Научно-исследовательский семинар "Учитель в отечественной и зарубежной культуре"

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Педагогическое образование)

Направление: 44.04.01. Педагогическое образование

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Федоров Олег Дмитриевич, Ченцова Александра Александровна

Прогр. обучения: Педагогическое образование

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основной целью научно-исследовательского семинара (далее НИС) является формирование и развитие педагогического кругозора и зоркости, развитие навыков проектирования образовательного процесса на незнакомом и малознакомом материале, развитие коммуникативной компетенции, формирование профессиональной позиции учителя, формирование первых представление об особенностях андрагогического взаимодействия. Это достигается за счет интеграции деятельности студента в ходе непрерывной стажировки (производственной практики) в школах-мастерских и содержания учебных дисциплин. Важным направление реализации программы НИС является формирование профессиональ-ной идентичности. Эта задача решается в первый год, во время исследовательской деятельности с отечественным кинематографом, художественной литературой и философскими произведениями. Конечная задача семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематиче-ским элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества так, чтобы они смогли детально освоить технологию и «кухню» научно-исследовательской деятельности.

Цель освоения дисциплины

сможет характеризовать образ учителя в различных произведениях художественной литературы и кинематографа;
сможет объяснять различные концепции природы и сущности образования;
сможет рефлексировать собственный профессиональный опыт;
сможет планировать, организовывать и проводить учебные занятия;

Планируемые результаты обучения

сможет характеризовать образ учителя в различных произведениях художественной литературы и кинематографа;
сможет объяснять различные концепции природы и сущности образования;
сможет рефлексировать собственный профессиональный опыт;
сможет планировать, организовывать и проводить учебные занятия;

Содержание учебной дисциплины

Образ учителя в отечественном и зарубежном кинематографе
Студенты объединяются в группы по 4-5 человек. Задача к каждому очному занятию следующая: 1. Посмотреть фильмы 2. Группой подготовить в любом графическом дизайне афишу (постер) к фильмам – формат А3. 3. Подготовить аннотацию к фильмам (1 от группы на каждый фильм) 4. Подготовить для обсуждения 2 фрагмента из КАЖДОГО фильма. 1 сюжет – сцена из фильма, которую можно было бы обсудить с учениками на классном часе. Необходимо придумать систему вопросов для этого обсуждения. Предполагаемый формат – фасилитированная дискуссия. 2 сюжет – сцена из фильма, включающая в себя педагогическую проблему, которую можно было бы обсудить с коллегами (однокурсниками) и провести такое обсуждение на занятии.

Элементы контроля

Проведение учебного занятия
Эссе "Эклектика детских образов"
Эссе "Образ учителя в отечественном и зарубежном кинематографе"

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.3 * Проведение учебного занятия + 0.4 * Эссе "Образ учителя в отечественном и зарубежном кинематографе" + 0.3 * Эссе "Эклектика детских образов"

Программа дисциплины