Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Департамент политической науки

Когда читается: 4-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Гайворонский Юрий Олегович, Краснопольская Ирина Игоревна, Медушевский Андрей Николаевич, Черных Алла Ивановна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Научно-исследовательский семинар» является сквозной дисциплиной для бакалавров-политологов, которая проходит на протяжении 4 курсов: 1 курс (3 и 4 модуль), 2 курс (все 4 модуля), 3 курс (все 4 модуля), 4 курс (2 и 3 модуль). Целью освоения всей 4-годичной программы дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является формирование у студентов универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для самореализации в следующих видах профессиональной деятельности: 1) научно-исследовательской, 2) академической, 3) информационной и аналитической.

Цель освоения дисциплины

дать представление о содержании и основных формах исследовательской деятельности
познакомить с алгоритмами планирования и реализации исследования в области социальных наук, и, в частности – политической науки, а также оформления и представления его результатов на примере курсовой работы
сформировать базовые практические навыки: разработки программы исследования, работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления

Планируемые результаты обучения

Пишет аннотацию к собственному научному исследованию
Умеет формулировать и представлять исследовательское предложение в рамках публичной защиты
Способен репрезентировать исследовательский бэкграунд в рамках собеседования
Формулирует исследовательский вопрос
Умеет интерпретировать результаты исследования в контексте релевантной научной литературы.
Объясняет результаты проверки гипотез в случае их опровержения или подтверждения
Пишет критическую рецензию на академический текст
Формулирует дальнейшие направления исследований

Содержание учебной дисциплины

Блок 1. Тема 1. Структура научной статьи.
Обоснование исследовательского вопроса. Концептуальная рамка исследования. Особенности структуры и изложения для теоретического и эмпирического исследования, отдельных научных направлений.
Блок 1. Тема 2. Структура и задачи блока «дискуссия» в научной статье.
Развитие критического мышления. Основные блоки и элементы блока «дискуссия»: значимость исследования; интерпретация результатов; применение; ограничения результатов; направления будущих исследований. Связь с введением работы и исследовательским вопросом.
Блок 1. Тема 3. Интерпретация полученных результатов с учетом выбранной концептуальной рамки исследования.
Объяснение результатов проверки гипотез в случае их опровержения и неопровержения. Описание новизны результатов. Что полученные результаты значат в контексте существующего теоретического и эмпирического знания, в т.ч. в международном контексте. Чем интересны результаты для читателя?
Блок 1. Тема 4. Слабые места и ограничения работы.
Ограничения в теории, методологии, эмпирической базе или анализе, в практическом применении результатов исследования.
Блок 1. Тема 5. Направления дальнейших исследований
Направления дальнейших исследований с учетом полученных результатов. Разработка практических рекомендаций для разных групп стейкхолдеров.
Блок 2. Тема 1. Написание аннотации
Написание аннотации академического исследования (статьи, выпускной квалификационной работы). Модели аннотаций и типовые способы изложения результатов. Типовые ошибки при написании аннотаций.
Блок 2. Тема 2. Репрезентация исследовательского предложения.
Структура и последовательность изложения пунктов research proposal. Составление презентации: возможности и ограничения. Отличие устной речи от письменной. Специфика процедуры защиты исследовательского предложения и результатов ВКР.
Блок 2. Тема 3. Написание заявки в магистратуру.
Написание заявки в магистратуру, основанной на проведенном исследовании. Отличие изложения результатов при поступлении в магистратуру от аннотации. Представление результатов и исследовательского бэкграунда на собеседовании.

Элементы контроля

Явка
Подготовка Research Proposal
В презентации студенту необходимо представить дизайн исследования, реализуемого в рамках ВКР. Презентация должна содержать следующие компоненты: постановка научной проблемы, исследовательский вопрос, предмет, цель и задачи, методы и данные, гипотезы (если это предполагает дизайн исследования), ожидаемые результаты. Устный доклад сопровождается презентацией в Power Point. Длительность выступления 10-15 минут.
Работа на семинаре
Блок «дискуссия»
На основе своей КР прошлого года или на основе ВКР текущего года
Рецензия

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.2 * Блок «дискуссия» + 0.35 * Подготовка Research Proposal + 0.2 * Работа на семинаре + 0.15 * Рецензия + 0.1 * Явка

Программа дисциплины