Социологическая теория в образовании

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Доказательная образовательная политика)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Павленко Екатерина Сергеевна, Сорокин Павел Сергеевич

Прогр. обучения: Доказательная образовательная политика

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс направлен на ознакомление студентов магистратуры, не имеющих профильной социологической подготовки, с основными социологическими теориями, включая наиболее современные, и с тем, как эти теории отражаются и используются в исследованиях образования

Цель освоения дисциплины

Освоение основные характеристики, возможности и ограничения социологических теорий, сформировать общее представление о специфике социологии как науке и возможностях её применения в образовании
Сформирование умение выделять сильные стороны и ограничения той или иной теории, исследовательского подхода и концептуальной рамки
Сформировать умение критически анализировать результаты исследований в сфере образования с точки зрения используемого в них концептуального аппарата
Выработать у студентов навыки работы с академическими текстами
Предоставить средства для интеллектуальной рефлексии профессиональной деятельности

Планируемые результаты обучения

Знает ключевые парадигмы социологической теории
Знает особенности интеракционистского подхода.
Умеет ставить исследовательский вопрос в рамках интеракционистского подхода.
Знает основные положения теории человеческого капитала
Умеет оперировать концептами теории человеческого капитала
Знает основные положения теории критической педагогики
Знает основные положения теории классов Карла Маркса
Умеет оперировать основными концептами критической педагогической теории
Знает основные положения теории Пьера Бурдье
Умеет оперировать и применять для анализа концепты теории Пьера Бурдье
Знает основные положения социологических теорий о современном обществе
Знает основные положения пост-структурализма
Умеет оперировать основными концептами пост-структурализма, культурсоциологии, культурной антропологии

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Социология как наука. Теория в исследовании.
Формирования социологии как науки, особенно социологического воображения. Макс Вебер и Эмиль Дюркгейм и две базовых парадигмы социологической теории.
Тема 2. Социологический интеракционизм
Социальный интеракционизм. Чикагская школа социологии. Подход к изу-чению профессий Эверетта Хьюза. Исследование повседневных взаимодей-ствий Ирвинга Гофмана. Теория ярлыков Говарда Беккера. Интеракционизм и этнография в образовании.
Тема 3. Теория человеческого капитала.
Экономические интервенции в сфере исследований образования. Теория человеческого капитала и её критика. Новый институционализм
Тема 4. Карл Маркс и критическая теория
Теория отчуждения Карла Маркса. Критические теории в образовании. Критическая педагогика. Угнетение и неравенство.
Тема 5. Социальное неравенство в образовании.
Социальная стратификация и неравенство. Пьер Бурдье. Воспроизводство неравенства.
Тема 6. Поздний модерн, пост-модерн, индивидуализация
Разрушение традиции, индивидуализация общества. Общество риска (У. Бек), поздний модерн (Э. Гидденс), пост-модерн (Ж.Ф. Лиотар)
Тема 7 Культурный и лингвистический поворот.
Структурализм, пост-структурализм. Дискурс-анализ. Культурсоциология.

Элементы контроля

Участие в семинарах
Доклад
Этюд
Эссе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Доклад + 0.3 * Участие в семинарах + 0.4 * Эссе + 0.1 * Этюд

Программа дисциплины