Стратегический менеджмент

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс адаптационный (HR-аналитика)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Кафедра общего и стратегического менеджмента

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Саидов Зокиржон Баходурович

Прогр. обучения: HR-аналитика

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Стратегический менеджмент» входит в группу адаптационных дисциплин магистерской программы «Стратегии развития бизнеса: управление и консалтинг» НИУ ВШЭ. Курс ориентирован на преодоление разрыва в знаниях в области теории стратегического менеджмента у студентов, поступивших на магистерскую программу, которые на предшествующей ступени образования не изучали данную дисциплину в необходимом объеме. Курс построен в логике основных этапов стратегического процесса и включает одиннадцать тем. Содержание курса направлено на подготовку студентов к изучению базовых дисциплин направления и специализации.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» являются развитие у студентов способностей стратегического мышления и навыков разработки стратегических альтернатив для принятия решений в области стратегического управления организацией, функционирующей в условиях конкурентного противостояния и высокой неопределенности внешней среды. Введение данной адаптационной дисциплины в учебный план магистратуры обеспечивает овладение студентами базовыми знаниями в области стратегического управления, необходимыми для дальнейшего обучения по магистерской программе. Курс предполагает сочетание теоретических и практических занятий. Практические занятия имеют целью сформировать умения и навыки использования методов стратегического анализа в процессе разработки стратегических решений. В процессе изучения дисциплины используется методика кейс-анализа и другие интерактивные методы. В самостоятельную работу студента входит освоение классических концепций теории стратегического менеджмента по рекомендуемой учебной и научной литературе, подготовка к практическим занятиям, промежуточному и итоговому контролю знаний.

Планируемые результаты обучения

Студент после освоения данного раздела должен понимать сущность и содержание основных понятий стратегического менеджмента: стратегия, стратегическое планирование и стратегический менеджмент.
1. Студент демонстрирует понимание концепции стратегического менеджмента и объективных предпосылок появления и развития концепции.
1. После изучения данной темы студенты будут знать цели и методы стратегического анализа внутренней среды организации.
2. Понимать, что ресурсы и способности составляют стратегический потенциал, который определяет конкурентные преимущества организации перед соперниками.
3. Знать как определять и оценивать "сильные" и "слабые" стороны компании в сочетании с внешними "возможностями" и "угрозами".
4. Уметь проводить внутренний аудит ресурсов и способностей с помощью методики SNW-анализа.
5. Уметь анализировать издержки компании и определять конкурентоспособность ценностного предложения компании на основе цепочки ценности (ЦЦ) М. Портера.
6. Понимание стратегических вопросов и проблем заслуживающих приоритетного внимания со стороны топ-менеджмента.
1. После освоения данного раздела студенты смогут проводить портфельный анализ диверсифицированной компании. Проводить оценку инвестиционной привлекательности СБЕ с помощью матриц портфельного анализа.
2. Понимать сущность портфельных матриц; преимущества и недостатки матрицы BCG и McKinsey.
3. Уметь определять возможные стратегии для СЕБ диверсифицированной компании.
4. Уметь определять сбалансированность портфеля компании на основе коэффициента связанности СЕБ.
1. Изучив данный раздел у студентов будет понимание преимуществ и недостатков двух подходов к выбору стратегии: на основе внешнего позиционирования компании и на основе корневых компетенций.
2. Знание особенностей этапа выбора стратегии из возможных альтернатив (использование рационального и креативного подхода при принятии стратегического решения).
3. Знание основных критериев выбора стратегических альтернатив.
4. Умение на основе матрицы Томпсона и Стрикленда делать выбор эталонных стратегий корпоративного уровня.
5. Определение возможности выбора стратегических траекторий роста, представленных на матрице И. Ансоффа.
6. Знание типовых ошибок при выборе стратегий.
Определять причины различий в определении понятия "стратегия". Понимать отличие рационального/детерминированного взгляда на стратегию от взгляда на стратегию как непредсказуемый процесс.
Знать основные формы стратегий по Г.Минцбергу ( "5П" стратегий). Иерархия стратегий в организации.
Знать основные модели стратегического менеджмента (Пять задач стратегического менеджмента Томпсона и Стрикленда и др.)
2. Знает основные этапы эволюции теории СМ и критическую характеристику основных концепций в рамках существующих школ стратегий по Г. Минцбергу.
3. Понимает особенности основных компонентов стратегического процесса, которые подробно рассмотрены в последующих разделах курса.
4. Понимает взаимосвязь философии развития бизнеса с типом планирования в организации.
5. Может определить особенности стратегических решений и техники, развития принятия стратегических решений.
1. Студент должен освоить понимание общего и особенного между понятиями: видение, миссия и цель. Видение и миссия компании формально декларируют глобальную цель, которой компания пытается достичь в среднесрочной и долгосрочной перспективе.
2. Понимание основных требований к формулировке миссии компании, которая должна отражать смысл существования бизнеса организации, главные корпоративные цели и ценности, как основу корпоративной философии.
3. Понимать влияние заинтересованных групп (стейкхолдеров) на формулировку стратегии компании. Знать и уметь использовать методы определения приоритетных заинтересованных групп, чтобы учесть их требования и получить соответствующую поддержку.
4. Уметь определять интересы приоритетных групп стейкхолдеров и анализировать роль миссии для получения поддержки внешних и внутренних заинтересованных групп.
1. После освоения данного раздела студент должен понимать сущность и содержание понятий "конкуренция" и "конкурентное преимущество".
2. Выявлять стратегию и стремление к конкурентному преимуществу над конкурентами.
3. Уметь анализировать причины успеха и неудач в конкуренции.
4. Условия и варианты достижения конкурентного преимущества организации в конкурентной борьбе.
1. Освоив данный раздел студент будет понимать особенности стратегий корпоративного и бизнес-уровня.
2. Анализировать соответствие прав и ответственности менеджеров, принимающих стратегические решения на разных уровнях управления организацией.
3. Определять условия выбора стратегий роста (концентрации, вертикальной интеграции и диверсификации), стабилизации и сокращения.
4. Проводить анализ и определять мотивы, цели и риски эталонных корпоративных стратегий и возможности получения с их помощью ценности для компании.
5. Понимать особенности конкурентных стратегий по М. Портеру и определять мотивы и риски при следовании этим стратегиям.
6. Знать наиболее распространенные ошибки в конкурентном поведении.
1. После освоения данной темы дисциплины студенты будут знать цели и стратегии выхода на международные рынки.
2. Понимать знание причин влияния рыночных условий в разных странах на выбор стратегии компании на международных рынках; национальный ромб конкурентного преимущества.
3. Знать пять основных стратегий выхода на международные рынки и подходы к ведению конкуренции на этих рынках.
4. Понимать уникальные характеристики и особые условия конкуренции на развивающихся рынках стран (Китая, Индии, Бразилии и др.)
1. Изучив данную тему студенты будут понимать различия между факторами внешнего окружения на макро- уровне и факторами непосредственного окружения компании. Определять, как факторы макроокружения обуславливают появление "возможностей" и "угроз" для компании.
2. Понимать концепцию стратегических групп конкурентов и подвижность барьеров между группами.
3. Понимать сущность подхода М. Портера к проведению конкурентного анализа отрасли на основе предложенной им "Модели пяти сил".
4. Уметь определять ограничения методов стратегического анализа внешней среды ("модели пяти сил" и концепции стратегических групп конкурентов); определять роль инноваций в кардинальном изменении структуры отрасли и конкуренции.
5. Знать этапы жизненного цикла отрасли и характер конкуренции на этих этапах; определять как изменяются барьеры входа и соперничество по мере развития отрасли.
6. Уметь определять движущие силы развития отрасли и влияние на отрасль процессов глобализации и цифровизации.
1. Освоив данный раздел студент должен демонстрировать знание этапов процесса реализации стратегий.
2. Понимание взаимосвязи между стратегическими планами, программами и оперативными планами, разрабатываемыми в фирме.
3. Понимание природы стратегических изменений в организации; возможности использования модели McKinsey 7S при реализации стратегических изменений: трансформации организационной структуры и культуры.
4. Понимать природу конфликтов в организации и их влияние на стратегические изменения; знание достоинств и недостатков методов преодоления сопротивления изменениям.

Содержание учебной дисциплины

Тема 2. Базовые понятия и модели стратегического менеджмента.
Роль стратегии в достижении конкурентоспособности и устойчивого развития фирмы. Определение понятий: стратегия, стратегическое планирование и стратегический менеджмент. Иерархия стратегий в организации. Пять задач стратегического менеджмента Томпсона и Стрикленда. Стратегические решения: сущность и особенности. Виды стратегических решений: предпринимательские, адаптивные, планирующие. Распределение полномочий на принятие стратегических решений.
Тема 1. Введение в стратегический менеджмент.
Предпосылки стратегического менеджмента. Эволюция систем управления и функции планирования. Становление теории стратегического менеджмента. Школы стратегий. Направления поиска новой парадигмы теории стратегического менеджмента.
Тема 3. Стратегическое направление развития организации: целевые установки.
Формирование стратегического видения, миссии и целевых показателей. Три составляющие стратегического видения. Миссия фирмы и принципы ее формирования. Отражение в миссии и в стратегических целях фирмы интересов стейкхолдеров (собственников, менеджеров, работников, общества, потребителей). Методологические основы формирования целей деловой организации. Виды целей и их приоритетность. SMART – принцип.
Тема 10. Определение и выбор стратегических альтернатив.
Формулирование стратегического выбора: набор альтернатив, критерии оценки и выбора. Базовые стратегические альтернативы роста и возможные стратегические риски. Матрица И. Ансоффа. Выбор стратегии на основе матрицы Томпсона и Стрикленда. Стратегический ̆выбор и корневые компетенции. Типовые ошибки при выборе корпоративных и конкурентных стратегий. Согласование и взаимосвязь стратегий корпоративного, делового и функционального уровня.
Тема 11. Реализация стратегии: управление организационными изменениями. Этапы реализации стратегии и объекты стратегических изменений.
Формирование политики и поддерживающих стратегий. Модель 7S. Организационная структура как объект изменений. Преобразование организационной культуры. Стратегический контроль. Управление в условиях стратегических изменений: индивидуальное и групповое сопротивление изменениям: человеческий фактор, источники и сила сопротивления, управление сопротивлением. Внешние факторы реализации стратегии: виды и способы внешних стратегических изменений (использование интеграции и кооперации путем создания стратегических альянсов, слияния и поглощения).
Тема 9. Портфельный анализ диверсифицированной компании.
Цели портфельного анализа диверсифицированной компании. Оценка инвестиционной привлекательности СБЕ с помощью матриц портфельного анализа. Матрица BCG и GE-McKinsey. Сравнительный анализ прочности бизнеса с помощью матричного метода.
Тема 8. Стратегический анализ внутренней среды фирмы.
Цели, принципы и методы анализа внутренней среды фирмы. Методы и источники приобретения устойчивых конкурентных преимуществ. Методика SNW- анализа. Бизнес-модель и конкурентоспособность фирмы. Факторы конкурентоспособности: эффект масштаба, эффект размаха, эффект обучения. Диверсификация как фактор образования конкурентных преимуществ. Цепочка создания ценности М. Портера, как инструмент создания конкурентных преимуществ.
Тема 7. Стратегический анализ внешней среды: определение возможностей и угроз.
Уровни и цели анализа внешней среды фирмы. Характеристика изменчивости макросреды бизнеса. Методика проведения PEST – анализа. Влияние факторов макросреды на деловые организации различного профиля и масштаба деятельности. Определение бизнес-ландшафта фирмы. Конкурентный анализ отрасли на основе модели М. Портера. Оценка привлекательности отрасли и движущие силы развития. Параметры отрасли и ключевые факторы успеха. Анализ конкурентного положения фирмы в отрасли. Построение карты стратегических групп конкурентов.
Тема 6. Стратегии компании на международных рынках.
Мотивы выхода на новые международные рынки. Стратегии компаний, действующих на глобальной арене. Базовые формы входа на рынок. Стратегические решения, принимаемые компаниями в рамках международных стратеги. Глобальные стратегические альянсы.
Тема 5. Корпоративные и конкурентные стратегии.
Определение стратегической пирамиды. Корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональная стратегия, операционная стратегия. Эталонные стратегии корпоративного уровня: стратегии роста, стабилизации и сокращения. Конкурентные стратегии - матрица М.Портера. Конкурентные стратегии: условия эффективного применения и возможные риски стратегии лидерства по издержкам, дифференциации, фокусирования и стратегии «застрявшего на полпути». Запас конкурентоспособности фирмы.
Тема 4. Конкурентные преимущества организации как основа ее стратегии.
Конкурентные преимущества: сущность и взаимосвязь с конкурентоспособностью фирмы. Понятие «Конкурентоспособность». Конкурентоспособность на уровне компании (бизнеса) и товара. Понятие «ключевая компетенция» и его сущность, источники формирования. Теория конкурентных преимуществ. Характеристика и виды конкурентных преимуществ. Возможности формирования, развития, сохранения и средства защиты конкурентных преимуществ.

Элементы контроля

Контрольная работа 1 по темам 1-7
Контрольная работа 2 по темам 8-10
Экзамен (письменная работа)
Проводится по итогам освоения дисциплины в рамках экзаменационной сессии 2 модуля в формате индивидуальной письменной работы.
Домашнее задание
Домашнее задание «Оценка компании» – в течение 1-2 модуля каждая группа в командах из 3-4 человек проводит стратегическое диагностирование выбранной компании (одна студенческая группа – одна компания). В конце 2 модуля студенческая группа готовит итоговую презентацию и представляет ее в рамках бизнес-практикума. Домашнее задание должно быть выполнено с использованием фактического материала. В качестве материала для кейса могут быть привлечены данные о конкретной компании, которая была местом производственной практики студента на предшествующей ступени обучения, данные о компании, опубликованные в СМИ, или на основе использования Интернет-ресурсов.
Самостоятельная работа (текущая активность)
- участие на семинаре в групповом кейс-анализе (в формате ГИА). Кейс – ситуация или практический пример из бизнеса, где рассматривается конкретная проблемная ситуация, требующая анализа и принятия решения. Выполнение кейсов осуществляется в групповом режиме и оценивается по критериям полноты и аргументированности разработанных вариантов решения ситуации. Кейсы выполняются студентами в рамках практических занятий по курсу. В каждой группе формируется несколько команд студентов (по 3-4 человека), которые в формате презентации представляют свой вариант решения.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Домашнее задание + 0.075 * Контрольная работа 1 по темам 1-7 + 0.075 * Контрольная работа 2 по темам 8-10 + 0.2 * Самостоятельная работа (текущая активность) + 0.4 * Экзамен (письменная работа)

Программа дисциплины