Третий иностранный язык (древнегреческий)

Бакалавриат 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Иванов Сергей Аркадьевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 88

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В ходе освоения данной дисциплины на 2-м году обучения студенты продолжают овладевать грамматикой древнегреческого языка, расширяют лексический запас, знакомятся с основными литературными диалектами, получают общее представление о развитии древнегреческого языка, овладевают основами греческой палеографии, приобретают навыки комментированного перевода оригинальных прозаических и поэтических текстов эллинистической эпохи и периода поздней античности. Формы контроля: письменные домашние задания, письменные контрольные работы (определение форм, перевод с русского на древнегреческий), экзамен (устный ответ на вопрос по теоретическому материалу, устный перевод и анализ прозаического или поэтического фрагмента оригинального текста на древнегреческом языке).

Цель освоения дисциплины

Знакомство с историей греческого языка постклассического периода
Овладение навыками аналитического чтения и перевода прозаических и поэтических литературных текстов эпохи эллинизма и поздней античности;
Знакомство со спецификой нелитературных текстов на греческом языке;
Овладение современным текстологическим инструментарием, базовыми понятиями и принципами палеографических и кодикологических исследований, методами корпусной лингвистики в применении к древнегреческому языку

Планируемые результаты обучения

Знание морфологического и синтаксического своеобразия греческого языка гомеровского и постклассического периода;
Знание закономерностей литературного процесса;
Знание базовых принципов критики текста;
Знание принципов работы с корпусом древнегреческого языка Thesaurus linguae graecae;
Умение проводить филологический анализ текстов различной жанровой природы;
Умение выявлять стилистическое своеобразие исследуемого текста;
Умение использовать методы корпусной лингвистики при работе с древнегреческим материалом;
Умение работать с критическими и дипломатическими изданиями памятников на древнегреческом языке;
Умение использовать в самостоятельной научноисследовательской деятельности знания, полученные в ходе освоения дисциплины;
Приобретение навыков чтения со словарем оригинальных текстов любых греческих авторов;
Приобретение навыков самостоятельной работы со справочными пособиями и электронными базами данных по дисциплине.

Содержание учебной дисциплины

Гомеровский язык
Гомеровский вопрос: как эволюционировали представления о личности и творчестве Гомера в античности и в современной науке. Лорд и теория малых песен. Политический контекст бытования и кодификации гомеровского эпоса. Мифология и эпос. Грамматика гомеровского языка: фонетика, лексика, морфология, синтаксис. Роль дигаммы. Характер гомеровского гекзаметра. Дактили и спондеи. Роль линейного письма Б в понимании гомеровского языка. Различия Илиады и Одиссеи. Гомеровские гимны. Поздние подражания Гомеру. Изучение Гомера в античности и в Византии: Аристарх, Аристофан Византийский, Евстафий Солунский.
Постклассический греческий
Эллинистическое койне. Исчезновение диалектов и формирование единого литературного языка. Его фонетическое, синтаксическое и морфологическое своеобразие. Новая комедия (Менандр). Эпос (Аполлоний Родосский). Историки (Полибий). Язык Ветхого Завета. Новозаветное койне. Язык позднеантичной литературы. Аттикизм. Вторая софистика: роман (Ахилл Татий, Гелиодор), Лукиан. Плутарх. Риторика (Либаний). Освоение достижений античной риторики отцами церкви (Григорий Богослов, Иоанн Златоуст).
Нелитературный греческий
Эпиграфика. Специфика работы с эпиграфическим материалом: материальные носители, инструменты письма, особенности начертания. Официальная и неофициальная эпиграфика. Эпиграфика и диалектология. Ппапирусы. История обнаружения Оксиринхских папирусов. Специфика работы с папирологическим материалом. Литературные папирусы: значение для текстологии. Магические папирусы: значение для реконструкции народной религиозности.
История изучения греческого языка
Античные теории языка и стиля. Александрийские грамматики: зарождение текстологии. Дионисий Фракийский. Дионисий Галикарнасский. Греческая и латинская лингвистическая терминология. Ренессансные ученые о древнегреческом языке. Книгопечатание на греческом языке (типография Альда Мануция, первые печатные книги на греческом). Роль греческой эмиграции в Италии после падения Византии. Грамматики Константина Ласкариса и Феодора Газиса. Эразм Роттердамский. Иоганн Рейхлин. Ддревнегреческая лексикография. Специальные словари: LBG, словарь Э. Криараса, словари гомеровского языка, патристический словарь, словари языка Нового Завета, конкордансы. Словари в электронной базе данных TLG.
Инструменты и методы
Основы текстологии. Принципы классической текстологии: Карл Лахманн. Построение и чтение стеммы кодексов. Критические и дипломатические издания: принципы, особенности работы. Работа с критическим аппаратом. Технические особенности публикации классических текстов: шрифты, программы верстки. Эдиционные принципы. Типы письма: унциал и минускул. Материальные носители и средства письма: папирус, пергамен, бумага. Форма книги: свиток и кодекс. Иллюминированные рукописи. Библиотеки в античности и в Византиии. Проблема отождествления почерков византийских копиистов. Значение маргиналй, библиотечных и владельческих помет. Корпусные технологии. TLG, Perseus project: история создания, объем и состав корпуса, принципы работы, возможности лексикографических исследовании. Digital humanities и классическая филология.

Элементы контроля

Аудиторные письменные работы
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.5 * Аудиторные письменные работы + 0.5 * Экзамен

Программа дисциплины