Основы языкового контроля

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.04.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Власенко Анастасия Викторовна, Маркова Елена Сергеевна

Прогр. обучения: Иностранные языки и межкультурная коммуникация

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 30

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины являются ознакомление студентов с основными научно-теоретическими исследованиями в области языкового тестирования и альтернативных форм контроля, их внедрения в практику языкового образования в России и других странах, c теоретическими основами разработки языкового контроля, а также приобретение навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности в рамках данного направления. В рамках дисциплины запланированы следующие темы: - Основные этапы научного исследования; - Ключевые направления исследований в области языкового контроля; - Базовые принципы языкового контроля; - Методы исследования в преподавании иностранных языков и в системе языкового контроля; - Различные форматы контроля и оценивания умений академического письма; - Разработка языкового контроля с учетом уровней по CEFR.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с основными научно-теоретическими исследованиями в области языкового тестирования и альтернативных форм контроля
Внедрение научно-теоретических исследований в практику языкового образования в России и других странах, c теоретическими основами разработки языкового контроля
Приобретение навыков самостоятельной работы по разработке тестовых заданий.

Планируемые результаты обучения

Ознакомление с понятиями: функции, формы и виды контроля; оценка и ее функции.
Ознакомление с традиционными и современными средствами контроля.
Ознакомление с организацией и проведением ЕГЭ по ИЯ.
Ознакомление с элементами анализа контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по ИЯ.
Ознакомление с материалами первой недели онлайн-курса “Language Assessment in the Classroom”.
Ознакомление с понятиями: тест, тесты учебных достижений, педагогическое языковое тестирование.
Ознакомление с основными характеристиками теста и основными этапами создания тестов.
Ознакомление с принципами определения целей и объектов контроля; - уровнями владения иностранным языком, выделенными в документах Совета Европы и в отечественных стандартах.
Ознакомление с принципами отбора содержания тестовых заданий.
Ознакомление с материалами второй недели онлайн-курса “Language Assessment in the Classroom”.
Ознакомление с формами тестовых заданий (закрытая форма, задания на множественный выбор, задания на установление соответствий, задания на установление правильной последовательности, задания со свободно конструируемым ответом).
Ознакомление с материалами третьей недели онлайн-курса “Language Assessment in the Classroom”.
Ознакомление с различными языковыми тестами (фонетическими, лексическими, грамматическими).
Ознакомление с тестами коммуникативных умений аудирования, чтения, письменной и устной речи.
Ознакомление с материалами четвертой недели онлайн-курса “Language Assessment in the Classroom”.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Контроль в обучении иностранным языкам. Единый государственный экзамен как средство оценки уровня подготовки учащихся по иностранным языкам.
Тема 2. Педагогическое тестирование.
Тема 3. Отбор содержания теста.
Тема 4. Формы тестовых заданий.
Тема 5. Конструирование и применение тестов.

Элементы контроля

Самостоятельно разработанные тестовые задания
Экзамен
Экзамен состоит из двух частей: 1) самостоятельная разработка одного варианта заданий к ОГЭ/ЕГЭ (на выбор), включающего все ВРД и соответствующего всем требованиям разработки заданий выбранного вида экзамена; 2) письменный анализ/рецензия работы других студентов на соответствие критериям оценивания. За задания по каждому ВРД выставляется отдельная оценка, итоговая оценка за выполненный вариант экзамена выставляется проверявшим студентом. Рецензия с выставленными баллами обсуждается с преподавателем в форме устной беседы на экзамене. Преподаватель согласовывает оценку за рецензию с рецензентом и автором работы. Итоговый экзамен представляет собой итоговую контрольную работу, выполняемую дома. Собеседование по результатам контрольной работы проводится на платформе https://us04web.zoom.us/ . К экзамену-собеседованию необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене-собеседовании студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Анализ тестовых заданий
Онлайн курс

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.25 * Анализ тестовых заданий + 0.1 * Онлайн курс + 0.25 * Самостоятельно разработанные тестовые задания + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины