Научно-исследовательский семинар "Методы искусствоведческого исследования: теория и практика"

Бакалавриат 2019/2020

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (История искусств)

Направление: 50.03.03. История искусств

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели: Гусева Анна Валентиновна, Пожидаева Анна Владимировна, Проказина Надежда Владимировна, Русинова Ольга Евгеньевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

НИС на 1 курсе служит введением в изучение общенаучных исследовательских методов и методов, специфичных для искусствознания. На семинарах студенты обсуждают различные подходы к академической работе, учатся выбирать стратегию работы с объектом исследования и с источниками. Семинары нацелены на приобретение навыков выступления перед аудиторией, умения выстраивать свои алгоритмы исследования и применять их в учебных работах, эссе и курсовых.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является овладение базовыми навыками научной деятельности: академического письма, чтения и анализа научной литературы и презентации результатов исследования.

Планируемые результаты обучения

знать основные требования, предъявляемые к содержанию и оформлению научного текста и результатов исследования, в том числе, правила цитирования и оформления библиографических сносок
уметь рационально организовывать исследовательскую работу с визуальным материалом и научной литературой; выбирать памятники, релевантные для целей проводимого исследования
владеть навыком грамотно оформлять академический текст и презентацию

Содержание учебной дисциплины

Ч.1. Введение. Специфика научного исследования и научного текста. Методы и базовые принципы истории, искусствознания, истории архитектуры.
Основные принципы научного исследования, критерии и требования. План работы с опорой на историческую базу. План работы над искусствоведческим исследованием с опорой на памятник. Представление результатов исследования: презентация и доклад.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Как писать об архитектуре.
Методы наблюдения, сбора и анализа информации. Источники дополнительной информации: архивы, библиотеки, рисунки, интервью и др.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Виды текстов об архитектуре.
Научные и энциклопедические тексты, архитектурная критика. Авторские стилевые особенности; особенности разных жанров, разные задачи описания в разных жанрах.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Основы классического описания.
Основы классического описания и анализа архитектуры по Б.Р. Випперу. Анализ терминологии и ее употребления.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Логика и структура текста.
Постановка исследовательского вопроса. Что такое художественный, исторический, культурный контекст для архитектурного памятника. Поиск стилистических, иконографических, формальных и других аналогий.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Критический анализ текстов об архитектуре.
Постановка оригинального научного вопроса: работа с историографией. Степень достоверности текста. Научность и псевдо-научность. Степень достоверности разных источников. Источники первого и второго ряда.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятника архитектуры. Архитектурная критика.
Критерии качества памятника архитектуры. Как их выразить. Язык художественной критики. Анализ критических статей.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Методы исследования памятников изобразительного искусства vs памятники архитектуры.
Общее и особенное в использовании подходов к памятникам архитектуры и изобразительного искусства. Общенаучные методы и специфичные методы. История, литература и искусствознание. Стиль и язык исследования. Терминология. Требования к научному тексту. Представление результатов исследования: презентация и доклад.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Как писать о памятнике изобразительного искусства.
План исследования с опорой на исторические источники. План исследования с опорой на памятник. Первое впечатление и образная составляющая. Анализ впечатления и его обоснование (обсуждение художественных средств).
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Логика и структура текста.
Постановка исследовательского вопроса. Что такое художественный, исторический, культурный контекст. Ключевые слова. Поиск стилистических, иконографических, формальных и других аналогий. Оформление библиографии.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Критическое чтение текстов.
Анализ научного текста. Степень достоверности текста. Научность и псевдо-научность. Степень достоверности различных источников. Источники первого и второго ряда: определение различий. Плагиат и цитирование, оформление ссылок, сносок и примечаний. Рецензия как жанр научного текста.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Художественная критика и эссеистика в искусствознании.
Язык художественной критики. Анализ научных, научно-популярных текстов и критических статей.
Ч.1. Методы и принципы исследования памятников изобразительного искусства. Использование дополнительных источников и данных в исследовательской работе.
Синхронистические таблицы.

Элементы контроля

Домашнее задание
развернутое письменное сообщение на заранее определенную преподавателем тему (1 800 – 3 600 знаков).
Контрольная работа
устное выступление по предложенной теме в индивидуальном или групповом докладе на 10–15 мин. на семинаре.
Эссе
развернутое письменное сообщение на заранее определенную преподавателем тему (3 000 – 3 600 знаков).
Экзамен
Письменная работа (эссе, объем 3 000 – 3600 знаков), нацеленная на разработку навыков критического чтения искусствоведческой литературы. В качестве темы для экзаменационного эссе предлагается написать развернутую рецензию на монографию.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0,7* (0,3 дз + 0,3 кр + 0,4 экзамен) + 0,3эссе

Программа дисциплины