Театральная журналистика: тенденции, тексты, перспективы

Бакалавриат 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Журналистика)

Направление: 42.03.02. Журналистика

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 4-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Борзенко Виктор Витальевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Театральная журналистика одно из наиболее прогрессивных и интересно развивающихся направлений в сфере массмедиа. Она отражает явления и тенденции, которые происходят в российском и зарубежном театре, что априори является лакмусом общественных настроений, зеркалом перемен, кардиограммой развития художественной мысли. На протяжении двух с половиной веков своего существования театральная журналистика дала миру множество популярных изданий, ярких имен, породила целый ряд специфических жанров, укрепила традиции взаимодействия театра и публики. И в наши дни эти процессы не утратили своей актуальности: театральная журналистика переживает новый этап своего развития, связанный с возникновением мультимедийных технологий.

Цель освоения дисциплины

Познакомить с основными культурологическими концепциями в области теории и практики театра.
Формирование навыков работы журналиста в театральной сфере.

Планируемые результаты обучения

Выделяет актуальные вопросы театральной журналистики.
Ориентируется в технологиях массмедиа театральной сферы.
Разбирает на конкретном примере функции и принципы существования современного театрального издания.
Разбирает проблемы взаимодействия театра и публики.
Описывает многоликую природу театрального творчества.
Рассматривает природу конфликта и варианты решения гуманитарных проблем в сфере сценического искусства.
Обозначает основную расстановку сил в сфере управления театром.
Описывает историю становления и формирование типов театральных изданий от истоков до наших дней.
Владеет навыками интервьюера.
Владеет навыками рецензента.
Ориентируется в профессиональной этике.

Содержание учебной дисциплины

Театр и журналистика (вводное занятие).
Театр, журналистика и критика: основные понятия, отличие критики от журналистики; взаимосвязь театра и журналистики на разных исторических этапах: конфронтация или союз; специализированные СМИ (и медиаплатформы), посвященные театру, в России и в мире; цели и задачи курса; форма отчетности; основная литература.
Театральная журналистика в современной России.
Кризис профильных изданий о театре; альтернативные формы театральных СМИ, особенности распространения информации о театре; новые функции театрального журналиста: профессия на фоне кризиса; медиарынок и предпочтения руководителей общественно-популярных изданий в освещении театральных событий («ходовые» темы, топовые имена); актуальные темы для профильных изданий о театре, отличия от общественно-политических СМИ.
Медиатехнологии в современной театральной журналистике.
Онлайн-трансляции; сайты и соцсети; трансформация жанров; новые приемы и особенности распространения информации.
«Театрал» как модель независимого издания о театре.
Концепция негосударственного СМИ, адресованного широкой аудитории, интересующейся театром; журнал «Театрал» в ежемесячном формате (программа издания, рубрики, тираж, распространение, ценовая политика); ежедневный информационный ресурс www.teatral-online.ru (программа, принципы отбора новостей, рубрики, авторы, аудитория); международная интернет-премия зрительских симпатий; размещение рекламы в «Театрале» и на сайте www.teatral-online.ru (стратегия работы с рекламодателями, специфика театральной рекламы); спецпроекты «Театрала» (международный фестиваль «Мир русского театра», благотворительные вечера в киноклубе «Эльдар»).
Театр. Время перемен.(Основные проблемы российского театра 2010-х.)
Отечественная культура, театральное искусство в контексте Стратегии национальной безопасности России и Основ государственной культурной политики (зарплаты, звания, принципы финансирования культуры, проблема кадров); художник и государство: формы и принципы взаимодействия на современном этапе развития общества; реализация Концепции развития театрального дела в России до 2020 года; законопроект о культуре.
Театр и критика в провинции.
Театры малых городов; фестивальное движение; режиссерские лаборатории; читки пьес; критики и журналисты, провинциальные СМИ.
Резонансные постановки в современной России.
Творчество хедлайнеров; провокативное искусство; разногласия театральных критиков в оценке спектаклей.
Театр и власть: сотрудничество и конфронтация.
Принципы финансирования отечественного театра: отношение художника и власти к госзаданию («деньги налогоплательщиков», право художника на самовыражение, «зритель голосует рублем», речь Райкина на съезде СТД о природе искусства, которое «само себя фильтрует» и не нуждается в строгом вмешательстве чиновников); природа конфликтов 2000-х (запрещенные спектакли, коллективные письма, акции протеста, статистика запретов); «Тангейзер» Новосибирского театра и позиция Министерства культуры (история конфликта, суды и результат, ставший переломным моментом в новейшей истории отечественного театра).
Типология театральных журналов России.
Первые театральные журналы и газеты (программы изданий, концепции); становление типов театральных журналов XIX в.; система театральных журналов нач. ХХ в.; театральные журналы советского времени; система театральных журналов сегодня; типы онлайн-изданий о театре.
Интервью в театральной журналистике.
Мастерство театрального интервьюера; история театрального интервью; модификация жанра на современном этапе.
Рецензия в театральной журналистике.
Мастерство рецензента; история рецензии; критика и театральный процесс: от взаимовлияния до конфронтации; кризис жанра.
Театральная журналистика и этика.
Правовые акты, гарантирующие права и свободы журналиста и героев его публикаций; примеры грубого нарушения этики; судебные разбирательства конфликтов.

Элементы контроля

Посещаемость
Семинары
Контрольная работа

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.3 * Контрольная работа + 0.2 * Посещаемость + 0.5 * Семинары

Программа дисциплины