Теория решения изобретательских задач

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Инжиниринг в электронике)

Направление: 11.04.04. Электроника и наноэлектроника

Кто читает: Департамент электронной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Юрин Александр Игоревич

Прогр. обучения: Инжиниринг в электронике

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 2

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина реализуется на основе онлайн-курса «Теория решения изобретательских задач» (https://openedu.ru/course/urfu/TRIZ/) на платформе «Открытое образование». Оценка за онлайн-курс определяется на основе рейтинга студента за выполнение еженедельных заданий онлайн-курса по шкале перевода для оценок за онлайн-курсы, принятой на образовательной программе «Инжиниринг в электронике» (размещена на странице программы https://www.hse.ru/ma/ee/moocs).

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория решения изобретательских задач» являются: развитие умений пользоваться инструментами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) при поиске решений практических и профессиональных задач и осознанно генерировать идеи по совершенствованию и улучшению технических систем, используемых и создаваемых на машиностроительных предприятиях.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: • Способен оценивать и модифицировать освоенные методы и способы профессиональной деятельности; • Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, планировать профессиональное развитие и карьеру.
Настоящая дисциплина относится к вариативной части цикла дисциплин программы.

Планируемые результаты обучения

Знание основных терминов и понятий в области ТРИЗ.
Знание инструментов устранения противоречий.
Знание алгоритмов решения изобретательских задач.
Умение представлять задачи через типовые структурные модели.
Знание основных правил вепольного анализа.
Знание линий жизни технических систем.
Знает: - основные положения и методы естественных наук и математики
Умеет: - собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии
Владеет: - навыками анализа и систематизации результатов исследований, представления материалов в виде научных отчетов, публикаций, презентаций

Содержание учебной дисциплины

Введение
Инструменты ТРИЗ
Алгоритмы ТРИЗ
Структурные модели задач
Вепольный анализ
Линии жизни технических систем

Элементы контроля

Оценка за онлайн-курс
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Jitsi https://meet.miem.hse.ru К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Jitsi. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.Данная дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций согласно ОрОС: УК-3, УК-4, ОПК-5, ПК-11, ПК-6

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.5 * Оценка за онлайн-курс + 0.5 * Экзамен

Программа дисциплины