История

Бакалавриат 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Бизнес-информатика)

Направление: 38.03.05. Бизнес-информатика

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Барышникова Анна Евгеньевна, Веревкин Антон Юрьевич, Мишин Иван Олегович, Морозов Олег Владимирович, Тимохин Дмитрий Михайлович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Эта дисциплина должна познакомить студентов с главными проблемами российской истории и дать им общее представление о том, как эти проблемы анализируются в современной научной литературе. Дисциплина имеет смешанный формат. Очная часть посвящена истории России ХХ в. С предшествующими периодами студенты знакомятся заочно по лекциям онлайн-курса (за регистрацию на курс отвечает учебный офис ОП "Бизнес-информатика"). Итоговая оценка по дисциплине складывается из оценки за семинары и оценки за устный экзамен. Студенты, чья оценка за семинары будет 7.5 и выше от сдачи экзамена освобождаются (п. 41 Положения о промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости студентов НИУ ВШЭ).

Цель освоения дисциплины

Уметь ориентироваться в событиях российской истории.
Знать основные виды исторических источников по российской истории.
Уметь формулировать утверждения по пройденным на занятиях темам, а также подкреплять эти утверждения доводами и примерами из источников и научной литературы.
Знать популярные исторические мифы российской истории и как они анализируются в современной научной литературе.

Планируемые результаты обучения

Знать хронологию событий, даты и основных персонажей, о которых шла речь на лекциях и семинарах.
Понимать причинно-следственные связи между событиями и периодами российской истории.
Помнить основное содержание текстов, разобранных с преподавателями на семинарах, уметь задавать этим текстам вопросы и извлекать необходимые ответы.
Представлять в общих чертах современное состояние исторической науки по каждому из пройденных периодов.
Знать основные термины по каждому из периодов, пройденных на занятиях.

Содержание учебной дисциплины

Что такое история и нужно ли ее изучать?
Историческое знание и его формы в XXI в. Предмет и методы исторической науки. Типы и виды исторических источников. Социальные функции исторической науки. Историческая наука в современном мире.
Конец Российской империи (1896–1917)
Российская империя накануне ХХ в. по переписи населения 1897 г. Рабочее движение в России. "Кровавое воскресенье". Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 25 октября 1905 г. и гражданские свободы. Политические партии Российской империи. Первые государственные думы. Столыпин — последняя попытка модернизации империи. Международная обстановка в Европе в начале ХХ. Споры о начале войны в современной науке. Первая мировая война как война нового типа: новые виды вооружений и способы ведения боевых действий. Вступление России в Первую мировую войну. Кампании 1914 г. "Великое отступление" 1915 г. Усиление германофобии и антисемитизма. Брусиловский прорыв в 1916 г. Потери России в Первой мировой войне.
Россия от Февраля к Октябрю 1917 г.
Сколько было революций в российской истории? Российская монархия накануне революции. Распутин и его убийство. "Министерская чехарда". Волнения в Петрограде. Отречение Николая II. Образование Петросовета. Образование Временного правительства. Реформы Временного правительства. Главные завоевания Февральской революции. Учредительное собрание. Кризисы Временного правительства. Ленин и политика большевиков в августе — июле 1917 г. Корниловский мятеж. Обстановка на Восточном фронте. Возвращение большевиков и подготовка к восстанию. Взятие Петрограда.
Советский Союз в 1918–1953 гг.
Ленин и коллективное руководство. Гражданская война. "Военный коммунизм". Новая экономическая политика. Социальная политика большевиков: религия, образование, семья, курение, проституция, наркомания и т.д. Коллективное руководство после смерти Ленина. Левый и правый уклоны. Возвышение Сталина. Индустриализация и ее причины. Система пятилеток. Сталинская политика в деревне. Антибольшевистские восстания в деревне. Голод 1932—1933 гг. Убийство Кирова. Московские процессы. "Большой террор" 1937—1938 гг. Жертвы "Большого террора". Система принудительного труда в СССР. Память о сталинских репрессиях в России. Международная обстановка накануне Второй мировой войны. СССР и начало войны. Хронология боевых действий. Изучение войны в современной науке. Социальная история войны. "Окопная правда" о войне в дневниках и письмах. Восстановление страны после 1945 г. Послевоенные репрессии в СССР. Смерть Сталина.
СССР во второй половине ХХ в.
Международная обстановка после войны. Конец колониальной системы. Причины холодной войны. Гонка вооружений и ядерное сдерживание. Образование НАТО и ОВД. Берлинская стена. Карибский кризис. Войны во Вьетнаме и Корее. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Движение за права человека в СССР как фактор международной политики. Война в Афганистане. Хрущевская "оттепель". Брежневский "застой". Гласность. Перестройка. Экономическая политика СССР в 1985–1991 гг. Советские республики во второй половине 1980-х – 1991 гг. Падение Берлинской стены. Ельцин и Горбачев. ГКЧП. Беловежские соглашения. Алма-Ата и образование СНГ. Последствия распада СССР.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.6 * Работа на семинарах + 0.4 * Устный экзамен

Программа дисциплины