Социальная и культурная антропология

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Мороз Андрей Борисович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа "Социальная и культурная антропология" представляет собой проектно-ориентированное обучение методам и основным подходам социальной антропологии - науки, исследующей социокультурное разнообразие современного мира.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социальная и культурная антропология» является ознакомление студентов с теоретическими основами социальной и культурной антропологии.

Планируемые результаты обучения

понимает предмет социальной и культурной антропологии, соотношение социальной и культурной антропологии с другими гуманитарными дисциплинами.
знает основные методы и подходы социальной и культурной антропологии к объекту исследования.
понимает ключевые различия книжной и устной культуры.
владеет основной литературой по проблеме.
знает основные теории этногенеза, систему аргументации сторонников эволюционизма и диффузионизма, знаком литературой по вопросу.
владеет основным понятийным аппаратом антропологии религии и магии, знаком с ли-тературой по вопросу
умеет анализировать и описывать проявления магического и религиозного
знаком с основными исследованиями по системам родства, владеет терминологией и понятийным аппаратом.
умеет решать антропологические задачи по системам родства.
владеет основными понятиями экономической антропологии.
знаком с основной литературой по вопросу.
владеет основным понятийным аппаратом по вопросу.
знаком с исследованиями по тематике занятия.
ориентируется в истории вопроса и в основных западных антропологических концепциях.
умеет применять систему понятий и аргументации для анализа фактов коллективной устной культуры.
владеет основными полевыми методами, принципами сбора и обработки полевых материалов
знаком с концепциями проведения полевых исследований и подходами к камеральной обработке материала
Умеет формулировать исследовательскую задачу, разрабатывать опросники, проводить мониторинг Сети, находить информанта и вести интервью

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предмет и основные понятия социальной и культурной антропологии. Антропология в кругу других наук.
Терминология (антропология, ее различные разновидности; этнология; этнография). История терминов в американской, европейской, российской науке. Чем занимается социальная и культурная антропология. Социальная или культурная? Социальная (культурная) антропология и другие науки: лингвистика, археология, история, генетика, фольклористика, социология.
Тема 2. Понятие социума, коллективного сознания, бессознательного. Понятие традиционной культуры.
Что такое социум. Особенности существования человека в обществе. два типа культуры: устная и книжная. Понятие традиции и традиционной культуры. Бессознательное в общественном поведении человека. Биологическое и культурное в поведении человека.
Тема 4. Магия, мифология, религия, научное знание – основные системы и их соотнесенность.
Природа и формы магии, мифологии, религии. Их соотнесенность. Симпатическая и контагиозная магия. Психологические и социологические теории происхождения религии. Магия – религия – наука как различные типы коллективного восприятия мира.
Тема 3. Вопросы антропогенеза и расселения человека по миру.
Теории расселения людей по земле. Методы исследования. Археологические, фольклористические, лингвистические, генетические данные. Хронология заселения различных ре-гионов. Диффузионизм и эволюционизм.
Тема 5. Формы и системы родства в традиционном обществе.
Термины родства. Десцент и альянс. Реальное и фиктивное родство. "Брат матери" – как индикатор системы родства. Системы родства и их соотнесенность с другими социальными и культурными формами (К.Леви-Стросс)
Тема 6. Формы ведения хозяйства в традиционном обществе.
Экономические системы у "примитивных" народов. Дар, обмен, торговля. Субстантивистский подход в экономической антропологии. Собирательские, скотоводческие и земледельческие формы ведения хозяйства и их отражение в культуре народов и структуре общества.
Тема 7. Изучение особенностей мышления и восприятия в традиционном обществе.
Проблема бессознательного в социальной антропологии. Прелогическое сознание. Субъективные и объективные логические связи в "первобытном" сознании. Сон, предзнаменование, гадание как способы познания мира.
Тема 8. Основные теории европейской и американской социальной и культурной антропологии.
Эволюционизм (А. Бастиан, Э. Тайлор, Дж. Фрезер). Диффузионизм (Ф. Гребнер, Г. Эл-лиот-Смит, У. Перри). "Культура и личность" Ф. Боаса. Французская социологическая школа в социальной антропологии (Э. Дюркгейм, М. Мосс). Функционализм (Б. Мали-новский, А. Рэдклифф-Браун). Концепция пралогического мышления Л. Леви-Брюля. Структурализм (К. Леви-Строс).
Тема 9. Основные методы социальной и культурной антропологии.
Социологические, лингвистические, исторические методы в социальной и культурной антропологии. Полевая антропология. Интервьюирование, включенное и исключенное наблюдение. Проблема достоверности материалов и источников в антропологии. Случай М. Мид. Этика полевого исследователя.
Тема 10. Антропология повседневности.
Круг проблем и сфера интересов антропологии повседневности. Проблема исследовательской соотнесенности с объектом исследования (включенности/исключенности). Что может быть объектом антропологического исследования.

Элементы контроля

аудиторная работа
Способ округления оценки текущего и итогового контроля: арифметический.
домашние задания
эссе
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: арифметический, в пользу студента.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * аудиторная работа + 0.2 * домашние задания + 0.6 * эссе

Программа дисциплины