История и философия науки и техники

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании)

Направление: 27.04.05. Инноватика

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Демидов Михаил Иванович

Прогр. обучения: Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основными задачами дисциплины является освоение студентами знаний, необходимых для: получения знаний о закономерностях и тенденциях развития науки и техники; формирование представлений о проведении научных исследований в области науковедения и технических наук; изучение базовых понятий философии науки – пространства и времени в качестве конституирующих смысловое единство научных теорий и философских концепций и для изучения других дисциплин, касающихся философских вопросов конкретных научных областей знания. Изучение дисциплины «История и философия науки и техники» способствует формированию у студентов навыков научного мышления и повышает профессиональную культуру будущих инженеров и исследователей.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются: ознакомление студентов с направлением современной философии, призванным исследовать наиболее общие закономерности развития науки, техники, технологии, инженерной и технической деятельности, а также их место в человеческой культуре и в современном обществе. Основная цель дисциплины – сформировать представления об основах современной научно-философской картины мира, рассмотреть формы и методы научного познания, проблемы и перспективы современной культуры и цивилизации. Дисциплина позволяет определить философии науки в качестве философского направления и раздела философии, рассмотреть основные этапы развития философии науки, а также историю осмысления феномена науки в философской традиции, рациональную реконструкцию основных эпох истории науки и ключевых моментов логики научного исследования. Выработка навыков философской рефлексии общенаучной проблематики, соотнесения фундаментальных философских концептов с наиболее общей проблематикой конкретных научных областей, а также самостоятельного философского анализа познавательной и социокультурной сущности достижений и затруднений в развитии науки.

Планируемые результаты обучения

Студент знает предмет и задачи философии науки и техники, объект исследования философии науки и философии техники
Студент знает феномен научного и феномен технического и их взаимосвязь со структурой реальности
Студент знает о парадигмах рационализма, эмпиризма, трансцендентализма в философии науки, знаком с методологией экспериментальной индукции, различает классическую и неклассическую научную рациональность
Студент понимает проблемы ценности науки и техники и проблему ответственности на примере биоэтики
Студент понимает проблему «начала» науки: основные точки зрения, их обоснование, основные исторические типы научной рациональности
Студент понимает значение и роль научных революций в становлении классической науки
Студент знает о вкладе философии и естествознания в формирование неклассической науки, видит связи между научно-техническим прогрессом и историческими стадиями развития позитивизма
Студент знаком с пониманием феномена науки в трудах О. Конта, Т.Куна, П. Фейерабенда, К. Поппера, Э.Маха и Р.Авенариуса
Студент изучил процессы глобализации мира и роль ее технологических компонентов, знаком с концепцией информационного общества

Содержание учебной дисциплины

Предмет и задачи философии науки и техники
Понятие науки. Природа и сущность научного творчества
Уровни и методы научного познания
Этика науки
Проблема научной истины
Классическая наука: сущность и основные принципы
Неклассическая и постнеклассическая наука: преемственность и противоречия
Позитивизм как философия и методология научного знания. Исторические стадии позитивизма
Философские проблемы современной науки и техники

Элементы контроля

Доклад на семинаре
Эссе (письменная работа)
Устный экзамен
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на платформе MS Teams. К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка MS Teams. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться подсказками от посторонних лиц. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 1 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 1 минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * Доклад на семинаре + 0.5 * Устный экзамен + 0.25 * Эссе (письменная работа)

Программа дисциплины