Техника и практика современного французского психоанализа

Магистратура 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Психоанализ и психоаналитическая психотерапия)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Прогр. обучения: Психоанализ и психоаналитическая психотерапия

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основными целями освоения дисциплины являются: • обучение студента принципам французского психоанализа, основным концепциям и теориям французской психоаналитической школы; • формирование у студентов практических навыков, внедрение теории в практику психоаналитического консультирования и психоаналитической психотерапии – установление кадра, выбор кадра – терапевтической модели с учетом задач терапии и психического функционирования пациента. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: • «История и теория психоанализа. Метапсихология» • «Психоаналитическая психопатология»

Цель освоения дисциплины

Основными целями освоения дисциплины являются: • обучение студента принципам французского психоанализа, основным концепциям и теориям французской психоаналитической школы; • формирование у студентов практических навыков, внедрение теории в практику психоаналитического консультирования и психоаналитической психотерапии – установление кадра, выбор кадра – терапевтической модели с учетом задач терапии и психического функционирования пациента.

Планируемые результаты обучения

Знать: • основные клинические концепции современной французской психоаналитической школы; • основные принципы французского психоаналитического подхода; • основные методы французского стиля психоаналитического консультирования

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. История и развитие французской школы психоанализа
Семинар 1. «История психоанализа во Франции» Семинар 2. «Базовые психоаналитические понятия и концепции» Семинар 3. «Первичные отношения с объектом» Семинар 4. Подростковый кризис или болезнь отрочества Семинар 5. Печаль, депрессия и меланхолия Семинар 6. Фантазии и фантазмы в терапии Семинар 7. «Театр души» - иллюзия и правда на психоаналитической сцене, концепции Джойс МакДугалл Семинар 8. «Театр тела» - истоки сексуального Я, архаичная сексуальность и психосоматика, концепции Джойс МакДугалл
Раздел 2. Общие современные тенденции в психоаналитических техниках французской школы психоанализа
Семинар 9. Особенности первичного интервью во французской школе Семинары 10-11-12. Концепции Поля-Клода Ракамье – инцестуозность, ант-эдип, фантазм-не-фантазм (3 семинарских занятия) Семинар 13. Инцест, инцестуозность, эдипов комплекс и сексуальность Семинар 14. Психоз и не невротическое функционирование Семинар 15. «Агония, расщепление и символизация» - концепции Рене Руссийона Семинар 16. Концепция «мертвой матери» Андре Грина

Элементы контроля

работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
эссе
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе zoom. К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию, размещенному в группе курса менеджером программы накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, подключение к Интернету. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.
Промежуточная аттестация (4 модуль)
Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.

Программа дисциплины