и социальных медиа для анализа отклика на программы и проекты в образовании. Использование google-trends. Работа с системами мониторинга и анализа СМИ.
Оценка удовлетворенности участников программ и проектов в образовании. Использование метода интервью.
Преимущества и недостатки качественных интервью в исследованиях в области образования. Построение выборки. Составление гайда.
Оценка удовлетворенности участников программ и проектов в образовании. Использование метода фокус-группы.
Проведение фокус-групп с различными типами участников в сфере образования. Техники проведения фокус-групп. Гайд для фокус-группы.
Основные понятия оценки программ и проектов
Постановки задачи оценки проекта или программы. Оценка проектов ex ante и ex post. Качественные и количественные методы оценки проектов. Источники данных для оценки программ и проектов.

Элементы контроля

Домашнее задание 1
Домашнее задание 2
Домашнее задание 3
Домашнее задание 4
Работа на семинарских занятиях

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.2 * Домашнее задание 1 + 0.2 * Домашнее задание 2 + 0.2 * Домашнее задание 3 + 0.2 * Домашнее задание 4 + 0.2 * Работа на семинарских занятиях

Программа дисциплины