Антропология современных конфликтов

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ)

Направление: 38.03.01. Экономика

Кто читает: Отдел сопровождения учебного процесса в Совместном бакалавриате ВШЭ-РЭШ

Где читается: Факультет экономических наук

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Архипова Александра Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Социальная антропология объясняет социальные механизмы, по которым живут и развиваются самые разные общества, причем как в прошлом, так и в настоящем. Как правило, студентов при преподавании этой дисциплины знакомят с антропологическими теориями, которые, как бы увлекательны они не были, часто представляются студентам набором отвлеченных знаний, который непонятно как и неизвестно для чего может быть применим на практике («Зачем мне, современному жителю Москвы, знать, как живут папуасы или еще хуже – как жили в средневековом Китае. Какая мне от этого польза?»). Ответ простой – социальный антрополог не просто изучает, как живут и жили в разных обществах, он изучает закономерности, по которым и общества, и человек как социальный вид развиваются. Зная особенности развития разных обществ, можно видеть проблемы и опасности и «у них», и «у нас». А значит, можно предсказывать и даже подсказывать пути к их «лечению», как, собственно говоря, делает врач. Я бы назвала такую область антропологии «неотложная антропология». Также я расскажу об основных количественных и качественных методах, с помощью которых социальная антропология отвечает на все эти вопросы. Значительная часть курса будет посвящена новейшим областям: от цифровой антропологии (как отслеживание цифровых следов помогает изучать и менять поведение человека оффлайн) до прикладной антропологии в маркетинге.

Цель освоения дисциплины

Целью данного курса является знакомство студентов с различными типами опасностей и проблем, с которыми сталкиваются современные общества, и как антропологи помогают их решать. Студенты узнают, как решается проблема «отцов и детей», как возникает агрессия, у всех ли народов отношения в браке складываются одинаково, где границы нормы и патологии, как поведение человека меняется под влиянием Интернета и всегда ли мы относимся к деньгам рационально, как возникают гендерные, социальные и этнические конфликты или почему исследование дистанций между боссом и подчиненным помогает предсказывать падение самолетов.

Планируемые результаты обучения

Студенты приобретут навыки полевой работы, интервьюирования, создания дизайна исследовательского проекта, постановки гипотез, проверки гипотез, сбора данных.
Студенты будут знать основные теоретические положения, помогающие анализировать разнообразные конфликтные ситуации и применять их при анализе конфликтных ситуаций.
Студенты будут готовы работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
Студенты будут готовы свободно общаться, выражать свои мысли устно и письменно, вести дискуссию на русском и английском языках

Содержание учебной дисциплины

Введение
Антропология теоретическая и прикладная. Что такое антропология. Разные области антропологии. Термины: социальный конструкт. Теорема Томаса. Социальный факт. Прикладная цифровая антропология. Как изучать цифровые следы?
Антропология страха. Фобии индивидуальные и фобии коллективные.
Конструирование девианта. Моральные паники и их три типа. Слухи и городские легенды и их социальная функция. Фейковые новости. Кто и как их распространяет. “Вирусность” слуха, фейка, моральной паники. Можно ли бороться и как?
Когнитивная антропология.
Что такое когнитивный паттерн. Функция табу. Разбор книги Мэри Дуглас “Чистота и опасность”. Понятие символической границы. Табу. Деление мира на свое и чужое. Конфликты как нарушение когнитивного паттерна. Сектуальные табу и социальные границы.
Конспирология
Факторы роста конспирологии. Статья Салливана.
Идентичность
Что такое идентичность? Что такое этническая группа? Что такое сообщество? Сообщество Дюркгейма. Воображаемое сообщество. Обсуждение книги Бенедикта Андерсена “Воображаемое сообщество”. Конфликт как способ создания границы сообщества.
Антропология городского пространства
Как мы делим границы нашего мира. Разбор книги Сеты Лоу “Пласа”.
Гендер
Гендерные и социальные роли. Гендерные конфликты.
Возраст
Возрастные конфликты. Представления о подростках в разных странах.
Политическая антропология насилия
Властные институты. Тактики и стратегии Серто. Армейская и криминальные субкультура как пример института насилия. Прямое и непрямое сопротивление и взаимодействие.
Медицина и антропология
Понятие нормы и аномалии. Борьба с прививками - ее истоки. Разбор фрагмента книги Андреа Китта.
Культ знаменитости в современном мире
Возникновение знаменитости.

Элементы контроля

Доклады
Задания и задачи
В задания входят письменные работы (объемом от 500 до 2 тыс. знаков) и финальный проект, который будет включать презентацию проекта, самостоятельную полевую работу, обработку данных. Финальный проект можно будет делать группой в 2-3 человека, а можно в одиночестве.
Эссе
Итоговая контрольная работа
Участие в полевой работе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.7 * Задания и задачи + 0.3 * Эссе
Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.03 * Доклады + 0.54 * Итоговая контрольная работа + 0.35 * Промежуточная аттестация (1 модуль) + 0.08 * Участие в полевой работе

Программа дисциплины